
高一英语问题。
1.Thekindteacherdevotedallhehad()thepoor,sohewashighlypraised.A.helpedB.tohelping2.()...
1.The kind teacher devoted all he had ( ) the poor, so he was highly praised.
A.helped B.to helping
2.( ) cleaning the blackboard,he puts the eraser back where it belonged.
A.Having finished B.Finished
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A.helped B.to helping
2.( ) cleaning the blackboard,he puts the eraser back where it belonged.
A.Having finished B.Finished
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7个回答
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1B
解释:devote to 固定词组,致力于,奉献于,to是介词,后面要用ing
翻译:这个优秀的教师致力于帮助穷人,所以他得到了很高的评价
2A
解释:B是过去分词表示被动,主语是he 与finish之间是主动关系,所以淘汰B
A是现在分词的完成时,表主动,动作发生在主句动作之前
翻译:在擦完黑板后,他把黑板擦放在了原来放的地方
解释:devote to 固定词组,致力于,奉献于,to是介词,后面要用ing
翻译:这个优秀的教师致力于帮助穷人,所以他得到了很高的评价
2A
解释:B是过去分词表示被动,主语是he 与finish之间是主动关系,所以淘汰B
A是现在分词的完成时,表主动,动作发生在主句动作之前
翻译:在擦完黑板后,他把黑板擦放在了原来放的地方
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1. B
此题考查devote的用法,将...奉献(给)[(+to)]
贡献所有,帮助穷人
2 A
擦完黑板,他把黑板擦放回原处。
凡是出现动词短语做状语的情景,如果这种状态是主动的、自然的、当前正在发生的,那么动词就加ing;如果这种状态时被动的、过去时的就得加ed
此题考查devote的用法,将...奉献(给)[(+to)]
贡献所有,帮助穷人
2 A
擦完黑板,他把黑板擦放回原处。
凡是出现动词短语做状语的情景,如果这种状态是主动的、自然的、当前正在发生的,那么动词就加ing;如果这种状态时被动的、过去时的就得加ed
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B to是介词,后跟动名词helping,表明devoted的动作对象;all he had 是宾语,he had 又是all的定语从句
A Having finished 是finishing的完成时形式,表明该动作先发于put;现在分词短语置于句首,充当时间状语,表示主动,它的逻辑主语是he;不能用finished这是过去分词,表被动
A Having finished 是finishing的完成时形式,表明该动作先发于put;现在分词短语置于句首,充当时间状语,表示主动,它的逻辑主语是he;不能用finished这是过去分词,表被动
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1.a
由於在空格的前面用了had
可以推断那是past perfect tense
2.a
因为没有注明他在那一个时间清理完黑板
所以不能用past tense
由於在空格的前面用了had
可以推断那是past perfect tense
2.a
因为没有注明他在那一个时间清理完黑板
所以不能用past tense
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2012-01-02
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1B devote sth/oneself to (介词)+doing sth 例子 She devoted herself to teaching 她把她一身奉献在教学上
2 A 先清洁完在放回原位 从句的动作比主句先发生所以选完成时
2 A 先清洁完在放回原位 从句的动作比主句先发生所以选完成时
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