Question

简单道理 阅读答案

Answer 1

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起了篝火煮起鱼来。他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿，继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走。可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他们每一次只煮一条鱼，经过摇远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
1、有2个错别字，请改在下面。 在文中找出“各奔东西”的近义词。
2、你怎样评价文中的“长者”？
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3、短文的题目叫“简单道理”，你认为这个道理是什么？
4、“他便饿死咋空空的鱼篓旁。”“他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。”都是写他们的“死”，后面为什么不写成“他便饿死在细细的鱼竿旁。”
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5、假如你是第三批的“饥饿者”，也面临这样的事，你有更好地解决方法吗？请简要说明。
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答案：
1摇--遥 瞬--眼 ； 分道扬镳
2他是一个善良，博学，懂得许多哲学道理的人
3这个道理就是要互相团结，互相帮助
4因为这样就体现不出文章的中心，前者是他本可以钓上鱼来却因为力气耗尽而死，心中有遗憾，用后者则没有前者更深的体现出他的遗憾
5、假如我是第三批“饥饿者”我们不一定要去寻找大海，也可以找最近的流河，湖泊。

追问

不是这个阅读

追答

1.这篇文章讲了不少小故事，而且每个故事中都蕴涵了深刻的道理，这种写法我们常称为什么？从这小事中我们得到这样的道理？
2.这篇文章的组材样式十分独特，请你说说独特在什么地方？
3.文中谈到网球教练的找球方法是“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头”这种做法好吗？为什么？
4.根据句意写出词语，并写出他的近义词。（1）写文章按照内容需要来安排章节，选词定句，也指做事按照一定的条理，遵循一定的序。（2）做事认真，踏实。
1、这种写法叫做：以小见大；从这些小事当中，我们明白：人生也很简单，只要懂得“珍惜、知足、感恩”，你就拥有了生命的光彩。2、文章总是先写一个小故事，再总结道理，最后得出自己想要阐释的结论。3、我认为在工作的过程当中，是需要适时创新的，按部就班不好。没有创新精神，人类也无法进步4、按部就班；近义词：千篇一律、鹦鹉学舌、如法炮制；脚踏实地；近义词：足履实地、踏踏实实、实事求是。