Question

小学艺术节都弄些什么活动

我想有些与众不同，我们学校前几年举办过“课本剧，高唱红色经典，小白灵歌舞”今年，能不能创新一次，如果大家又大胆的想法和创意，就不吝赐教，师傅在上在此受徒儿一拜！
我的邮箱：1244209570@qq.com

Answer 1

小学艺术节要力求吸引眼球，我觉得不能一味的只是求新求与众不同，那样说不定会适得其反。艺术节本来就是要用最贴近身边的艺术形式展现生活，所以我觉得
一二年级。年龄较小，可以进行童话剧课本剧、讲故事比赛。（所有学生都要参加，择优在年级进行复赛）
三四年级。舞蹈比赛。以团队的形式参加，人数自定。（三四年级的小孩子跳舞是最好的，最能体现儿童的风采，比一二年级能加懂事成熟，比五六年级少了拘束与不自然。）
五六年级。合唱比赛。全班参与。（对于全班，五六年级的活动更好把握，而且孩子的对于音乐更好把握，合唱也是最能体现一个班的凝聚力和力量的表现。）

因为是小学，所以你根本不需要想那么多的花招，只需要的是有鲜明的主题。低中高年级的活动各不相同，再配合一些艺术类的（这个你可选可不选）
1.器乐类的音乐会。
2.舞蹈类的汇演。
3.英语show或是语文诗歌朗诵会。

^_^最好的还可以举行一个教师的晚会。

综合上述所说，再从这几台晚会中选择优秀的节目举行一台综合晚会作为闭幕式的优秀节目展演和颁奖仪式~~ok了

追问

首先谢谢您的回答，可是三四年级的可以换一个活动吗？

追答

可以啊，这个随意，如果你有更好的想法也可以。不过我在年龄这方面看来舞蹈是比较适合这个年龄的学生的，小学学舞的小盆友比较多。
恩…我自己看来三四年级如果换活动的话…可以是绘画活动。但是学生的艺术氛围就会要比其他的年级差些。

艺术节一定不能单单是艺术的展演，更多的要是艺术的参与性，小学生要从艺术节的参与性中感受到艺术的快乐才是真的。小学生如果单单的是感受艺术可能会比较的单一没有渗透力。

Answer 2

设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

参加对象：全校学生

活动比赛安排：

进行艺术作品类比赛、艺术表演类比赛。

艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。

1、现场书法比赛
⑴、要求：书写工具自备（纸除外）

2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）

3、现场剪纸比赛
⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸\垫板等）

4、现场声乐比赛
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）

5、小品（校园课本剧）、相声比赛
⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等

全校师生休息15分钟，评委立刻进行评分。统计好，分一、二、三等奖。（不一定参赛学生都获奖）

Answer 3

一二年级。年龄较小，可以进行童话剧课本剧、讲故事比赛。（所有学生都要参加，择优在年级进行复赛）
三四年级。舞蹈比赛。以团队的形式参加，人数自定。（三四年级的小孩子跳舞是最好的，最能体现儿童的风采，比一二年级能加懂事成熟，比五六年级少了拘束与不自然。）
五六年级。合唱比赛。全班参与。（对于全班，五六年级的活动更好把握，而且孩子的对于音乐更好把握，合唱也是最能体现一个班的凝聚力和力量的表现。）

Answer 4

我们学校有舞蹈，诗朗诵，歌曲，乐器，关于环保的时装秀

追问

谢谢你的回答，可以讲讲环保时装秀吗？

追答

可以拿废旧物品（当然是干净的），做成衣服和裤子或裙子的式样，走秀啊，可以搭配音乐，但环保时装秀比较冒险，因为一定要同学喜欢，吸引大众的眼球，喜欢最好，但如果不喜欢就完了，所以一定要注意学生的感觉

Answer 5

唱歌、舞蹈、小品、音乐剧。