上小学的儿童在郑州到哪里学音乐比较好?
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郑州和声音乐艺术学校
和声总校成立于1998年3月,是并绝河南省最具规模的音乐教育培训学校,学校设有“少儿音乐教育中心”、“成人音乐教育中心”、”钢琴艺术中心”“综合艺术教育中心”、“中音网络教育中心”、“电脑音乐(MIDI)制作中心”六大教育培训毕樱部门,以总校为中心,现已发展了六所分校。
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管理篇
荣誉篇
展望篇
在上级领导的关怀指导和全体教职工的共同努力下,经过八年创业,学校在教学环境、教学师资上都有了翻天覆地的变化,由兼职教师转化为全专职教师,走上了规范化的发展之路。在少儿音乐教育中心,培养的学生多达万人,并连续举办了七届“走进和声、走进音乐”大型音乐演奏会。为响应国家“尊老、爱老、敬老”的号召,于2002年成立了成人音乐教育中心,举办老年学琴班、老年合唱团,六年多的时间,来我校学习的老人已达5000多人,在河南引起了巨大反响。 为了把教育同实践科学地结合,除了正常的教学设施外,学校另设有中音YAMAHA、CASIO电子琴网络教室、和声共享钢琴教室、中音数码学院和声示范中心、MIDI音乐工作室、录音棚等,实现了真正意义上的具有国际性、现代化的素质教育基地。
编辑本段管理篇
和声坚信师资是教育的核心 ,师资的建设发展是立校之本。在教师聘任制度上实行面试—复试—培训—实习—考核—上岗一系列极为严格的流程制度,并不惜重金聘请全国音乐教育专家担任专业培训,每一个环节都由一线领导及专家主持把关。 “没有不成功的学生,只有不成功的教育”挖掘科学新颖、更加适合我国教育发展的教学模式,是学校教研组永不止息的追求。学校教研小组先后多次走出去,到发达国家教育机构学习交流,并结合我国素质教育特点,引进一套具有国际权威性的艺术教育模式“音乐艺术4+1体系”,并于2005年6月正式推广实 和声音乐艺术学校
行,短短几个月时间,引起河南音乐艺术培训界的轰动,此教育体系集听、说、唱、想、弹及律动、音乐游戏于一体,使孩子在快乐的音乐学习中成长,消除弹钢琴的烦恼,且效果非常明显。
编辑本段荣誉篇
每年校长还亲自选苗带队参加国际、全国全省音乐大赛,并取得辉煌成就,2002年参加中法“咪多”国际钢琴比赛荣获三等奖,指导教师刘晓雷荣获园丁奖,2004年第十届全国“星海杯”少年儿童比赛河南赛区,学生三人荣获一等奖,四人荣获二等奖,轰动赛场,2004年首届赴德国贝多芬音乐节全国钢琴大赛中学生三人荣获银奖、铜奖、优秀奖,并在省市级比赛中屡次获奖,取得了可喜的成绩。
编辑本段展望篇
谈起学校的发展与未来,和声音乐艺术校长刘晓雷胸有成竹地说:“经过我们学校这么多年教育,许许多多的琴童都通过考级、获得奖励,并且参加国际、国内比赛拿过许多大奖。有的很有可能成为未来的演奏家或艺术家,然而我们真正的目的是通过艺术教育,使他们得到美的陶冶、快乐的体验,在学习音乐过程中开发他们的灵性,潜能和创造天赋,使他们在道德、人格、智力和综合素质方面得到全面的提高,相信这与我们国家提倡的素质教育方向是一致的。我校去年还被中国音协数字化音乐教育协会、中央音乐学院中音公司授权成立中音数码学院河南绝数姿音乐示范中心,并于2005年8月成功举办了全国数字化音乐教育研讨会,开创了河南省数字化音乐教育的先河。并产生了深远的影响。”
和声总校成立于1998年3月,是并绝河南省最具规模的音乐教育培训学校,学校设有“少儿音乐教育中心”、“成人音乐教育中心”、”钢琴艺术中心”“综合艺术教育中心”、“中音网络教育中心”、“电脑音乐(MIDI)制作中心”六大教育培训毕樱部门,以总校为中心,现已发展了六所分校。
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在上级领导的关怀指导和全体教职工的共同努力下,经过八年创业,学校在教学环境、教学师资上都有了翻天覆地的变化,由兼职教师转化为全专职教师,走上了规范化的发展之路。在少儿音乐教育中心,培养的学生多达万人,并连续举办了七届“走进和声、走进音乐”大型音乐演奏会。为响应国家“尊老、爱老、敬老”的号召,于2002年成立了成人音乐教育中心,举办老年学琴班、老年合唱团,六年多的时间,来我校学习的老人已达5000多人,在河南引起了巨大反响。 为了把教育同实践科学地结合,除了正常的教学设施外,学校另设有中音YAMAHA、CASIO电子琴网络教室、和声共享钢琴教室、中音数码学院和声示范中心、MIDI音乐工作室、录音棚等,实现了真正意义上的具有国际性、现代化的素质教育基地。
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和声坚信师资是教育的核心 ,师资的建设发展是立校之本。在教师聘任制度上实行面试—复试—培训—实习—考核—上岗一系列极为严格的流程制度,并不惜重金聘请全国音乐教育专家担任专业培训,每一个环节都由一线领导及专家主持把关。 “没有不成功的学生,只有不成功的教育”挖掘科学新颖、更加适合我国教育发展的教学模式,是学校教研组永不止息的追求。学校教研小组先后多次走出去,到发达国家教育机构学习交流,并结合我国素质教育特点,引进一套具有国际权威性的艺术教育模式“音乐艺术4+1体系”,并于2005年6月正式推广实 和声音乐艺术学校
行,短短几个月时间,引起河南音乐艺术培训界的轰动,此教育体系集听、说、唱、想、弹及律动、音乐游戏于一体,使孩子在快乐的音乐学习中成长,消除弹钢琴的烦恼,且效果非常明显。
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每年校长还亲自选苗带队参加国际、全国全省音乐大赛,并取得辉煌成就,2002年参加中法“咪多”国际钢琴比赛荣获三等奖,指导教师刘晓雷荣获园丁奖,2004年第十届全国“星海杯”少年儿童比赛河南赛区,学生三人荣获一等奖,四人荣获二等奖,轰动赛场,2004年首届赴德国贝多芬音乐节全国钢琴大赛中学生三人荣获银奖、铜奖、优秀奖,并在省市级比赛中屡次获奖,取得了可喜的成绩。
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谈起学校的发展与未来,和声音乐艺术校长刘晓雷胸有成竹地说:“经过我们学校这么多年教育,许许多多的琴童都通过考级、获得奖励,并且参加国际、国内比赛拿过许多大奖。有的很有可能成为未来的演奏家或艺术家,然而我们真正的目的是通过艺术教育,使他们得到美的陶冶、快乐的体验,在学习音乐过程中开发他们的灵性,潜能和创造天赋,使他们在道德、人格、智力和综合素质方面得到全面的提高,相信这与我们国家提倡的素质教育方向是一致的。我校去年还被中国音协数字化音乐教育协会、中央音乐学院中音公司授权成立中音数码学院河南绝数姿音乐示范中心,并于2005年8月成功举办了全国数字化音乐教育研讨会,开创了河南省数字化音乐教育的先河。并产生了深远的影响。”
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