Question

有关“生活给我的爱”作文

在生活中，那亲切的微笑，温馨的祝福；那亲人的呵护，老师的教诲，同学的友情，都会在我们的心中泛起感情的浪花......“生活给我的爱”为话题，写一篇文章。

Answer 1

生活给了我们每一个人爱，也许你没注意，爱已悄然而至，也许你不敢承认，爱已使你的心灵悄悄融化。我的生活中也无处不有爱，她像甘露，滋润我成长，她又像阳光，照亮我生活的角落。母女爱
“轰隆隆！！！”，倾盆大雨从天而降。放学后，老天偏偏下起了暴雨，我和同学们焦急地等待着父母来接。时间慢慢过去，雨越下越大，同学们一个个被父母接走了，望着他们远去的身影，我的心渐渐下沉。爸爸在单位忙禄，妈妈又要照顾弟弟，我……于是，我决定自己跑回去。正当我想冲进雨中时，一个熟悉的身影映入眼帘。磅礴大雨中妈妈骑着电瓶车艰难地向学校驶来，雨水早已湿透了她的裤子。拿着妈妈递给我的带有体温的小雨衣，我的泪情不自禁地流了下来……
同学爱
阳光明媚的上午，我们一群小伙伴相约来到了美丽的上林湖。像冲出了笼子的小鸟，我们尽情享受着怡人的景色。软软的沙滩，闪闪的湖面，闲适停泊的机船，再加上青青的群山，葱茏的树木，这一切都使我们忘记了成绩的烦恼，忘记了平时的不快，戏水玩闹，好不愉快！马上就要毕业了，昔日朝夕相处的同学，现在却要各奔东西，此时的我们有着千万的不舍。我们彼此诉说着情谊，回忆着六年的点滴，缠缠绵绵，难分难舍。就让时间停住吧，让我们永远在一起！
姐弟爱
爸爸批评了我，心里很不好受，倔强的我赌气不理家人，一个人躲在房间里看书。这时，门被轻轻地推开了，弟弟拿着自己最爱玩的奥特曼，走过来对我说：“姐姐，给你玩！”我不理睬他，心想，小马屁精，要不是你告密，我才不会挨爸爸的骂呢。“走一边去，就你烦人！”我冲着弟弟一声吼，随手一推，把弟弟推倒了，他心爱的奥特曼被踩坏了，要是平时，他早就哭鼻子了。可是，今天，只见他拾起玩具，不声不响地走了。过了好久，已近中午，我的肚子饿得咕咕叫，但是我憋着就是不去吃饭。这时，弟弟又来了，他摇摇晃晃地搬来一盘蛋炒饭，说：“姐姐，你爱吃的饭！”看着弟弟可爱的样子，我的脾气消了，津津有味地吃了起来。
父母爱、同学爱、姐弟爱，生活中各种各样的爱让我成长，给我快乐！生活给我们五彩缤纷的爱，让我们珍惜生活中点点滴滴的爱，用心感受这美好的生活的爱吧。.

这个可以不

Answer 2

这篇是我的一个同学（她是老师的子女）写的，被很多老师认可，大家借鉴一下，最好是自己写！！！
爱，让生活更美好
“砰砰砰，砰砰砰~~~”我敲了敲门，焦急的等待着回应，现在已经是10点多了，因为有数学题目不会做，爸爸又不在家，只好前来打扰了。
“吱呀！~~”门开了，我探头望望，开门的正是陈阿姨。“阿姨，我有道题不会做，您可以帮我看看吗？”“没问题，你先进来坐坐吧，外面也挺冷的。”陈阿姨十分爽快的答应了，我悬着的心也落地了。
陈阿姨拿着题目仔细看了起来，“其实这个题目不难，只要你证出CE=BD就可以了。”“我已经知道这个方法了，只是就是证不出CE=BD！”“哦~~”陈阿姨开始在草稿纸上演算起来，有时还会安慰我两句说，别急！这样的题目是不能急的~~
房间陷入了沉寂，只有秒钟在不知疲倦的嘀嗒，嘀嗒的跳动着。看着陈阿姨那认真演算的样子，记忆的小匣子就被缓缓的打开了~~
那天中午，我和我们班的几个同学在办公室帮老师看卷子，陈阿姨也在跟一个同学讲解题目，每讲到一个地方，都会问问那个同学是否听懂了，如果那个同学摇摇头，陈阿姨就会再讲一遍，讲的比上一次更详细了。知道那个同学完全听懂为止，那时我是边听边感叹啊！
又想起张菲玉跟我说上次他去问启幕，陈阿姨也是讲到她理解为止。
“时间也比较晚了，要不你先回去睡觉，明天下了早自习我再跟你讲解，怎么样？”陈阿姨的问话让我不得不把记忆的匣子匆匆关上，搔搔头，正准备说“不要紧的”，但抬头看看墙上的挂钟，不变的仍是那嘀嗒嘀嗒的钟声。变了的是分钟从2指到了10，不知怎么了，那句“不要紧
”就卡在喉咙勒不动了。于是我连道了几声“谢谢”，回家去了。
洗漱一下，已经是11点多了，门突然被敲响了，开门一看是陈阿姨，手中拿着一张写满字母和符号的纸，陈阿姨边递给我边说：“这个是解题的思路，不懂的话明天再来问我吧！”~~
我接过那张纸紧紧的捏在了手里，此时我觉得我拿着的不单单是一张纸，还是一份深深的爱！

Answer 3

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

Answer 4

呵，我来查这个和你的题目要求是一样的。谢谢上面的回答。

Answer 5

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