当代大学生普遍存在什么问题
当代大学生普遍存在很多问题，一般存在的问题是心理问题，拖延问题，迷茫问题等。
心理问题
有很多大学生在大学期间会想的太多，对自己的要求太高，自卑，抑郁，孤独等问题。这些是我个人认为比较重要的问题。感觉大学生圈子其实不是特别大，如果不参加各种活动、比赛的话，即便是加学生会也就是那么些人，另外人际关系的经营，寝室室友之间的相处，其实都需要用心和真诚。而且大学相对比较忙碌，不管是别人追剧玩手机也好，反正没事不太容易搭理你，会感觉孤独无助。但也要找到好的宣泄方法，比如心情不好看搞笑电影，不要试着和别人沟通，等心情平和再沟通比较好。
拖延问题
大学老师布置作业大概给好几周的时间，确定一个截止日期交齐就可以，一开始想着大家写完交了就可以放开玩，所以提前收作业，却发现怎么都收不齐。后来才明白，几乎大多数人都喜欢拖到最后一天没办法再拖的时候，熬夜写完，或抄完。这个问题也很严重，虽然拖延症每个人都会有，但是我们不能做什么事情都拖延，要即使解决自己的拖延问题，大学生要珍惜自己的时间，将时间用在有用的地方。
迷茫问题
大部分大学生都会出现迷茫，颓废的问题，这是个大趋势。虽然每个学校图书馆都有很多人，但整个学校那么多人，还是有相当大部分不学习，不追求发展，看抖音看耽美追剧，大部分人心中对未来充满憧憬，实际都是积极废人。
如何让自己解决自己的问题?
制定目标
在大学的每个时期都要制定一个计划，每个学期自己的重心就放在完成自己制定的计划上，让自己静下心去完成。完成后自己会很有成就感，自然自己做事就会更有动力。
迷茫就去尝试
不管你是在学习上还是以后就业问题上，只有我们迷茫时，不要让自己闲下来，要让自己多去尝试，多去接触，等我们了解之后，我们就会明确自己的努力的方向了，就不会再被他们困扰。
人际关系沟通中存在很多问题
(1)自我为中心倾向。当代大学生多是“90后”的独生子女居多，从小受到过多的呵护甚至溺爱，自觉或不自觉地形成了以自我为中心的价值观。在人际交往中，习惯于从自己的立场、观点出发，很少顾及他人的感受和想法。有时会不顾场合，不考虑别人的情绪，自己高兴时，就高谈阔论，手舞足蹈，眉飞色舞;不高兴时，就郁郁寡欢，谁都不理，或者是乱发脾气，不尊重他人，漠视他人的处境和利益。
(2)自我封闭倾向。有些大学生在人际交往中存在自我封闭倾向，主要表现如下：
恐惧：在进行人际关系交往时出现的一种带有恐惧色彩的情感反应。一般主要表现为：害怕见生人;在有异性在场的情况下，可能会显得紧张、焦虑，主要表现为出汗、脸红、说话结巴等。
嫉妒：在交往中，发现自己在才能、地位、名誉或境遇等方面不如他人而产生的一种愤怒、怨恨、羞愧等的复杂情感。正如培根所言：“嫉妒这恶魔总是在暗地里，悄悄地去毁掉人间的好东西”。在生活中，因嫉妒引起的人际关系紧张、疏离的可谓是不胜枚举。
自卑：常见的变现是悲观、孤僻、忧郁自我封闭，在社交场合，表现拘谨、不敢抛头露面，害怕当众出丑，是过低评价自己而造成的消极体验。产生自卑感原因很多，主要有自我贫家过多，人际交往经验少，缺少特长，耐挫性差，生理、生活条件相对不足等。有些学生喜欢用自傲来掩饰自卑的心理，喜欢与人争论，具有较强的攻击性，导致关系紧张。
情绪自控能力弱：当一个人不顺心时，很容易产生愤怒之情，并有一种强烈的冲动要发泄出来，自控能力也随之下降。有人比喻这种发泄愤怒的方式好像是仙人掌碰人，在刺伤别人的同时，也伤及自己。
怯懦：在生活中常以“老好人”的面目出现。怯懦者害怕给人留下不好印象，好面子，习惯于迁就、忍让，甚至忍气吞声、唯唯诺诺。但实际上这种个性往往给个人交往带来诸多不利。
(3)社会功利化倾向。在交往过程中，大家都有这样那样的目的、想法， 想通过交往得到提高。“有用即交往”、“有求即结识”、“互相利用”等功利意识增强。但是，在交往中过多的考虑个人愿望或利益，就会很容易的被拜金主义、功利主义等错误思想腐蚀，使个人交往带上浓厚的功利色彩。
(4)虚拟化社交倾向。随着网络技术的发展，虚拟世界开始成为当代大学生的精神家园。网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们大学生带来了许多的隐患。其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹射向我们。
现如今，如果一个大学生不会上网、没有QQ号码，那是不可思议的。而有些人由于过分沉溺于虚拟的世界，在现实生活中遇到挫折时，就会采取“宁信机，不信人”的态度，沉溺于“虚拟时空”，不愿直面现实生活。
现在的大学生普遍是00后，有很多人评论，当代的大学生是空虚的，是漫无目的的，他们有梦想，但是他们有的不敢去追，他们有想法，但是有的却不会去行动。
现在的大学生有以下几个特点：自尊心很强，很有学问，很爱国，想法很多，但是顾虑同样很多，对未来很迷茫，不爱学习甚至没有独立的思想。但是这样的优点却是病态的，不健康的。为什么这么说呢？因为自尊心很强，强到不会接受别人的意见，蒙蔽了自己的眼睛。很有学问，他们和别人谈论起来国家大事，历史往事，往往能头头是道，但是让他们往更深的地方去专研，去探讨，你会发现他们的知识是那么的稀薄。很爱国，这一代，他们关心国家大事，但是过问起历史往事，他们也能说出历史大事，但是再细细的问一问发生的时间，你会发现他们没有多少人知道。想法很多，他们有很多新奇的想法，但是很少会把想法付诸于行动，甚至不会告诉别人。对未来很迷茫，他们不爱学习，总认为未来与学习没有关系，他们想去创业，却害怕失败，害怕没有资金。
为什么会导致现在的问题？因为现在这一代生活在科学技术飞速发展的时代，网络的飞速发展，手机的普及，让这一代大学生通过手机就可以看到世界。当他们还是初中，高中，甚至小学的时候就会看到网上流传着某某学生某某学校毕业，因为毕业没找到工作怎么着怎么着，我相信有很多人都看到过这样的消息，那时的他们，没有独立的世界观，没有独立的思想，而正是因为这样的文章导致他们萌发出一种学习没有用，从而导致本可以上一本的上了二本，可以上二本的上了三本，可以上三本的上了专科。当然这仅仅是在学习方面的影响。网上流传着各种心灵鸡汤，然而这些鸡汤，往往会把你引导向错误的方向。所以这一代的大学生，他们的世界观是不完整的，甚至是不健全的，他们的世界观是东拼西凑出来的，是不属于他们的世界观。
以前看过一篇文章，叫做沉睡的大学生你毕业不失业谁失业？这篇文章深刻的批判了现在的大学生，下面当然也有很多评论，往往是说教育制度有问题，有的更是牵扯到社会，但是我也同样看到这样的评论。那些不爱学习的只不过是自己懒，不爱学习，就喜欢看到刻苦学习的学生没有工作，甚至是他所付出的都白费了。作为一个不爱学习的学生，我想了一下。符合我当时的心情。 确实是这样，我会自动把告诉大家学习没用的东西归为友军。但是学习真的没用吗？当然不是。那些宣传学习没用的人，他们仅仅是为了博取那些不爱学习的人的关注。
导致当代大学生存在这些问题的原因有哪些？在我看来就是没有独立的世界观，没有独立的思想，他们看到一些文章会不自觉的认为说的很对，甚至被影响到他也那么认为。但是世界是多样化的，他眼中的世界并不是你眼中的世界，你要学会自己去分析，自己去理解这个世界。所有的事物都是多样的，多元化的，我希望当代大学生学会走出别人的思想，去寻求自己对问题的理解。当然这篇文章也仅仅代表个人观点，希望正在看文章的你能够理解我的观点。
希望小编的回复能给您带来帮助！
1、人际关系问题
良好的人际关系是学生成长与社会化过程中的重要组成部分，也是保持良好心理状态的必备条件。然而，由于人际关系、社会的复杂性与学生心理的单纯性，使得大学生常常在人际交往中受挫。
相当一部分大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，缺乏在公众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气，面对各种各样的活动，既充满了兴趣又担心失败，久而久之，甚至回避参与，妨碍了良好的人际交往圈的形成。不利于学生的健康成长。
2、情绪起伏问题
大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，生理发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的认识往往认识不够。
加之青年特有的任性和理想的困惑交织在一起，极易出现各式各样的心理矛盾，很容易受外界各种因素的干扰和影响，自我控制和自我调适能力较低，并由此导致其心理偏差和行为怪僻。
3、学业问题
大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境变化等诸多因素给大学生们带来了不少的心理负担。进大学后，部分同学为了保住自己的优势，除了学习自己的专业课，还自学一些社会急需的课程。
再加上辅修专业的学习，英语过级考试的重压，他们处于超负荷的运转中，长期处于紧张的状态，压力很大，学习效果不佳。而部分学生则感到考入大学“如释重负”，认为船已靠近码头，因而即使感受到竞争的危机、就业的压力，也提不起真正努力学习的劲头。
我觉得当代大学生普遍存在以下问题:
1.都很“忙”。忙又通迷茫的“茫”，指现在大多数大学生又很忙，又很迷茫。这是普遍的问题，我就是今年大一新入学的大学生，半个学期过去了，我只感觉到时间过得很快，但是却并没有感觉到学了什么。我每天也是早早上6点多起来上早自习，然后连轴转，在这个教室上完了一门课，然后趁下课的时间又转到另一个教室去上课。有时候上午三四节有课，下午一二节有课的话，那中午吃饭的时间就只剩一个小时，就基本不用午睡了。每天不是在去上课的路上，就是正在等着上课。虽然很忙，但是我却并没有感觉到充实，很迷茫。
2.喜欢拖拖拉拉。这种问题是上大学后的第二个月反应出来的。因为第一个月大家都有股刚上大学的那股劲儿在，做什么事都非常的积极。到了第二个月，积极的劲儿过去了，就不行了，刚开始是有那么几个人喜欢拖，后来就发展成了很多人，然后基本就是全班性质的跟老师讨价还价，让老师多给我们几天时间。几乎绝大多数人都喜欢拖到最后一天没办法再拖的时候，熬夜写完，或抄完。这种现象多表现在英语作业上面，我们每周都有英语作业，一般都是周日的中午或下午交给组长检查，一周听起来时间挺充裕的，但是我们英语老师也是个拖拉的人，就非要等到周三，周四才布置英语作业，而且一布置就是一大堆，那么就只有两三天的时间给我们写，而且最最最重要的就是不让我们跟他讨价还价。
3.无规划，无目的。没有意识到社会资源竞争是多么的激烈，也不积极地去学一些感兴趣的东西发展自己，充实自己，简单概括来说就是太佛系，太崇尚道家思想，顺其自然，没有定义自己的目标，没有明确自己想要什么。其实可以出去兼职一下，或者找与本专业相关的工作去做，那么都会让你了解到很多东西，有利于增加你的实践经验，增加你的见识和拓宽你的交友渠道。相信我，只要去做，一定能学到些什么，因为实践出真知，实践是检验真理性的唯一标准。
4.不能控制自己对手机的使用。在大学上课的时候，多数要把手机交到手机袋里的，大一的学生还好，因为这个时候他们还是比较的单纯，能把自己的手机交出去，但是到了大二，大三，就进化成了老师口中的老油条，为了不交手机，能想出各种各样的办法，就比如什么拿模型机去交，或者只交个手机壳。碰到无所谓的老师，他不会管你，你爱玩就让你玩去吧。但是如果碰到比较负责任老师，他就会给你记处分，这样你不交手机，就影响了老师对你的看法，影响老师对你的评分，这样对你是非常不利的。
5.社交关系问题。在大学，我们要处理好师生之间，朋友之间，舍友之间，甚至包括恋人之间问题。这些都是我个人认为比较重要的问题。大学的圈子，你说大也不大，说小也不小。如果你不参加各种活动、比赛的话，那你的圈子肯定就是小的。这样不利于你进入社会的发展。我们要积极的参加活动，拓宽自己的交友渠道，处理好各种关系，为自己以后的发展做铺垫。另外人际关系的经营，寝室室友之间的相处，都是需要用心和真诚的。
以上就是我结合自身实际情况所得出来的当代大学生普遍存在的问题。
