Question

社会心理学的案例分析，希望高手能解答

一位老人在乡村养病，但附近的小孩很喜欢在老人家附近玩耍，于是老人把孩子们都聚在一起，说谁的声音最大就有奖赏，并根据他们的吵闹程度给予不同的奖励，在孩子们都习惯有奖励的时候，慢慢的老人就不再给奖励，孩子们就想，你给我钱，我为什么给你吵，之后就没有在老人家吵了。
问：老人采取了什么样的社会认知策略？
孩子们对老人的行为时怎样的归因？
此案例对我们有什么样的启示？

Answer 1

1.过度合理化
2.孩子们认为老人付钱的行为是因为他“喜欢”吵闹，所以在老人不付钱的时候决定不再继续做老人“喜欢”的事情

启示：推动一件事情的时候，外部因素和内部因素都很重要，并最好能保持平衡状态。

追问

过度合理化？？？不是动机吗？

追答

要用社会认知方面的理论来解释啊。。那么就用刺激-强化理论好了
老人给钱以强化孩子的吵闹行为，让孩子把吵闹和报酬联系在一起。然后取消报酬，跟着就会取消吵闹行为了。

Answer 2

我认为这个老人不是运用认知，而是人性、这样也就解释了第二个问题。老人的案例，我们可以学到，想胜利不要去攻击他，而是纵容他。

Answer 3

反其道而行。