古老的威尼斯又沉沉的入睡了。仿写拟人句
“古老的威尼斯又沉沉的入睡了。”仿写拟人句为:金黄的树叶又轻轻地跳舞了。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
根据想象将物当作人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。
扩展资料:
拟人句的形式:
1、把植物拟人化。例如:池塘里的荷花害羞地低下了头。
2、把一般事物拟人化。例如:大地从沉睡中睁开眼睛,向可爱的小草招手。
拟人句=物+人特有的(动作、神态、心理、思想感情、精神品质等);拟人句能够增强语言的美感、表现力,让句子更生动形象。
美丽的苏州城闭上了慵懒的眼睛。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
要点
注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。
词性要相当。
例,仿写句子:生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。
仿写:生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
一本对应一盘,一曲,一列……——量词运用准确。
古老的威尼斯打着鼾,又沉沉的又睡了。
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仿写:嫩绿的小枝条也失落地低下头。
无情的时间又悄悄溜走了。