怎样把英语学好
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2014-03-04
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英语(包括所有外语均可适用)学习的重要性已无庸赘言。但怎样才能学好英语呢?对此,本“超级”学习方法提倡以下几点。
一、教科书全部背诵法
也许有很多人会想:“光背一个个单词就够人受的了,再把教科书全背下来,那可就太难了。”可是,这种想法是错误的。全部背诵背诵实际上很简单,只要反复读上20遍就自然能背下来了。当然,20遍不是绝对次数,记忆力好的人或注意力集中地背诵,可能用不了20遍。在背诵中,可以一页一页地背,也可一段一段或一课一课地背,这个方法很容易掌握,只要有时间,谁都可以做到。如在学习数学累了时,可以读读英语,转换一下心情。这时要尽量读出声来,这是要用耳朵听。多利用五官,有利于记忆,而且不会发困,不会受到其他刺激的干扰,能够集中精力。
教科书全部背诵法不仅让人学习轻松,重要的是它还非常有效。首先,很容易记住单词。其次,使英语考试也变得很容易。
二、应试英语
利用教科书全部背诵法学习英语,可以在以教科书内容为出题范围的学期考试中取得非常好的成绩。在用英语进行交流时,这种方法也很有效。那么,升学考试也能用这种方法吗?因为升学考试的试题不会只按教科书范围来出题,应试英语需要有特别的知识。
回答是照用无妨。首先,如果把教科书全部背下来,掌握的英语词汇量足够应付升学考试。一般,试题中的惯用语和文章结构部分大多不会超出教科书范围。当然,不能说试题中完全不会出现教科书上没有的单词和惯用语。然而,考试时,一般是不会出那些超出教科书范围太多的太难的试题。而且往往会对那些平时不大常用单词的词意加以注释。升学考试之所以难,是由于文章长,阅读要花费很长时间,或因为文章结构复杂,意思难以理解。
因此,要把教科书全部背下来,有选读本时,也要把它背下来。可能的话,再找一些自己感兴趣的书读。为了升学考试,最好选择那些“知识性强”的文章。
三、在英语考试中,一般的试题可根据前后文的脉路来判断。但在考试题中的填空题则很难,尤其是对单、复数和冠词的选择,即使英语水平很高的人有时也会迷惑。但解答这类问题,教科书全部背诵法可就大显神通了。因为学校里的英语考试,主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。
英语作文也不难。只要以背诵的课文为基础,再适当地替换单词就可以了。总之,“教科书全部背诵法”对学习英语单词、长句子的读解、词汇的用法和语法等都是一个极其有效的方法。
如果你赞成“教科书全部背诵法”,那最好马上开始实行。你会立刻感到学习英语实际上是件很轻松的事。而且,你的英语考试成绩也会很快就有明显提高。
可能的话,不仅局限于教科书,还可以广泛地阅读一些感兴趣的英语书。
当然,教科书全部背诵法也有它的不足之处,那就是要花费时间。考试前的临时突击,使用这个方法就不灵了。
四、如果有听力考试,就要注意正确捕捉英语的节奏。要注意文章中(不是单词中)的音调。一般,重要的部分发音都比较慢,比较重。升学考试的英语听力试题,内容和文章结构都很简单,并且正确,而且比平常讲话要慢。因此可以自己平时多听听磁带和英语广播,训练听力。
英语的词缀很难记,要反复用手写,即用手的运动来记。不写不行,必须写才能记住。
为了帮助英语学习,还可读些自己感兴趣的英文小说,这对考试很有利。阅读时如果碰到意思不明白的单词和句子,不要太在意,可以先放过它们,一直读下去。这是读解长篇文章的必要技术。有很多考生在升学考试时,一看到解题的长篇文章中有自己不会的单词就觉得不行了。可是,大多数情况下,即使有的部分意思看不懂,也能气氛住全文的大意。要掌握这一技术,最好读些英文书,而且在读的时候最好忘掉自己是在读英文书。
一、教科书全部背诵法
也许有很多人会想:“光背一个个单词就够人受的了,再把教科书全背下来,那可就太难了。”可是,这种想法是错误的。全部背诵背诵实际上很简单,只要反复读上20遍就自然能背下来了。当然,20遍不是绝对次数,记忆力好的人或注意力集中地背诵,可能用不了20遍。在背诵中,可以一页一页地背,也可一段一段或一课一课地背,这个方法很容易掌握,只要有时间,谁都可以做到。如在学习数学累了时,可以读读英语,转换一下心情。这时要尽量读出声来,这是要用耳朵听。多利用五官,有利于记忆,而且不会发困,不会受到其他刺激的干扰,能够集中精力。
教科书全部背诵法不仅让人学习轻松,重要的是它还非常有效。首先,很容易记住单词。其次,使英语考试也变得很容易。
二、应试英语
利用教科书全部背诵法学习英语,可以在以教科书内容为出题范围的学期考试中取得非常好的成绩。在用英语进行交流时,这种方法也很有效。那么,升学考试也能用这种方法吗?因为升学考试的试题不会只按教科书范围来出题,应试英语需要有特别的知识。
回答是照用无妨。首先,如果把教科书全部背下来,掌握的英语词汇量足够应付升学考试。一般,试题中的惯用语和文章结构部分大多不会超出教科书范围。当然,不能说试题中完全不会出现教科书上没有的单词和惯用语。然而,考试时,一般是不会出那些超出教科书范围太多的太难的试题。而且往往会对那些平时不大常用单词的词意加以注释。升学考试之所以难,是由于文章长,阅读要花费很长时间,或因为文章结构复杂,意思难以理解。
因此,要把教科书全部背下来,有选读本时,也要把它背下来。可能的话,再找一些自己感兴趣的书读。为了升学考试,最好选择那些“知识性强”的文章。
三、在英语考试中,一般的试题可根据前后文的脉路来判断。但在考试题中的填空题则很难,尤其是对单、复数和冠词的选择,即使英语水平很高的人有时也会迷惑。但解答这类问题,教科书全部背诵法可就大显神通了。因为学校里的英语考试,主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。
英语作文也不难。只要以背诵的课文为基础,再适当地替换单词就可以了。总之,“教科书全部背诵法”对学习英语单词、长句子的读解、词汇的用法和语法等都是一个极其有效的方法。
如果你赞成“教科书全部背诵法”,那最好马上开始实行。你会立刻感到学习英语实际上是件很轻松的事。而且,你的英语考试成绩也会很快就有明显提高。
可能的话,不仅局限于教科书,还可以广泛地阅读一些感兴趣的英语书。
当然,教科书全部背诵法也有它的不足之处,那就是要花费时间。考试前的临时突击,使用这个方法就不灵了。
四、如果有听力考试,就要注意正确捕捉英语的节奏。要注意文章中(不是单词中)的音调。一般,重要的部分发音都比较慢,比较重。升学考试的英语听力试题,内容和文章结构都很简单,并且正确,而且比平常讲话要慢。因此可以自己平时多听听磁带和英语广播,训练听力。
英语的词缀很难记,要反复用手写,即用手的运动来记。不写不行,必须写才能记住。
为了帮助英语学习,还可读些自己感兴趣的英文小说,这对考试很有利。阅读时如果碰到意思不明白的单词和句子,不要太在意,可以先放过它们,一直读下去。这是读解长篇文章的必要技术。有很多考生在升学考试时,一看到解题的长篇文章中有自己不会的单词就觉得不行了。可是,大多数情况下,即使有的部分意思看不懂,也能气氛住全文的大意。要掌握这一技术,最好读些英文书,而且在读的时候最好忘掉自己是在读英文书。
2014-03-04
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二十一世纪最重要的交流工具就是英语。有些同学进入大学以后,发现大学的英语教育不如中学那么突出,就不再加强学习了,或只为了考四级、六级而学习,或把英语当作一种谋职技能,甚至还有人认为英语用多了等于崇洋、不爱国。其实,学习英语的目的应该是为了掌握一种重要的获取知识和沟通技能的工具。在未来几十年里,世界上传播最广泛的新闻、最先进的思想、最高深的技术、最集中的知识分子的交流,大多数都将试用英语。如果你不想做一个与国际思想脱节的人,学英语是非常必要的。例如在软件行业,不但编程的语言是基于英语,更重要的一些课本、文献、参考书、用户手册等都是试用英语的。
此外,学英语决不是崇洋。中国正走向世界,中国需要学习西方的先进思想和科学技术,学好英语才能扩大交流,从这个意义上来说,学英语是爱国的表现。
很多中国留学生在英语考试中的成绩不错,可是到美国上课却几乎都听不懂,和外国同学交流就更加困难了。如何把英语学好呢?既然英语是重要的工具,那学习的方法就要尽量与工具的试用相结合,不能只“学”不“用”,更不能只用背诵的方式。
读书时尽量看原版的专业课本——如果英语不够好,那就从汉英对照的书看起,适当地看一些你所感兴趣的专业领域论文,这样可以同时提高英语能力和增加相关领域的知识。
不要把学英语当作苦差事,可以用有趣的方式去学习,例如看一些名人对话或小说、剧本、甚至漫画,以自发的方式记住很多习惯用法和有意思的表达方法。
同时,为了提高英语的听说能力,最好的方法就是与那些来自英语为母语国家的外国人对话,现在很多地方都有不少在中国学习和工作的外国人,他们中有些为学中文,也会积极主动地寻找中国学生对话练习,这是很好的机会。不要害羞,要敢开口。
初学者可以找英文原版的教学节目和录像学习,有一定基础的同学应该多看看英语新闻或电影。一部电影在有字幕的情况下看一遍,观看过程中查生词、学习他们的说法和句式,然后隐藏字幕再看几次,训练听力能力。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法,不要只是将它作为“背景音乐”,而要坚持每天用半个小时到一个小时去尽量理解广播里所讲的内容,如果有必要,还可以录下来反复听。
另外,在网上有许多网站用较生动的互动方法教授英语,包括以游戏式自我测试、双语阅读等方式来提升大家的英语水平。
具体练习英语口语的方法包括以下几个方面:
提高发音和语调最好的方法是由一个外国的老师。若不可能,可以录下英文对话(像TOEFL中考的单句),再一句句把自己讲的录下,然后比较、纠正。
口语不好是个很笼统的问题。这里罗列一些我在美国的学校和公司里看到的一些中国留学生或员工的口语问题。
1、发音错误
单词的发音是根本。有些人单词发音错误或不准,导致他所说的英语很难被听懂。学好口语的第一步是找高手校正所有的音标发音,使你做到只要一查字典,就能够准确地读出一个单词。另外一个途径就是学会比较和辨别别人的发音和自己的发音。我常见到一些人明明听到美国人读同一个单词和自己读得不一样,但是就是坚持自己的方法一错到底。不懂得细心观察比较,是学不好英语的。当然,发音准确不代表完全没有口音(当然没有口音更好)。口音很难更改,就像全国各地的人说普通话都不一样。但是只是有口音,问题并不大。
2、语法错误
有人说学好英语口语就是要多说,我认为这还不够,语法基础也很重要。美国的文盲可以不会写英语,但是英语却说得很流利;中国的学生很难办到这点,因为我们没有环境。所以掌握词语的搭配、句型、时态很重要。比如does、did 不分。如果这些基本的语言架构都不能掌握,想说好英语是很困难的。
3、Chinglish
想学好英语口语就要学会用英语思维来思考。我看到不少中国学生先想中文,然后套用英语,这样的英语听上去会很滑稽。我的一个原则就是:如果不能肯定是地道的英语,我就绝对不说。一开始,这会局限我的表达能力;但是,这会自然而然地形成一种压力,促使我去验证某种说法究竟是否地道,这也促使我去留意周围的美国人是如何表达一些想法的,然后进行模仿。另外,要扩大阅读量,在阅读的时候要做个有心人,记住可以转化为自己口语表达的讲法或者句型。学语言就是一种模仿。
4、降低速度
一些中国留学生或员工的口语说得很快,以为这就是所谓的流利。美国人有很多连读,但这些不是在短时间内就能够学会或掌握的。连读不是快读,读得很快却把一些该发的音都吞掉,会影响听众的理解效果。一开始要说得慢一些,一字一句都要尽量说清楚,把一些基本的发音吐清楚,在这个基础上再训练连读。
5、表达多样化
有些人表达一个意思,只能用一种方法。这在很大程度上是一种惰性。比如,我发现很多中国学生或员工在想表达“今天天气很热,是吧?”的时候只会说:“It's very warm, right?” 却不会说:“It's very warm, isn't it?”其实反义疑问句在初中就早已学过了,但是会用的中国学生却不多。所以,在口语到达一定水平以后,就要钻研如何避免单调的表达方法、以及如何使用更加贴切的表达方法。
语言的学习是一种输入、输出的反馈系统。输入包括做语法题,阅读英语文章,听别人说英语,看原版电影,听英文广播,等等。输出是自己说英语,写英语文章。一个好的反馈系统会对输入进行整理、辨别,和自己比较、模仿。很多中国学生或员工的问题是没有建立起这个有效的反馈系统,题做了很多,英语文章看了不少,英语广播听了不少,但是在说和用时还是我行我素。
最后我要提醒同学们的是:学习英语是细水长流,持之以恒尤为重要。
此外,学英语决不是崇洋。中国正走向世界,中国需要学习西方的先进思想和科学技术,学好英语才能扩大交流,从这个意义上来说,学英语是爱国的表现。
很多中国留学生在英语考试中的成绩不错,可是到美国上课却几乎都听不懂,和外国同学交流就更加困难了。如何把英语学好呢?既然英语是重要的工具,那学习的方法就要尽量与工具的试用相结合,不能只“学”不“用”,更不能只用背诵的方式。
读书时尽量看原版的专业课本——如果英语不够好,那就从汉英对照的书看起,适当地看一些你所感兴趣的专业领域论文,这样可以同时提高英语能力和增加相关领域的知识。
不要把学英语当作苦差事,可以用有趣的方式去学习,例如看一些名人对话或小说、剧本、甚至漫画,以自发的方式记住很多习惯用法和有意思的表达方法。
同时,为了提高英语的听说能力,最好的方法就是与那些来自英语为母语国家的外国人对话,现在很多地方都有不少在中国学习和工作的外国人,他们中有些为学中文,也会积极主动地寻找中国学生对话练习,这是很好的机会。不要害羞,要敢开口。
初学者可以找英文原版的教学节目和录像学习,有一定基础的同学应该多看看英语新闻或电影。一部电影在有字幕的情况下看一遍,观看过程中查生词、学习他们的说法和句式,然后隐藏字幕再看几次,训练听力能力。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法,不要只是将它作为“背景音乐”,而要坚持每天用半个小时到一个小时去尽量理解广播里所讲的内容,如果有必要,还可以录下来反复听。
另外,在网上有许多网站用较生动的互动方法教授英语,包括以游戏式自我测试、双语阅读等方式来提升大家的英语水平。
具体练习英语口语的方法包括以下几个方面:
提高发音和语调最好的方法是由一个外国的老师。若不可能,可以录下英文对话(像TOEFL中考的单句),再一句句把自己讲的录下,然后比较、纠正。
口语不好是个很笼统的问题。这里罗列一些我在美国的学校和公司里看到的一些中国留学生或员工的口语问题。
1、发音错误
单词的发音是根本。有些人单词发音错误或不准,导致他所说的英语很难被听懂。学好口语的第一步是找高手校正所有的音标发音,使你做到只要一查字典,就能够准确地读出一个单词。另外一个途径就是学会比较和辨别别人的发音和自己的发音。我常见到一些人明明听到美国人读同一个单词和自己读得不一样,但是就是坚持自己的方法一错到底。不懂得细心观察比较,是学不好英语的。当然,发音准确不代表完全没有口音(当然没有口音更好)。口音很难更改,就像全国各地的人说普通话都不一样。但是只是有口音,问题并不大。
2、语法错误
有人说学好英语口语就是要多说,我认为这还不够,语法基础也很重要。美国的文盲可以不会写英语,但是英语却说得很流利;中国的学生很难办到这点,因为我们没有环境。所以掌握词语的搭配、句型、时态很重要。比如does、did 不分。如果这些基本的语言架构都不能掌握,想说好英语是很困难的。
3、Chinglish
想学好英语口语就要学会用英语思维来思考。我看到不少中国学生先想中文,然后套用英语,这样的英语听上去会很滑稽。我的一个原则就是:如果不能肯定是地道的英语,我就绝对不说。一开始,这会局限我的表达能力;但是,这会自然而然地形成一种压力,促使我去验证某种说法究竟是否地道,这也促使我去留意周围的美国人是如何表达一些想法的,然后进行模仿。另外,要扩大阅读量,在阅读的时候要做个有心人,记住可以转化为自己口语表达的讲法或者句型。学语言就是一种模仿。
4、降低速度
一些中国留学生或员工的口语说得很快,以为这就是所谓的流利。美国人有很多连读,但这些不是在短时间内就能够学会或掌握的。连读不是快读,读得很快却把一些该发的音都吞掉,会影响听众的理解效果。一开始要说得慢一些,一字一句都要尽量说清楚,把一些基本的发音吐清楚,在这个基础上再训练连读。
5、表达多样化
有些人表达一个意思,只能用一种方法。这在很大程度上是一种惰性。比如,我发现很多中国学生或员工在想表达“今天天气很热,是吧?”的时候只会说:“It's very warm, right?” 却不会说:“It's very warm, isn't it?”其实反义疑问句在初中就早已学过了,但是会用的中国学生却不多。所以,在口语到达一定水平以后,就要钻研如何避免单调的表达方法、以及如何使用更加贴切的表达方法。
语言的学习是一种输入、输出的反馈系统。输入包括做语法题,阅读英语文章,听别人说英语,看原版电影,听英文广播,等等。输出是自己说英语,写英语文章。一个好的反馈系统会对输入进行整理、辨别,和自己比较、模仿。很多中国学生或员工的问题是没有建立起这个有效的反馈系统,题做了很多,英语文章看了不少,英语广播听了不少,但是在说和用时还是我行我素。
最后我要提醒同学们的是:学习英语是细水长流,持之以恒尤为重要。
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我的回答是:方法加努力!如果方法不对,怎么努力也学不好!老师告诉你方法了!如果自己不努力,也不行!
学好外语其实很简单!不管你有没有基础!一开始先通过听力训练培养语感,因为听是说的基础!然后在有一定语感的基础上,再配合词汇阅读训练!增加词汇量!有词汇有语感就可以开口交流了!最后再进行阅读写作训练!这样就可以听说读写全面提升了!3个月到半年可以轻松学好一门外语!
对于音标,我是这样看的,音标需要学,但音标只是我们学习外语单词发音的一个辅助工具!真正要想把一个单词读准,还是必须通过听力的训练,通过本能的模仿,那样读出的单词才是最地道的最自然的发音,依赖音标发出的音永远是不自然的!我们学说话也不是先学汉语拼音,而是听大人说,本能模仿学会了说话!
看美剧是学好英语的一个方法,但有人些基本差的人会说太难了听不懂。我认为看美剧学英语只是一个统称,实际上我的建议是看视频学英语,学英语就是要有声音和图像,情景的,符合这个条件的都可以,基础差,可以不看美剧,看看迷英语900句学英语、看走遍美国学英语等等,选择自己基础的视频资料精学,每一句都能完成[播]-[学]-[词]-[听]-[配]五个步骤,一句一句攻克,学英语又有什么难的!
学好外语其实很简单!不管你有没有基础!一开始先通过听力训练培养语感,因为听是说的基础!然后在有一定语感的基础上,再配合词汇阅读训练!增加词汇量!有词汇有语感就可以开口交流了!最后再进行阅读写作训练!这样就可以听说读写全面提升了!3个月到半年可以轻松学好一门外语!
对于音标,我是这样看的,音标需要学,但音标只是我们学习外语单词发音的一个辅助工具!真正要想把一个单词读准,还是必须通过听力的训练,通过本能的模仿,那样读出的单词才是最地道的最自然的发音,依赖音标发出的音永远是不自然的!我们学说话也不是先学汉语拼音,而是听大人说,本能模仿学会了说话!
看美剧是学好英语的一个方法,但有人些基本差的人会说太难了听不懂。我认为看美剧学英语只是一个统称,实际上我的建议是看视频学英语,学英语就是要有声音和图像,情景的,符合这个条件的都可以,基础差,可以不看美剧,看看迷英语900句学英语、看走遍美国学英语等等,选择自己基础的视频资料精学,每一句都能完成[播]-[学]-[词]-[听]-[配]五个步骤,一句一句攻克,学英语又有什么难的!
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2014-03-04
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学好英语啊,下面这些建议是我给别人写下来的,不知道你现在是处在学习英语的哪个阶段,如果是初级,应该是适合你的。
聪明的人不一定学好英语,学好英语的人一定是勤奋的人。
我的经验告诉我学好英语要做到四个字:听、说、读、写
听:最好在早上听上半个小时左右的英语听力,坚持每天
听,时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的。
听力材料不要买太难的,循序渐进,从简单开始。
说:不管是在家里还是在学校,随时有说英语的准备。如
果家里没有语言环境,就当是自言自语也可以啊
读:这是比较重要的,每天放学回家,应该抽出20分钟来阅
读你的英语课文,学过和没学过的都可以;主要是
练语感。时间也不宜过长,20分钟足够。也要坚持。
写:在中国,写是应试教育最重要的,单词量一定要过关,
背单词要有技巧,蛮背自己累够戗,效果也不好。像
你说的,背了后面忘前面。在背单词的过程中,一定
要写,边写边背,考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧:单词的词性,一般规则,词缀,反义
词等等,我想这方面的资料你应该有,把它们总结归纳
配合应试题,应该可以很好掌握了。
如果你能作到上面所说的,我想你的英语水平,应该有很大
进步的。记住坚持是最重要的。加油啊!!!!
聪明的人不一定学好英语,学好英语的人一定是勤奋的人。
我的经验告诉我学好英语要做到四个字:听、说、读、写
听:最好在早上听上半个小时左右的英语听力,坚持每天
听,时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的。
听力材料不要买太难的,循序渐进,从简单开始。
说:不管是在家里还是在学校,随时有说英语的准备。如
果家里没有语言环境,就当是自言自语也可以啊
读:这是比较重要的,每天放学回家,应该抽出20分钟来阅
读你的英语课文,学过和没学过的都可以;主要是
练语感。时间也不宜过长,20分钟足够。也要坚持。
写:在中国,写是应试教育最重要的,单词量一定要过关,
背单词要有技巧,蛮背自己累够戗,效果也不好。像
你说的,背了后面忘前面。在背单词的过程中,一定
要写,边写边背,考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧:单词的词性,一般规则,词缀,反义
词等等,我想这方面的资料你应该有,把它们总结归纳
配合应试题,应该可以很好掌握了。
如果你能作到上面所说的,我想你的英语水平,应该有很大
进步的。记住坚持是最重要的。加油啊!!!!
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2014-03-04
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英语其实很简单,首先要培养学英语的兴趣与树立“我能学好”的决心,这样的开始会给你很大的帮助。
很多人觉得英语很死,只能靠背,其实不然,英语有时候也很灵活,当然,单词还是要靠你牢牢的背的,但是怎么才能有效且快速的背呢?我有一个很有效的方法,几乎看一遍就可以记住,那就是你要把单词读会,其实学英语我并不会语系,因为我觉得根本没有作用,只要你知道怎么读,就可以把单词拼出来了,方法很简单,但也要靠你用心。
其次来看看课文,课文背诵其实是很多人的难点,因为有的文章生词多且语句长,所以很难背,你可以把他翻译成汉语,这样比较好。考试时会考很多课文里的语法句型,所以一定要熟记课文,并时常温习老师总结的笔记。
还有要注重课外的积累,会对学英语有很大的帮助。
祝你进步!^_^
很多人觉得英语很死,只能靠背,其实不然,英语有时候也很灵活,当然,单词还是要靠你牢牢的背的,但是怎么才能有效且快速的背呢?我有一个很有效的方法,几乎看一遍就可以记住,那就是你要把单词读会,其实学英语我并不会语系,因为我觉得根本没有作用,只要你知道怎么读,就可以把单词拼出来了,方法很简单,但也要靠你用心。
其次来看看课文,课文背诵其实是很多人的难点,因为有的文章生词多且语句长,所以很难背,你可以把他翻译成汉语,这样比较好。考试时会考很多课文里的语法句型,所以一定要熟记课文,并时常温习老师总结的笔记。
还有要注重课外的积累,会对学英语有很大的帮助。
祝你进步!^_^
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