Question

初中物理 啊啊 快快快 急急急！！！

1、（2006•无锡）小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着无锡著名景点--锡山先后拍摄了两张照片甲和乙，如图所示，他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢？小明对此进行了探究．
（1）小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方法．
（2）测出凸透镜焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜，在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越小，请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大．
（3）在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由．
看图片

Answer 1

（1）方法一：在桌子上放一张白纸，把凸透镜正对光源（电灯神马的） ，调动凸透镜，直到在纸上出现最小最亮的点，这点就是焦点。测出焦点到凸透镜中心的距离. 方法二：用它作放大镜看书时,逐渐远离字,当正好看不清字时凸透镜距字的距离既为焦距. 方法三：做蜡烛成像实验,当（2）以为小明站在同一位置用数码相机对着锡山拍照，所以成像大的镜头的焦距较大.光屏上不成像并且透过凸透镜看蜡烛模糊时蜡烛到凸透镜光心距离为焦距
（3）这是控制变量法，保持物距一定，研究凸透镜焦距与成像大小的关系【老师应该有讲过的...
呵呵、你应该是初一的学生吧？

Answer 2

（1）将透镜放在阳光上，找到聚光点，用直尺量出距离即为焦距。另一方法是用凸透镜看字，找到字不变大也不变小的地方，用直尺量出距离即为2倍焦距
（2）因为物距不变为35Cm,都在两倍焦距以上，离二倍焦距越近，像越大，所以像越大的那个，焦距也大。
（3）凸透镜所成实像的大小与物距、焦距都有关系，因此研究实像的大小与焦距的关系时应控制物距不变（控制变量法）

追问

详细点.......

追答

关于第三问:"物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢？小明对此进行了探究"
那么折开问就是两个,一个是物距不变,焦距变,成相是什么特点.第二个问题就是物距变,焦距不变,成像是什么特点,这个问题是书本上的凸透镜成像规律,
小明做的实验过程,明显要回答的是第一个问题,所以要保持物距不变而改变镜头的焦距,这明显是控制变量法,对于这们的实验,得出结论的试都是这样说:在什么条件保持不变的情况下,什么条件变,结果是什么.
控制变量法的中心思想就是只让一个变量变.
关于第二问:凸透镜成像规律里有这样一句话:物近像远像变大!,这个物的远近是相对于二倍焦距来说的,也就是离二倍焦距越近,像越大,在物距不变的情况下,明显焦距越大离的二倍焦距越近,成的像也越大.
另外,你也可以用画图法自己画出成成像大小来,即保持物距不变,按焦距不同分别画出所成实像的光路图,就明白了.
关于第一问:一是利用平行光过焦点,利用凸透镜汇聚作用(冰凸透镜生火也是这个道理,可以把阳光当成平行光来看)二是利用凸透镜成像规律,可以知道在物距在二倍焦距时,所成实像也在二倍焦距处,画出光路图你就明白了.

Answer 3

解：(1)找来一张纸和尺，用凸透镜对准太阳调节凸透镜与纸的距离，使之在纸上呈一最小的亮点，然后用刻度尺量小点与凸透镜距离，这一段距离则为其焦距 (2）解：像越大其画面内容越少，其焦距越大 （3)解：模拟拍照，使其探究结果与之相对