Question

人教版小学六年级语文上册期末复习答案

（十九）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的 但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（节选自《只有一个地球》）
1、给文中划线的句子加上标点。
2、在括号里填上关联词语。
3、写出下面词语的近义词和反义词：
近义词：毁坏（ ）后果（ ）灾难（ ）威胁（ ）
反义词：有限（ ）无私（ ）加速（ ）枯竭（ ）
4、理解词语：
恩赐： 本来： 滥用：
5、填空：
“再生”的意思是：（ ），本来可以再生的资源有：（
），现在它们不有再生的原因是 （
）。“一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明：（ ）
6、读了这段话，你的体会是：（ ）
（二十）
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。（节选自《这片土地是神圣的》）
1、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把 比作 ，说明 。
2、“眷恋”的意思是 ，“照管”的意思是 。
3、仿照例子写句子。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像 一样。
我们热爱 ，就像 一样。
4、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我是这样理解的：

Answer 1

（十九）
1·顿号 顿号 顿号 逗号 逗号 句号
2·不是 而是 甚至 如果 必将 由于 因此
3·毁灭 结果 灾害 威逼
无限 自私 减缓 丰富
4·原指帝王给予的赏赐；现泛指因怜悯而施舍
原来，向来
不加选择，不加节制
5·死而复活；重生
水资源 森林资源 生物资源 大气资源
，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生
有人们随意砍伐树木而引发的洪灾等自然灾害
6·保护自然资源 人人有责 应从小做起从小事做起 从我做起
（二十）
1·我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样
我们比作婴儿 大地比作母亲
说明我们和大地是共存的
2·想念;思念
照料管理；照看
3·鱼儿热爱水
祖国，我们热爱母亲
4·大地不是人类的 可是大地是养育了人类的。

Answer 2

她一直很平静地望着我。只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。 平静 鼓励 深深的潭水 关切和鼓励 3我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xìng xīng）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jìn jǐn)管她是一个聋子。 拉不好小提琴 有人夸我 4我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。 信心和鼓励 信心和勇气 5略 6唯一的听众 老教授，感谢您当初对我的教导，感谢您善意的谎言，使我有了信心和勇气继续练琴，您鼓励我成才的恩德我永远不会忘怀！ 7我能有信心和勇气 我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。