Question

论网络的利与弊论文

Answer 1

利处一：
网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育
教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年

在网上“毫无顾忌”地进行真实
心态的平等交流，
这对于德育工作者摸清、
摸准青少年的思想并开展正面引导和
全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，
由于网络信息的传播具有实时性和交
互性的特点，
青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，
从而提高
思想互动的频率，
提高教育效果；
由于网络信息具有可下载性、
可储存性等延时
性特点，
可延长教育者和受教育者思想互动的时间，
为青少年提供“全天候”的
思想引导和教育。
还可以网上相约，
网下聚会，
实现网上德育工作的滋润和补充，
从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

利处二：
提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情
况下，网络提供了求知学习的广阔校园
,
学习者在任何时间、任何地点都能接受
高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在
应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，
它不但有利于其身心的健
康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

利处三：
开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治
视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青
少年综合素质。
通过上网，
可以培养他们和各式各样的人交流的能力；
通过在网
上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

利处四：
网络中有很多对我们学习有帮助的信息，我们可以随时查阅，调取
我们有用的资料，完成作业或拓展知识