Question

初二物理题

1、声音是由物体产生的，声音的传播需要_________，它可以在空气中传播，还可以在___________体和__________体中传播。
2、通常情况下，声音在空气中的传播速度约_______m/s，声音在______传播速度最快．
3、人的听觉范围在 Hz至 _Hz之间，高于 Hz的声音叫超声波，低于 Hz的声音叫次声波．
4、某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为___________m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_________ _____________．
5、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_________________减弱噪声；把门窗关上，是在_________________减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_______减弱噪声。
6、15℃时声音在空气中传播速度是340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁 m.
7、在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的．
8、所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是________（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调________（填“升高”或“降低”）
9、凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的___ ___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_ ___特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 __________。
10、音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气_________产生的；
（2）在月球上，声音不能传播的原因是__________________
（3）如图4所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：
图_______是噪声的波形．

三．实验题
。
2、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：
情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；
情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。
　 根据以上情景，回答下列问题：
(1)声音的特性有哪些？
　 (2)这些特性分别与哪些因素有关？
3、验证声音的传播需要介质，小华设计了一套巧妙的实验装置：
在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上。如右图所示，瓶内的空气可同瓶口的管子抽出。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，___(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
（2）当小华完全抽出瓶中的空气后，再拨打手机，小华还_ (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
(3)通过（1）（2）两次实验的对比小华得出的结论是______________
四、计算题（每题6分，共12分）
1、用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500 m/s，在考察时发出声音0.8 s后接收到了回声，这里的水深为多少？

2、一根钢管长为762m，在它的左侧敲一下，往右端的人可听到两次响声，若两次响声相隔2.04s，求声音在钢管中的传播速度（声音在空气中的传播速度v0=340m/s）

3、一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，当它在距山脚720m处鸣笛后，问司机听到笛的回声时离山脚多远?（声速为340m/s）

Answer 1

1、声音是由物体产生的，声音的传播需要介质，它可以在空气中传播，还可以在 液 体和 固 体中传播。
2、通常情况下，声音在空气中的传播速度约340 m/s，声音在固体中传播速度最快．
3、人的听觉范围在20 Hz至 20000 _Hz之间，高于20000 Hz的声音叫超声波，低于20 Hz的声音叫次声波．
4、某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为 2295 m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 月亮与地球之间是真空，真空不能传声 5、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_人耳处_减弱噪声；把门窗关上，是在_传播途中_减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在 声源处_减弱噪声。
6、15℃时声音在空气中传播速度是340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁 17 m.
7、在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 振动 而发声，二胡的声音是通过 空气 传播到我们耳中的．
8、所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是__瓶子_（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调_升高_（填“升高”或“降低”）
9、凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的_音色___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_声带松紧和振动部分长短__特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 响度。
10、音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气__振动___产生的；
（2）在月球上，声音不能传播的原因是____月球上是真空，真空不能传声_______
（3）如图4所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：
图_______是噪声的波形．（你给的题目没有附图，所以：形状规则的是乐音，形状不规则的是噪音）

三．实验题
。
2、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：
情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；
情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。
　 根据以上情景，回答下列问题：
声音的特性有哪些？答：响度、音调、音色。 (2)这些特性分别与哪些因素有关？
响度：情景1——同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；
音调：情景2——相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；
音色：情景3——不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。
3、验证声音的传播需要介质，小华设计了一套巧妙的实验装置：
在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上。如右图所示，瓶内的空气可同瓶口的管子抽出。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，__能_(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
（2）当小华完全抽出瓶中的空气后，再拨打手机，小华还_不能 (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
(3)通过（1）（2）两次实验的对比小华得出的结论是声音的传播需要介质，真空不能传声。
四、计算题（每题6分，共12分）
1、用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500 m/s，在考察时发出声音0.8 s后接收到了回声，这里的水深为多少？
已知：V=1500m/s t=0.8s
求：海深h=？
解：根据V=s/t得：h=Vt/2=1500x0.8/2=600m
答：~~~~~~~。

一根钢管长为762m，在它的左侧敲一下，往右端的人可听到两次响声，若两次响声相隔2.04s，求声音在钢管中的传播速度（声音在空气中的传播速度v0=340m/s）
已知V气=340m/s S=762m t=2.04s
求：V钢=？
解：依题意得：762/340-762/V=2.04 解之得：V=3810m/s
答：~~~~~~

一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，当它在距山脚720m处鸣笛后，问司机听到笛的回声时离山脚多远?（声速为340m/s）
解：设经过t秒听到回声，则依题意得：
340t+20t=720x2 j解之得t=4s
设听到回声时离山脚距离为s，则s=720-4x20=640m

Answer 2

题目还挺多的啊！
填空题：
1.介质 固 液
2.340 固
3.20 20000 20000 20
4.2295
5.人耳处 传播过程中 声源处
6.17
7.振动 空气
8.瓶内空气柱
9.音色 声调 响度
10.
（1）振动
（2）月球上是真空，真空不是介质
（3） 没图···（提示：噪声的波形是毫无规律的）

三.
2.
（1）声调（也是音频）、响度、音色
（2）
声调：
音调跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度：
响度的大小主要依赖于声强，与声音的频率有关,在人耳能分辨的频率范围内,一般频率低能量大。也与声音的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。此外，响度还与距离发生体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大。
音色：
音色与发声体材料和结构有关。
（材料的实验验证：
不同材料制成的相同的乐器，发出音调相同、响度相同的声音，但是还是可以区分开来，说明音色不同。例如，不同材料做成的吉他。
结构的实验验证：
同种材料制成的不同的乐器，发出音调相同、响度相同的声音，但是还是可以区分开来，说明音色不同。例如，木头制成的各种乐器。）
3.
（1）能
（2）不能
（3）声音的传播需要介质。

四.
1.解：L=½S=½Vt=½×1500m/s×0.8s=600m

2.解：设声音在钢管中的传播速度为V钢
762/Vo-762/V钢=t
即：
762/340-762/V钢=2.04
解得：V钢≈3787.72m/s

3.解：设司机听到笛的回声时过了t秒
方程为：
340t＋20t=2×720
∴t=4s
L=720m-4s×20m/s=640m

史上最强名侦探——516848435 为你回答，若有不懂可以回问。

Answer 3

1.介质 固 液
2.340 固
3.20 20000 20000 20
4.2295
5.人耳处 传播过程中 声源处
6.17
7.振动 空气
8.瓶内空气柱
9.音色 声调 响度
10.
（1）振动
（2）月球上是真空，真空不是介质
（3） 没图···（提示：噪声的波形是毫无规律的）

三.
2.
（1）声调（也是音频）、响度、音色
（2）
声调：
音调跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度：
响度的大小主要依赖于声强，与声音的频率有关,在人耳能分辨的频率范围内,一般频率低能量大。也与声音的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。此外，响度还与距离发生体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大。
音色：
音色与发声体材料和结构有关。
（材料的实验验证：
不同材料制成的相同的乐器，发出音调相同、响度相同的声音，但是还是可以区分开来，说明音色不同。例如，不同材料做成的吉他。
结构的实验验证：
同种材料制成的不同的乐器，发出音调相同、响度相同的声音，但是还是可以区分开来，说明音色不同。例如，木头制成的各种乐器。）
3.
（1）能
（2）不能
（3）声音的传播需要介质。

四.
1.解：L=½S=½Vt=½×1500m/s×0.8s=600m

2.解：设声音在钢管中的传播速度为V钢
762/Vo-762/V钢=t
即：
762/340-762/V钢=2.04
解得：V钢≈3787.72m/s

3.解：设司机听到笛的回声时过了t秒
方程为：
340t＋20t=2×720
∴t=4s
L=720m-4s×20m/s=640m

Answer 4

填空题：
1.介质 固 液
2.340 固
3.20 20000 20000 20
4.2295
5.人耳处 传播过程中 声源处
6.17
7.振动 空气
8.瓶内空气柱
9.音色 声调 响度
10.
（1）振动
（2）月球上是真空，真空不是介质
（3） 没图···（提示：噪声的波形是毫无规律的）

三.
2.
（1）声调（也是音频）、响度、音色
（2）
声调：
音调跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度：
响度的大小主要依赖于声强，与声音的频率有关,在人耳能分辨的频率范围内,一般频率低能量大。也与声音的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。此外，响度还与距离发生体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大。
音色：
音色与发声体材料和结构有关。
（材料的实验验证：
不同材料制成的相同的乐器，发出音调相同、响度相同的声音，但是还是可以区分开来，说明音色不同。例如，不同材料做成的吉他。
结构的实验验证：
同种材料制成的不同的乐器，发出音调相同、响度相同的声音，但是还是可以区分开来，说明音色不同。例如，木头制成的各种乐器。）
3.
（1）能
（2）不能
（3）声音的传播需要介质。

四.
1.解：L=½S=½Vt=½×1500m/s×0.8s=600m

2.解：设声音在钢管中的传播速度为V钢
762/Vo-762/V钢=t
即：
762/340-762/V钢=2.04
解得：V钢≈3787.72m/s

3.解：设司机听到笛的回声时过了t秒
方程为：
340t＋20t=2×720
∴t=4s
L=720m-4s×20m/s=640m

Answer 5

最好一个小题问一次，不然大家可没耐心，呵呵