Question

阅读《背影》选段，完成小题。（共6分）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去

阅读《背影》选段，完成小题。（共6分）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出 努力 的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。小题1: 选文中画线句子从__________和__________两个方面来描写父亲的形象。（2分）小题2: 试分析选文中“我”两次流泪分别表现了作者怎样的思想感情？（2分）小题3: 简要分析文段中加线的词“努力”的表达作用。（2分）

Answer 1

小题1: 外貌动作每点1分，共2分 小题2: 第一次：因父爱而感动；第二次：因离别而伤感 每点1分，共2分 小题3: 写出了父亲给“我”买橘子时的艰难；突出地表现了父亲对“我”深沉的爱。每点1分，共2分

小题1: 试题分析：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”是外貌描写，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”是动作描写。 点评：本题不难，知识点很容易判断。写人的作品，常从外貌言行方面描写人物，突出其形象，表现其心理活动。写好人物，就要学会写这些描写方法，多借鉴《背影》这类佳作。 小题2: 试题分析：父亲为“我”辛苦而艰难，让“我”感动；父亲与“我”别离，让我伤心留恋。 点评：本题不难，这是学习中教师要重点讲授的问题。体会人物的情感，一要了解人物表现的环境，在不同的环境中，人们的情感有不同的表现。描写人物，就是要把人物内心的东西挖掘出，来打动读者。 小题3: 试题分析：“努力”一词后还有“样子”，说明“努力”指的是父亲艰难的行为，父亲的“努力”则更表现出对“我”的关怀。 点评：本题不难，问题易于理解。在文学作品中，人物的思想情感往往凝聚于其某一具体的行为之中，将人物写活，就要将人物的行为描写生动，精彩的一词一句能表现人物特定的内心世界，学习时要注意体会。