Question

几个人传一个动作,传到最后不一样了有什么道理?

第二个人学做第一个人的动作，依次往下传，传到最后都变味了，想以此来教育学生一个道理，应该怎么说才好呢？或者用一个成语，或者用两三句精辟的话，可就是总结不出。求救！

Answer 1

1. 看到的不一定是事实。 

2. .纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行

3. 学习要追本溯源，不要停留在表象

4. 以讹传讹，谣言不可信。

5. 个人理解的偏差。

6. 每个人都是不一样的自我，思想很难统一

7. 要有辨别是非的能力