列举一个事例,说明你在生活中是如何分析具体问题的
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关于中学生上网这一现象是好是坏的分析:要对这一现象做出肯定或否定的回答是不可能的,应当给出具体的条件。例如,当某学生需要上网收集资料已完成作业时上网,这是好的现象么?这是答案是好的,这就是正确的回答。可是当某学生沉溺于网络游戏不能自拔是继续让其上网,这网络对他还是有益的么?这时的回答是有害的,也是正确的回答。
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多角度的看待任何一个问题,你就会觉得多么偏激的一句话都有它的立场和解释,或是它背景中的另外一个故事,因此,希望你不要随意的否认一个偏激的观点,有时确实另有一番别意
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