Question

初中物理。关于判断滑轮组绳子段数的一些特殊情况

特殊情况。
如图，人随着动滑轮一起往上运动，老师说这个时候绳子段数是3段，就是连定滑轮那段也算。。。请问是为什么。

还有，请举例几个类似的特出情况。好的追加悬赏。
还是那个图。按你们说的，当人站在地面上时，那为什么要算两段绳子而不是三段？

Answer 1

判断绳子段数时，要把动滑轮和物体作为一个整体来研究。连着动滑轮就等于连着物体，连着物体就等于连着动滑轮。
你看看图，是不是3段绳子连着 人、篮子、动滑轮组成的这个整体？这种方法普遍成立，以后直接用就行。
“最佳答案”助你成功。

Answer 2

此时三段绳子每段绳子都受力，而且受力相等，所以平分了人和动滑轮的重力，人手里的那段绳子力为三分之一的总重力。

Answer 3

这个不用举别的例子了，挺简单：人、篮子、动滑轮都是绳子要提的东西，这堆东西是被三根绳子提着。

Answer 4

人、蓝，动滑轮，三者为一整体，人抓住绳子，相当于绳子系在动滑轮上，有三根绳子，动滑轮左右两侧的算2根 定滑轮算一根，所以有三根

Answer 5

力F只是因为定滑轮改变了方向。其作用效果还是将重物上提。所以当然要算啦。比如升国旗时上方有一定滑轮。但是计算的时候依然要算两根绳子。