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初中思想品德总复习问题提纲
7年级上
1、人的生命独特性更多表现？突出的表现？ P28
2、我们应如何对待生命？P29/32为什么？P29/31
3、青春期的烦恼有哪些？克服青春期的烦恼原因？方法？P38
4、人应该怎样正确认识自己？（提示：全面和发展）P46/48途径？P48/50
第三单元
1、调节情绪方法？P64/67
2、如何正确看待同学们的好奇心和从众心理？P76/77
第四单元
1、在我们的身边有哪些不良诱惑？它们有哪些危害？P82/87战胜不良诱惑有哪些正确的方法？P89
2、青少年为什么要必须加强自我保护？（提示：诱惑、侵害、成熟）P92如何防范侵害，保护自己？（提示：分侵害前中后）P93/97
7年级下册
第一课珍惜无价的自尊
1、什么是自尊和知耻？P5列举生活中属于自尊表现的行为
2、尊重他人与自尊有什么关系？（3点）P9/11
第二课扬起自信的风帆
1、谈谈自信的含义。P20列举生活中属于自信表现的行为
2、培养自信有哪些方法?P27/30（3点）
第三课走向自立的人生
1.什么是自立？P34列举生活中属于自立表现的行为。
2.为什么要告别依赖走向自立？P40告别依赖走向自立的有效方法有哪些？（3点）P41/44
第四课人生当自强
1.什么是自强？P 47列举生活中属于自强表现的行为。P 48
2.要做自强的少年，我们应该掌握哪些培养自强的方法？（3点）P51/56
第五课让挫折丰富我们的人生
1.什么是挫折？列举自己在生活中遇到的挫折，并分析产生挫折的原因。P60/62
2.面对挫折，不同的人会采取不同的态度。归纳起来，大致有哪三种态度，而采取了不同的态度，最终结果各是什么？P63由此，可以看出挫折有哪两方面作用？P65
3.战胜挫折的有效方法有4种方法。P67/69
第七课感受法律的尊严
1、法律是特殊的行为规范。它特殊在哪些方面？（3点）P87
2. 为什么我们的生活离不开法律？（法律的作用）P89/90（2点）
3. 不违法是人们行为的底线。那么什么是违法行为？什么是一般违法行为？P93什么是犯罪？其中犯罪的最本质特征、必然后果以及法律标志各是什么？一般违法行为和犯罪有什么区别和联系？P94、95
4、结合我国预防未成年人犯罪法第14条和第34条的有关规定，谈谈我们身边的不良行为有哪些，试分析这些行为产生的原因，及危害；并说说避免或矫治这些行为的有效方法。P100
第八课特殊的保护特殊的爱
1.凡未满18周岁的公民都是未成年人。关于未成年人，我国专门制定了哪两部法律？P103为什么要对未成年人进行特殊保护？P103
2.在未成年人保护法中，保护青少年的四道防线各是什么？P103说说他们的含义和基本内容？P104/106
3.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。说说维护权益的有效途径有哪些？其中最有效的办法是什么？ P109/111
4.青少年应如何有效地同违法犯罪分子做斗争？P113
8年级上
第一课爱在屋檐下
1、作为子女的我们为什么要孝敬父母P13/14？平时我们可以采取哪些具体的行动来孝敬父母？P15/16同时你认为孝敬父母应注意哪些问题？P17
第二课我与父母交朋友
1. 与父母沟通有哪些有效方法？ P25
第三课同侪携手共进
1.和同学交往有哪些妙招？P31/32交朋友应注意把握哪些交友原则？P32/35
2、男女同学交往，你觉得要注意哪些问题？P38
第四课老师伴我成长
1、与老师的沟通有哪些有效的方法？ P51/52
2、如何正确看待表扬和批评？P52
第五课多元文化“地球村”
1、请列举你所知道的各国的各自的节日、标志和代表人物、语言。由此可以看出世界文化具有什么特点？（多样性和丰富性）P56/58
2、在当前开放的形势下，我们应如何对待中外文化的差异？ P61/63
第七课友好交往礼为先
1、说说你所知道的交往的礼仪技能。P84/86
2、为什么我们要讲文明礼貌？P79如何养成文明礼貌的行为习惯？（提示：交往和生活）P86/87
第八课竞争合作求双赢
1.竞争的作用P90竞争的基本准则和目的（即良好的竞争意识）P91/92
2.合作的作用P93 P94合作的核心和目的P93
3.说说合作与竞争的关系。P95、98我们应如何在合作中竞争？（提示：取长补短、扬长避短、共同进步）P96/97如何在竞争中合作？（提示：欣赏理解、团队精神、体现双赢）P98/99
第九课心有他人天地宽
1.什么是宽容？P101宽容合作的基础是什么？P102为什么我们要学会宽容？（提示：美德、境界、利人利己）P103/104宽容要把握哪些原则和策略？P104
2、谈谈对“己所不欲，勿施于人”、“换位思考，与人为善”的理解。P105/108
3、公民的平等权集中表现在哪里？P109面对现实中人与人之间的差异（“不平等”），我们该怎么办？P110 如何对待弱势群体？P111
4、在现实生活我们应如何做到尊重？（3点）（提示：他人、社会、自然）P112/113
第十课诚信做人到永远
1、什么是诚信？P115它的基本要求是什么？其中诚实做人的核心是什么？P118
2.、人为什么要讲诚信？P116讲诚信应遵守哪些原则？P119/123
八年级下
第一单元 权利和义务伴我行
1.什么是公民的基本权利P5和公民的基本义务？P16他们分别包括哪些具体内容？P9、16
2.公民应如何正确行使权利？P10－P11为什么我们既要依法行使权利又要履行义务？P15公民应如何履行法定的义务？（三点）P18—P21
第二单元 我们的人身权利
1.生命健康权在公民的人格权中居于什么地位？ P25生活中哪些行为属于侵犯他人生命健康权？P24、26为什么我们不能侵犯他人的生命健康权？P25当生命健康权受到非法侵害时，我们该怎么办？P27
2.什么是人格尊严权？在公民的人格权中居于什么地位？具体包括哪些权利？P35
3什么是名誉权？ P38生活中哪些行为属于侵犯他人名誉权？为什么我们不能侵犯他人的名誉权？P38—P39如果你的名誉权受到严重伤害，你怎么办？P39小字
5.什么是肖像权？ P41生活中，有哪些行为属于侵害肖像权的行为？P41为什么我们不能侵犯他人的肖像权？当肖像权受到侵害时，我们该怎么办？P42
6.什么是姓名权？ P43生活中，有哪些行为属于侵害他人姓名权的行为？P43—P44为什么公民的姓名权不能侵害？当我们的姓名权受到侵害的时候，我们该怎么办？P44
7.什么是隐私权？ P51—P52生活中，有哪些行为属于侵害他人的隐私权的行为？为什么不能侵害他人的隐私权？当我们的隐私权受到侵害是我们该怎么办？P53—P54
第三单元 我们的文化、经济权利
1.什么是受教育权？P60什么是义务教育？义务教育具有哪些特征？P61
2.生活中哪些行为属于侵害他人受教育权的行为？当我们受教育权被侵害时，我们可以采用哪些具体方式维护自己的受教育权？并从中选一种方式，谈一下具体做法？P62—P63
3.如何履行受教育的义务？（四点，其中最主要有三项）P64—P65在当前全民学习、终身学习的学习型社会里，我们应做何感想？P66
4.什么是继承权？根据我国继承法，继承方式有哪两种？它们有何区别？P78遗产如果按照法定继承方式继承的话，应如何继承？P77什么是遗赠？P79
5.什么是智力成果权？P82如果我们的智力成果权受到非法侵害，我们该怎么办？P83平时为保护智力成果权，我们可以做哪些贡献？（2点）P84
6.消费者应享有哪些具体的权利？P90—P91在实际生活中，我们做为消费者，应如何维护自己的合法权益？P95—P96
第四单元 我们崇尚公平和正义
1.什么是公平？P101为什么我们要维护社会公平？（提示：稳定、发展）P102列举生活中的不公平现象，谈谈如何理智面对？（4点） P103－P105为什么要树立公平合作的意识？P106（提示：利益保障、社会和谐、融入社会）
2.判断一种行为是正义还是非正义的标准是什么呢？P109
3.做为中学生，如何自觉的维护正义？(提示：遵守规则、正当抗争、见义巧为）P112－P115
九年级
第一单元 承担责任服务社会
1.什么是责任？P5在生活中，你扮演的角色有哪些？都承担了哪些责任？P7这些责任是如何产生的？P6
2.承担责任有什么代价和回报？P14在生活中，为什么我们要承担责任？（提示个人、社会）P8、 P14不承担责任有什么后果？P9、10我们平时如何培养责任心，做一个负责任的公民？（提示：守诺、担错、主动、反思）P27/29
3.在我们的周围，有许多人承担社会责任，从不言代价和回报。请你列举一个人物，并谈谈你对他这种不言代价回报承担责任行为的看法。P16
4.集体和个人有什么关系？应如何处理？ P20作为班级的成员，你认为应如何关爱班集体？P21
5. 我们平时可以参加过哪些公益活动？为什么我们平时要参加社会公益活动服务社会？（提示：责任、帮助、提升、和谐）P24、25
第二单元 了解祖国爱我中华
1.现阶段我国的基本国情是什么？为什么现阶段我国的社会主义仍然处于初级阶段？什么是初级阶段？这一阶段到什么时候才会结束？P34在这阶段，我国社会的主要矛盾不在是阶级矛盾而是什么矛盾？为此，我国的国家根本任务是什么？P35
2.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P35（道路、理论）
3.现阶段我们党的基本路线是什么？它是根据什么制定的？它的核心内容是什么？P37
4.什么是以经济建设为中心（发展生产力）？在我国现阶段为什么要以经济建设为中心？P38（兴国之要、根本要求）
5.什么是四项基本原则？在我国现阶段为什么要坚持四项基本原则？P38（立国之本、政治基石）
6.在我国现阶段为什么要坚持改革开放？（强国之路、活力源泉、必由之路）P38列举该政策给老百姓和中国带来的变化。举例说明我国坚持对外开放基本国策，并谈谈坚持对外开放的理由P47、48（世界开放、闭关落后、中国发展、小结）及注意哪些问题？（全面、独立自主、安全）P49
7.在民族方面，我国的国情是什么？民族分布有什么特点？P41根据这一国情，我国制定了哪项政治制度？P42当前我国民族关系如何？处理民族关系的原则是什么？P42我们中学生也可以采取哪些行动来维护民族的团结呢？P43
8.什么是一国两制？我们国家制定“一国两制”基本方针有什么重要意义？(稳定发展、生命力、最终统一)P44/45
9.我国在人口方面的国情是什么？我国人口现状的基本特点是什么？此外还有哪些特点？P50/51人口问题给我国的影响是什么？为解决人口问题我国实行哪项基本国策？ P51实行计划生育的目的和具体要求分别是什么？P52
10.我国资源、环境的状况如何？ P59、P53环境和资源问题给我国带来的影响是什么？ P53 P60为此我国实现哪项基本国策？我们中学生可以在平时生活中做哪些保护环境节约资源的实际行动？
11.我国在资源方面的国情是什么？P59试分析造成我国资源问题的原因？（3点）什么是可持续发展？它有什么要求？P61在我国为什么要实施可持续发展战略？如何实施？ P61针对本地区人口、资源、环境等存在问题，提合理化建议。
12.为什么我国要加快发展科学技术？（提示：科技重要性、国情、对我国的重要性）P54/55、58为什么我国要优先发展教育？（提示：教育的重要性、国情、对我国的重要性）P56/57、58为什么我国要实施科教兴国战略？ P58加强科技创新和教育创新有什么重要意义？P58、P141中学生平时应如何培养创新能力？
13.列举古代中国文化的成就，并谈谈你对中华文化的认识。(3点)P64/66列举中华民族美德，P67调查学校同学的不道德行为，谈自己的感想，并向学校提出合理化的建议。
14.什么是我国民族精神？列举从古到今的民族精神。谈谈为什么我们要弘扬和培育民族精神P69/71如何弘扬和培育民族精神？P71（4点）
第三单元 融入社会肩负使命
1.我国人民是如何行使当家作主的权力的？我国的根本政治制度是什么？人民行使当家作主权力的机关有哪些？其中最高国家权力机关是什么？ P74
2.什么是依法治国？在我国为什么要依法治国？P76依法治国的前提、中心环节、关键、保证、重要环节、核心、主体分别是什么?P76、77、78
3.实行依法治国，建设社会主义法治国家有什么基本要求？对政府和公民有什么具体要求？P76/77
4.为什么说，宪法是国家的根本大法？P81
5.我们为什么要维护宪法的权威？（宪法作用）P78、81作为公民，我们中学生如何维护宪法的权威？P80
6.公民监督权具体包括哪些权利？3点我们行使监督权的渠道有哪些？3点P83应注意如何正确行使？P84（3点）
7.尝试当国家的小主人，针对本地区人口、资源、环境等存在问题，提合理化建议。
8.“三步走”战略目标指什么？目前我国实现目标的情况如何？P88/89
9.在我国，公有制经济地位如何？它包括哪些具体成分?P90
10.什么是国有经济？它的地位、作用如何？P90什么是集体经济？它的地位、作用如何？P91非公有制经济的地位、作用如何？P91（思考：在我国为什么鼓励支持非公有制经济的发展？）
11.我国现阶段的基本经济制度是什么？这是什么原因造成的？P92
12.与基本经济制度相适应，我国必须实行什么分配制度和分配原则？这体现了我国社会主义的哪一原则？P93
13.如何才能实现共同富裕？请举例说明。P94
14.什么是先进文化？P102建设中国特色社会主义为什么必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明？P101/103 （提示：协调、需要、目标、保证）
15.我们中学生在平时生活中，在思想道德方面，应如何要求自己？P103
16.社会主义精神文明建设的主要内容、基础工程、中心环节和根本任务各是什么？P103、P105/106
第四单元 满怀希望迎接明天
1.什么是共产主义社会？人类最高理想是什么？现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（建国100年目标）实现共同理想和实现最高理想有什么联系？P111/112如何才能实现共同理想？（结合9年级书本回答）为实现理想我们中学生应该如何要求自己？
2.如何看待我们目前的小康？（注意要全面）什么是全面建设小康社会？（建党100年目标） P114和谐社会有哪些特征？P115/116列举身边不和谐的现象，并提出合理化的建议。P117
3. 艰苦奋斗代代相传。请例举相关的人或事或名言。P118/120在现阶段，为什么还要大力倡导和发扬艰苦创业精神？P121/123为此，平时你应如何要求自己？
4、如何正确面对学习压力？如何克服考试焦虑？P132/134
7年级上
1、人的生命独特性更多表现？突出的表现？ P28
2、我们应如何对待生命？P29/32为什么？P29/31
3、青春期的烦恼有哪些？克服青春期的烦恼原因？方法？P38
4、人应该怎样正确认识自己？（提示：全面和发展）P46/48途径？P48/50
第三单元
1、调节情绪方法？P64/67
2、如何正确看待同学们的好奇心和从众心理？P76/77
第四单元
1、在我们的身边有哪些不良诱惑？它们有哪些危害？P82/87战胜不良诱惑有哪些正确的方法？P89
2、青少年为什么要必须加强自我保护？（提示：诱惑、侵害、成熟）P92如何防范侵害，保护自己？（提示：分侵害前中后）P93/97
7年级下册
第一课珍惜无价的自尊
1、什么是自尊和知耻？P5列举生活中属于自尊表现的行为
2、尊重他人与自尊有什么关系？（3点）P9/11
第二课扬起自信的风帆
1、谈谈自信的含义。P20列举生活中属于自信表现的行为
2、培养自信有哪些方法?P27/30（3点）
第三课走向自立的人生
1.什么是自立？P34列举生活中属于自立表现的行为。
2.为什么要告别依赖走向自立？P40告别依赖走向自立的有效方法有哪些？（3点）P41/44
第四课人生当自强
1.什么是自强？P 47列举生活中属于自强表现的行为。P 48
2.要做自强的少年，我们应该掌握哪些培养自强的方法？（3点）P51/56
第五课让挫折丰富我们的人生
1.什么是挫折？列举自己在生活中遇到的挫折，并分析产生挫折的原因。P60/62
2.面对挫折，不同的人会采取不同的态度。归纳起来，大致有哪三种态度，而采取了不同的态度，最终结果各是什么？P63由此，可以看出挫折有哪两方面作用？P65
3.战胜挫折的有效方法有4种方法。P67/69
第七课感受法律的尊严
1、法律是特殊的行为规范。它特殊在哪些方面？（3点）P87
2. 为什么我们的生活离不开法律？（法律的作用）P89/90（2点）
3. 不违法是人们行为的底线。那么什么是违法行为？什么是一般违法行为？P93什么是犯罪？其中犯罪的最本质特征、必然后果以及法律标志各是什么？一般违法行为和犯罪有什么区别和联系？P94、95
4、结合我国预防未成年人犯罪法第14条和第34条的有关规定，谈谈我们身边的不良行为有哪些，试分析这些行为产生的原因，及危害；并说说避免或矫治这些行为的有效方法。P100
第八课特殊的保护特殊的爱
1.凡未满18周岁的公民都是未成年人。关于未成年人，我国专门制定了哪两部法律？P103为什么要对未成年人进行特殊保护？P103
2.在未成年人保护法中，保护青少年的四道防线各是什么？P103说说他们的含义和基本内容？P104/106
3.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。说说维护权益的有效途径有哪些？其中最有效的办法是什么？ P109/111
4.青少年应如何有效地同违法犯罪分子做斗争？P113
8年级上
第一课爱在屋檐下
1、作为子女的我们为什么要孝敬父母P13/14？平时我们可以采取哪些具体的行动来孝敬父母？P15/16同时你认为孝敬父母应注意哪些问题？P17
第二课我与父母交朋友
1. 与父母沟通有哪些有效方法？ P25
第三课同侪携手共进
1.和同学交往有哪些妙招？P31/32交朋友应注意把握哪些交友原则？P32/35
2、男女同学交往，你觉得要注意哪些问题？P38
第四课老师伴我成长
1、与老师的沟通有哪些有效的方法？ P51/52
2、如何正确看待表扬和批评？P52
第五课多元文化“地球村”
1、请列举你所知道的各国的各自的节日、标志和代表人物、语言。由此可以看出世界文化具有什么特点？（多样性和丰富性）P56/58
2、在当前开放的形势下，我们应如何对待中外文化的差异？ P61/63
第七课友好交往礼为先
1、说说你所知道的交往的礼仪技能。P84/86
2、为什么我们要讲文明礼貌？P79如何养成文明礼貌的行为习惯？（提示：交往和生活）P86/87
第八课竞争合作求双赢
1.竞争的作用P90竞争的基本准则和目的（即良好的竞争意识）P91/92
2.合作的作用P93 P94合作的核心和目的P93
3.说说合作与竞争的关系。P95、98我们应如何在合作中竞争？（提示：取长补短、扬长避短、共同进步）P96/97如何在竞争中合作？（提示：欣赏理解、团队精神、体现双赢）P98/99
第九课心有他人天地宽
1.什么是宽容？P101宽容合作的基础是什么？P102为什么我们要学会宽容？（提示：美德、境界、利人利己）P103/104宽容要把握哪些原则和策略？P104
2、谈谈对“己所不欲，勿施于人”、“换位思考，与人为善”的理解。P105/108
3、公民的平等权集中表现在哪里？P109面对现实中人与人之间的差异（“不平等”），我们该怎么办？P110 如何对待弱势群体？P111
4、在现实生活我们应如何做到尊重？（3点）（提示：他人、社会、自然）P112/113
第十课诚信做人到永远
1、什么是诚信？P115它的基本要求是什么？其中诚实做人的核心是什么？P118
2.、人为什么要讲诚信？P116讲诚信应遵守哪些原则？P119/123
八年级下
第一单元 权利和义务伴我行
1.什么是公民的基本权利P5和公民的基本义务？P16他们分别包括哪些具体内容？P9、16
2.公民应如何正确行使权利？P10－P11为什么我们既要依法行使权利又要履行义务？P15公民应如何履行法定的义务？（三点）P18—P21
第二单元 我们的人身权利
1.生命健康权在公民的人格权中居于什么地位？ P25生活中哪些行为属于侵犯他人生命健康权？P24、26为什么我们不能侵犯他人的生命健康权？P25当生命健康权受到非法侵害时，我们该怎么办？P27
2.什么是人格尊严权？在公民的人格权中居于什么地位？具体包括哪些权利？P35
3什么是名誉权？ P38生活中哪些行为属于侵犯他人名誉权？为什么我们不能侵犯他人的名誉权？P38—P39如果你的名誉权受到严重伤害，你怎么办？P39小字
5.什么是肖像权？ P41生活中，有哪些行为属于侵害肖像权的行为？P41为什么我们不能侵犯他人的肖像权？当肖像权受到侵害时，我们该怎么办？P42
6.什么是姓名权？ P43生活中，有哪些行为属于侵害他人姓名权的行为？P43—P44为什么公民的姓名权不能侵害？当我们的姓名权受到侵害的时候，我们该怎么办？P44
7.什么是隐私权？ P51—P52生活中，有哪些行为属于侵害他人的隐私权的行为？为什么不能侵害他人的隐私权？当我们的隐私权受到侵害是我们该怎么办？P53—P54
第三单元 我们的文化、经济权利
1.什么是受教育权？P60什么是义务教育？义务教育具有哪些特征？P61
2.生活中哪些行为属于侵害他人受教育权的行为？当我们受教育权被侵害时，我们可以采用哪些具体方式维护自己的受教育权？并从中选一种方式，谈一下具体做法？P62—P63
3.如何履行受教育的义务？（四点，其中最主要有三项）P64—P65在当前全民学习、终身学习的学习型社会里，我们应做何感想？P66
4.什么是继承权？根据我国继承法，继承方式有哪两种？它们有何区别？P78遗产如果按照法定继承方式继承的话，应如何继承？P77什么是遗赠？P79
5.什么是智力成果权？P82如果我们的智力成果权受到非法侵害，我们该怎么办？P83平时为保护智力成果权，我们可以做哪些贡献？（2点）P84
6.消费者应享有哪些具体的权利？P90—P91在实际生活中，我们做为消费者，应如何维护自己的合法权益？P95—P96
第四单元 我们崇尚公平和正义
1.什么是公平？P101为什么我们要维护社会公平？（提示：稳定、发展）P102列举生活中的不公平现象，谈谈如何理智面对？（4点） P103－P105为什么要树立公平合作的意识？P106（提示：利益保障、社会和谐、融入社会）
2.判断一种行为是正义还是非正义的标准是什么呢？P109
3.做为中学生，如何自觉的维护正义？(提示：遵守规则、正当抗争、见义巧为）P112－P115
九年级
第一单元 承担责任服务社会
1.什么是责任？P5在生活中，你扮演的角色有哪些？都承担了哪些责任？P7这些责任是如何产生的？P6
2.承担责任有什么代价和回报？P14在生活中，为什么我们要承担责任？（提示个人、社会）P8、 P14不承担责任有什么后果？P9、10我们平时如何培养责任心，做一个负责任的公民？（提示：守诺、担错、主动、反思）P27/29
3.在我们的周围，有许多人承担社会责任，从不言代价和回报。请你列举一个人物，并谈谈你对他这种不言代价回报承担责任行为的看法。P16
4.集体和个人有什么关系？应如何处理？ P20作为班级的成员，你认为应如何关爱班集体？P21
5. 我们平时可以参加过哪些公益活动？为什么我们平时要参加社会公益活动服务社会？（提示：责任、帮助、提升、和谐）P24、25
第二单元 了解祖国爱我中华
1.现阶段我国的基本国情是什么？为什么现阶段我国的社会主义仍然处于初级阶段？什么是初级阶段？这一阶段到什么时候才会结束？P34在这阶段，我国社会的主要矛盾不在是阶级矛盾而是什么矛盾？为此，我国的国家根本任务是什么？P35
2.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P35（道路、理论）
3.现阶段我们党的基本路线是什么？它是根据什么制定的？它的核心内容是什么？P37
4.什么是以经济建设为中心（发展生产力）？在我国现阶段为什么要以经济建设为中心？P38（兴国之要、根本要求）
5.什么是四项基本原则？在我国现阶段为什么要坚持四项基本原则？P38（立国之本、政治基石）
6.在我国现阶段为什么要坚持改革开放？（强国之路、活力源泉、必由之路）P38列举该政策给老百姓和中国带来的变化。举例说明我国坚持对外开放基本国策，并谈谈坚持对外开放的理由P47、48（世界开放、闭关落后、中国发展、小结）及注意哪些问题？（全面、独立自主、安全）P49
7.在民族方面，我国的国情是什么？民族分布有什么特点？P41根据这一国情，我国制定了哪项政治制度？P42当前我国民族关系如何？处理民族关系的原则是什么？P42我们中学生也可以采取哪些行动来维护民族的团结呢？P43
8.什么是一国两制？我们国家制定“一国两制”基本方针有什么重要意义？(稳定发展、生命力、最终统一)P44/45
9.我国在人口方面的国情是什么？我国人口现状的基本特点是什么？此外还有哪些特点？P50/51人口问题给我国的影响是什么？为解决人口问题我国实行哪项基本国策？ P51实行计划生育的目的和具体要求分别是什么？P52
10.我国资源、环境的状况如何？ P59、P53环境和资源问题给我国带来的影响是什么？ P53 P60为此我国实现哪项基本国策？我们中学生可以在平时生活中做哪些保护环境节约资源的实际行动？
11.我国在资源方面的国情是什么？P59试分析造成我国资源问题的原因？（3点）什么是可持续发展？它有什么要求？P61在我国为什么要实施可持续发展战略？如何实施？ P61针对本地区人口、资源、环境等存在问题，提合理化建议。
12.为什么我国要加快发展科学技术？（提示：科技重要性、国情、对我国的重要性）P54/55、58为什么我国要优先发展教育？（提示：教育的重要性、国情、对我国的重要性）P56/57、58为什么我国要实施科教兴国战略？ P58加强科技创新和教育创新有什么重要意义？P58、P141中学生平时应如何培养创新能力？
13.列举古代中国文化的成就，并谈谈你对中华文化的认识。(3点)P64/66列举中华民族美德，P67调查学校同学的不道德行为，谈自己的感想，并向学校提出合理化的建议。
14.什么是我国民族精神？列举从古到今的民族精神。谈谈为什么我们要弘扬和培育民族精神P69/71如何弘扬和培育民族精神？P71（4点）
第三单元 融入社会肩负使命
1.我国人民是如何行使当家作主的权力的？我国的根本政治制度是什么？人民行使当家作主权力的机关有哪些？其中最高国家权力机关是什么？ P74
2.什么是依法治国？在我国为什么要依法治国？P76依法治国的前提、中心环节、关键、保证、重要环节、核心、主体分别是什么?P76、77、78
3.实行依法治国，建设社会主义法治国家有什么基本要求？对政府和公民有什么具体要求？P76/77
4.为什么说，宪法是国家的根本大法？P81
5.我们为什么要维护宪法的权威？（宪法作用）P78、81作为公民，我们中学生如何维护宪法的权威？P80
6.公民监督权具体包括哪些权利？3点我们行使监督权的渠道有哪些？3点P83应注意如何正确行使？P84（3点）
7.尝试当国家的小主人，针对本地区人口、资源、环境等存在问题，提合理化建议。
8.“三步走”战略目标指什么？目前我国实现目标的情况如何？P88/89
9.在我国，公有制经济地位如何？它包括哪些具体成分?P90
10.什么是国有经济？它的地位、作用如何？P90什么是集体经济？它的地位、作用如何？P91非公有制经济的地位、作用如何？P91（思考：在我国为什么鼓励支持非公有制经济的发展？）
11.我国现阶段的基本经济制度是什么？这是什么原因造成的？P92
12.与基本经济制度相适应，我国必须实行什么分配制度和分配原则？这体现了我国社会主义的哪一原则？P93
13.如何才能实现共同富裕？请举例说明。P94
14.什么是先进文化？P102建设中国特色社会主义为什么必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明？P101/103 （提示：协调、需要、目标、保证）
15.我们中学生在平时生活中，在思想道德方面，应如何要求自己？P103
16.社会主义精神文明建设的主要内容、基础工程、中心环节和根本任务各是什么？P103、P105/106
第四单元 满怀希望迎接明天
1.什么是共产主义社会？人类最高理想是什么？现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（建国100年目标）实现共同理想和实现最高理想有什么联系？P111/112如何才能实现共同理想？（结合9年级书本回答）为实现理想我们中学生应该如何要求自己？
2.如何看待我们目前的小康？（注意要全面）什么是全面建设小康社会？（建党100年目标） P114和谐社会有哪些特征？P115/116列举身边不和谐的现象，并提出合理化的建议。P117
3. 艰苦奋斗代代相传。请例举相关的人或事或名言。P118/120在现阶段，为什么还要大力倡导和发扬艰苦创业精神？P121/123为此，平时你应如何要求自己？
4、如何正确面对学习压力？如何克服考试焦虑？P132/134
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