
有几道英语题和教育学,心理学题不会,麻烦帮解答一下。谢谢。
1.学与教相互作用过程中的基本要素。(应该是五个吧)2.教师的专业素质包括哪些。3.教师思维能力的培养关键在提高————————。4.Iwouldliketogo____...
1.学与教相互作用过程中的基本要素。(应该是五个吧)
2.教师的专业素质包括哪些。
3.教师思维能力的培养关键在提高————————。
4.I would like to go_______peaceful and quiet one day.
5.The weather today becomes even_____(bad)
4 5 题可以给出详解吗?谢谢。 展开
2.教师的专业素质包括哪些。
3.教师思维能力的培养关键在提高————————。
4.I would like to go_______peaceful and quiet one day.
5.The weather today becomes even_____(bad)
4 5 题可以给出详解吗?谢谢。 展开
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1、A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学媒介 E、教学环境
2、1.学科知识和师德修养
2.责任感是教师自觉进行反思的前提
3.教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素.
4.师生关系首先是一种社会关系,是教育社会中教师与学生两主体间的交往关系,主体间性是师生交往关系的本质属性。
3、学生思维能力的培养
4、in
5、bad
2、1.学科知识和师德修养
2.责任感是教师自觉进行反思的前提
3.教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素.
4.师生关系首先是一种社会关系,是教育社会中教师与学生两主体间的交往关系,主体间性是师生交往关系的本质属性。
3、学生思维能力的培养
4、in
5、bad
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教师的学科专业素养包括:精通所教学科的基础性知识和技能,了解与该学科相关的知识,了解学科的发展脉络,了解该学科领域的思维方式和方法论。
教师的教育专业素养:具有先进的教育理念,;良好的管理能力,具有一定的研究能力
学与教的基本要素有五个:学生,教师,教学内容,教学媒体,教学环境。学生是主体因素。
教师的教育专业素养:具有先进的教育理念,;良好的管理能力,具有一定的研究能力
学与教的基本要素有五个:学生,教师,教学内容,教学媒体,教学环境。学生是主体因素。
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2012-01-06
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