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1、三、四年级的学生可以这样做:
66÷5×6÷7×9
66吨是第一次运完后余下的5/6,“÷5”代表求出一份的,再“×6”表示第一次运完后剩下的;第一次运出2/9,那么剩下7/9,同理,再“÷7×9”,就得到原来的。
2、五、六年级的学生可以这样做:
66÷(1-1/6)÷(1-2/9):(1-1/6)是66吨,那么用除法求出单位“1”(这里的“单位1”是第一次运后剩下的部分);再把原来的看成是新的“单位1”,(1-2/9)是刚才求出来的数字,那么用除法可算出原来的。
66÷5×6÷7×9
66吨是第一次运完后余下的5/6,“÷5”代表求出一份的,再“×6”表示第一次运完后剩下的;第一次运出2/9,那么剩下7/9,同理,再“÷7×9”,就得到原来的。
2、五、六年级的学生可以这样做:
66÷(1-1/6)÷(1-2/9):(1-1/6)是66吨,那么用除法求出单位“1”(这里的“单位1”是第一次运后剩下的部分);再把原来的看成是新的“单位1”,(1-2/9)是刚才求出来的数字,那么用除法可算出原来的。
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设原有x吨
(x-2/9x)×(1-1/6)=66
x=101.82
(x-2/9x)×(1-1/6)=66
x=101.82
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1-2/9-1/6=11/18
66÷11/18=108(吨)
66÷11/18=108(吨)
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1-2/9-1/6=11/18
66除以11/18=108
66除以11/18=108
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66除以5/6再除以7/9
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