Question

求解！！！！！！！！！！！小学一年级的看图写数字

这到底是怎么回事 ，，， 我真的搞不懂 求高人给个说法吧 ....

Answer 1

呵呵，看来这个问题很火啊，我觉得大家都想复杂了。

我认为这只是个图形组合，然后排序问题，要求填写的数字也只是序号而已，我画个图，其实这里只给出了5个图，而实际应该有6个，分别是圆和方框2个组合方式，圆和三角2个组合方式，方框和三角2个组合方式，然后排个序。

看这个图大家应该知道那个图下边数字是几了吧，为什么要这么排呢，也许小学生更容易排列这些图形。

 

 

Answer 2

既然是小学1年级的题目，那学习范围仅限于数数字与简单的加减，利用一次方程组解题是超出此年龄阶段的学习范畴的，故解题思路如下：
数角：
第一个图一共4个角
第二个图一共4个角
第三个图一共7个角
第四个图一共7个角
规律：
图1和图3，方与圆及方与三角之间并无接触，图下数字由角的总数减1所得
图2和图4，圆与方及三角与方有接触，图下数字由总的角数减3所得
故：
图5应为3-1=2（总共3个角，2图无接触，总角数减1）

Answer 3

不解释了， 本来想上来找答案的，结果五花八门，没一个靠谱的，害的我自己算了好一会， 括号里填（4），看来我的智商只能去读小学一年级了
大圈是0 小方块是1 大三角是3
大方形是2 小圈是1 小三角是4
带入以后 如图 如下：

第一个小圈+大方=1+2=3
第二个大圈+小方=0+1=1
第三个大方+小三=2+4=6
第四个大三+小方=3+1=4
那么第五个就是大三+小圈=3+1=4
题目 没有说加减
我们只能按照两个来计算
就像一双筷子和一只碗 我们只能说3件东西 对不对？ 不能说 筷子减碗 还有1跟筷子

Answer 4

答案是8~~~~~~~~~~

Answer 5

答案9，简单的问题给你们想复杂了，第一个图与第二个图相差2，第二个图与第三个图相差5，第三个图与第四图相差2。规律：2，5，2，5，所以第五个图是第四个图4+5=9，如果有第六个图答案是7