Question

六年级人教版数语英三门测试题！包含答案，回答准确者高分赏！

注意：语文 数学 英语 都要，并有答案！

Answer 1

小学六年级语文考试模拟题（人教版） 制卷人卢开泉
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 总分人

（此卷120分钟内完成 ）
得分 评卷人

（第一部分）拼音、字、词（32分）
一、 读拼音写词句,并用横线划出整体认读音节。(11分)
zī xún dī’àn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ）
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。
( )
二、照例写词语。（5分）
1、 绿油油： 、 、 。
2、人才济济： 、 、 。
3、整整齐齐： 、 、 。
三、组词。（4分）
悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )
差
侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà( )
四、给下面的词语写出意思相反的词语。（6分）
渺小（ ） 分裂（ ） 干燥（ ）
愚笨（ ） 卑贱（ ） 藐视（ ）
五、按一定的顺序，把下面各组词重新排列。（2分）
（1）少数 全部 没有 一半 多数

（2）结果 发芽 播种 开花 长叶

六、把下面的词语补充完整，并解释填入的字。（4分）
请（ ）自误 阴谋（ ）计
（ ）世闻名 波（ ）壮阔
得分 评卷人

（第二部分）句子（18分）
一、 缩句。（2分）
当过体育记者的我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。

二、 改成有引号的句子。（2分）
庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的……

三、 修改病句。（2分）
《为人民服务》的作者是毛泽东写的。

四、 改为不带问号的句子。（2分）
难道这个世界上就没有您最需要的东西吗？

五、 改为“被”字句。（2分）
诸葛亮把借来的箭交给了周瑜。

六、 用自己的话理解下面的句子。（2分）
何不试之以足？
七、按原文填空。（6分）
1、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了……我 来到这世界，转眼间也将 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走 啊？ 《匆匆》
2、……白日 须 ， 作伴好还乡。即从巴峡穿 ，便下襄阳向 。 《闻官军收河南河北》
（第三部分）阅读（20分）
得分 评卷人

（一）课内阅读（14分）
读下面的短文，按要求答题。
昨天晚上我挨（āi ái）了一（吨 顿）打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着(zháo zhe)了。老板jiūzhe ( )我的头发，把我拖到院子里，那皮带（奏、揍）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，那鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是xīzhōu( )，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖ 亲爱的爷爷，发发cíbēi( )吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您dǎo gào( )上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 《凡卡》
1、 选择括号里的正确读音。（1分）
2、 选择括号里正确的字。（1分）
3、 根据音节写词语。（2分）
4、 结合语句解释词语。（3分）
收拾 捉弄 打发
5、 短文已经用双竖线分为两层，你认为这段的构段方式是以下哪一种，请在括号里打勾。（1分）
因果（ ） 并列（ ） 递进（ ）
6、 请写出各层的层意。（2分）

7、读画横线的句子应用下面哪种语气：（ ）（1分）
a、请求 b、要求 c、哀求 d、命令
8、小凡卡在老板家受尽了折磨，他是从那几个方面来告诉爷爷的： （2分）表现了凡卡的 。（1分）
（二）课外阅读（6分）
阅读短文，然后作答。
借粮
春秋时，孔子周游列国，在陈、蔡之间绝粮断炊，于是便派学生子路与子夏两人去向当地农夫借粮.
一老农说 ：“我听说孔夫子上通天文，下晓地理，世间百物，无一不晓。你俩是夫子高足，当然也是学问渊博。我有一个小问题，你俩的解答如能使我释疑，再借不迟，否则就莫怪我不义。”
子路说：“请问老伯，是什么问题？”
老农说：“人的身上，头发要比胡须长得多，这究竟是什么原因?”
子路一时愣住了，茫然不知所对。
子夏马上解释说：“头发是天生的，因为娘胎里就有了，所以长；胡须是后天的，弱冠（ruò guàn男子二十左右的年纪）时才有，所以短。”老农听了很满意，便把粮食拿了出来。
子夏拿到粮食后，拖着子路快走。子路有些迷惑：“这粮食是他自己甘愿借的，又不是我们硬抢的，还怕什么？”
子夏说：“如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？”
1、 联系上下文，理解下面的词语。（2分）
高足
释疑
2、 为什么“子夏拿到粮食后，拖着子路快走”？（2分）

3、“子夏说：‘如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？’”实际上是子夏怕老伯 。
（第四部分）作文（30分）
得分 评卷人

要求：以“我的暑假”为题，内容不限，围绕一个中心，写出真情实感，书写工整。

Answer 2

人教版六年级上册期末质量检测卷（一）（时间：90分）

一、填空：（第2题3分，第6题4分，其它各题每题2分，共23分）
1、 ＋ ＋ ＋ ＋ ＝（ ）×（ ）
2、10吨水泥，被运走 吨，还剩下（ ）吨；10吨水泥，被运走（ ）吨，还剩下它的 ；10吨水泥，被运走 ，还剩下4吨。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（已知a＞b＞c＞0）
× ○ × ÷ ○
4、李奶奶5年前用5万元买了国债，存期为5年，当时年利率为3.14%,今年李奶奶一共可以拿到( )元。
5、看图填空。

（1）A是B的 ； （3）A延长B的 后与B一样长。
（2）B是A的（ ）%； （4）B缩短A的（ ）%后与A一样长。
6、看右图填空：
（1）茄子占总面积的（ ）%，茄子的占地面积
是92平方分米，黄瓜的占地面积是（ ）
平方分米，青菜的占地面积是（ ）
平方分米。
（2）在扇形统计图中表示黄瓜数量的圆心角是（ ）度。
7、森茂林场今年植树a棵，成活b棵，成活率是（ ），如果a=3000，成活率为96%，那么b=（ ）。
8、 的分数单位是 的倒数的（ ）%。
9、某人领得奖金240元，有2元 、5元、10元三种人民币共50张，其中2元和5元的张数一样多，那么10元的有（ ）张。
10、如右图，圆的周长是6.28厘米 ，圆的面积
和长方形的面积相等。阴影部分的面积是
（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。
二、判断。（6分）
1、乙是甲的 ，也可以说乙与甲的比是4∶5。……………………（ ）
2、两个端点都在圆上的线段叫做直径。………………………………（ ）
3、所有梯形都不是轴对称图形。………………………………………（ ）
4、甲比乙多25%，乙就比甲少25%。…………………………………（ ）
5、因为 × × ＝1，所以这三个数互为倒数。……………………（ ）
6、如果正方形的边长等于圆的直径，则正方形面积大于圆的面积。（ ）
三、选择。（6分）
1、下列各数中，可以写成百分数的是（ ）。
A、一根绳长 米B、甲是乙的1.5倍。C、小红的体重比小明轻 千克
2、下面每组中两个数的积在 和 之间的是（ ）。
A、 × B、 × C、7× D、 ×1
3、一件羊毛衫，先打九折，后来又把价格提高10%，现在的价格与最初的价格相比（ ）。
A、便宜了 B、贵了 C、一样
4、体育场内跑道总长是400米，其中弯道部分与直道部分长度之比为2∶3，弯道部分比直道部分短（ ）。
A、66.6% B、50% C、33.3%
5、某班女生人数减少 就与男生人数相等，下面（ ）是不正确的。
A、女生是男生的150% B、女生比男生多20% C、女生占全班的
6、若a,b,c都大于0，且 a× ＝b÷ ＝c÷2，下面排列正确的是（ ）。
A、a＞b＞c B、c＞b＞a C、a＞c＞b D、c＞a＞b
四、仔细计算（30分）
1、脱式计算，能简算的要简算。（18分）
（1） ÷（ ÷ ＋ ） （2） × ÷ ÷
（3） ×13＋ ×13 （4）

（5）（ ＋ ）×9×17 （6） ＋ ＋ ＋ ＋ ＋

2、解方程。（4分）
（1） － χ＝ （2）（1＋30%）χ＝45.5

3、求下图中阴影部分的面积。（单位：米）（8分）

五、探索与思考。（10分）
1、 ＋ ＝ × ＋ ＝ ×
＋ ＝ × ＋ ＝ ×
请你照上面的例子也写出两个a＋b＝a•b的算式。（6分）
（ ） 、 （ ）
2、街道上的下水道井盖大都设计成圆形的，你能运用咱们所学的圆的方面知识，解释其中的道理吗？（4分）

六、生活问题巧解决。（25分）

1、乐乐从甲地步行去乙地，第1小时行了全程的 ，第二小时行了全程的20%，这时离两地的中点还有2千米，甲乙两地相距多少千米？（5分）

2、老师给王明和刘强一些钱去买奖品。王明说：“这些钱买钢笔可以买10枝。”刘强说：“这些钱买圆珠笔可以买15枝。”如果用这些钱买同样多的钢笔和圆珠笔，可以各买几枝？（5分）

3、看公告，回答下列问题。

（1）这次有奖销售活动的奖品总额是多少元？（2分）

（2）中奖率为百分之几？

（3）如果奖券全部发出，至少卖出多少元产品？（2分）

（4）奖券额占销售的百分之几？（3

4、小红的妈妈今年6月1日在银行存款6000元，定期三年，年利率是5.45%，到期时，取得本金和税后利息一共是多少元？

5 、一批树苗540棵，分给五、六年级同学去种，五年级有120人，六年级有150人，如果按照人数进行分配，每个年级各应分得多少棵树苗？