高三怎么制定学习计划？
有没有高人给我制定个学习计划，让我能考个一专！ 展开
高考真的很重要，甚至重要到决定你以后的工作。或许你会以为我把话说重了，但是事实的确如此。我有几个专科的同学，三年制的，明年六月份毕业了，迷茫到找不到工作。
所以，高考的一仗，对你的人生影响很大的。你要抓紧一些。学习其实很多人都会认为很累。但是哪一个走上好学校的不是自己努力出来的啊？
当然，高考和填报志愿都很重要。当时我高考填报志愿就什么都不知道。老师关心的问题只是你上了什么大学，根本不会告诉你专业和择校的问题。到了大学之后，很多人选择换专业，甚至高考很高的分数可以进到更好的专业，但是却选了一个普通的专业。我高考635分，但是我的专业只有590多分，真的浪费了很多。高考时候填报的专业自己并不喜欢。还有很多人后悔选错学校，当时我一个同学本来可以去华中科技大学的，分数也很好，就是没有人告诉他华中科大比华南理工大学好得多。所以，快610分了，却报了560分的专业（当时我们省的重点线是520）。所以，会选学校和专业可能帮助很大的。（可能这些东西是高中老师不会告诉你的）
另外，学习也并不难的，主要是要坚持，方法很重要，信心很重要的。方法决定了你的学习效率，信息决定了你的考试心态。往往很多人不是败在基础和能力，而是败在考场上的不良心态。
说了真么多的心里话，现在言归正传吧！
高考的复习，我想你应该有一个作息时间表和复习进度计划表，来规划接下来的半年里的每一段时间你该完成什么工作，取得多大的进度。到最后自己评估一下是不是达到了这样的效果，再修改自己的进度计划表。当然，有计划了，就得坚持。高考都是走过来的，很苦，我们都知道的。我现在也准备考研，目标比我现在的学校高。所以，还得再吃一年的苦头，之后有机会会申请出国读博。这都得付出很多努力的。
还有，要有自己的一个错题本。很多题目你可能做错过，所以你得记下来，记得你错误的原因，你错误的观点（也就是你为什么错误了）。这往往是你纠正一个错误知识点的好办法。争取一个类似的问题，不要一错再错。我当时的一个高中同学，每一天都在做题，实力强的恐怖，但是会的往往一直都会，错误的地方有时候他会一直错下去。会的还是一直会，不会的就可能一直不会，和做题的多少关系不太大的。这是一个很多人都忽略的问题。
另外，高考之前，老师经常和我们说，不要太偏科。但是我以为或者我们都以为是正确的。但是，这里我想说的是：高中每个老师都希望你把他那一科学好，大学也如此。不会有老师告诉你他教的那一科不重要。得你自己衡量了。
给我的感觉，语文不是一门拉分的科目。你可能比别人付出10倍的努力。但大家几乎都可以考100分以上，110分的太常见了，厉害的也只是120分。理综（我学的是理科。如果你是文科，也可以把文科作为拉分的主要科目。当然和数学的重要性，我不好做比较）和数学得重点掌握。理综一般人230以下的，厉害的可以270分以上；数学大家都110左右，很多厉害的都考140以上，130的也比较多。这才是拉分的科目，平时多注重一些，多花时间多做题目。多做题目才能让你知道什么地方不会，什么知识点认识错误了。很多知识老师教了，但是个人的认识不一定正确的。像我高中的磁场一章，但是就很久都没有把电磁场的磁场方向和电流、绕线等彻底弄懂。后来做了很多题，对了很多也错了很多，就一直纠正认识，最后才弄透的。
最后，说说英语。英语高考不算难的。可以作为拉分考虑的对象。差的考90分，好的130分以上。多背单词，多做阅读理解、完形和纠错，填空，多听听力（如果你们考听力的话）都很有用的。当然，前提是你的单词必须记住，要不然，看见也不知道什么意思。
好了，就谈这些。有问题你可以继续问我的。
高考的复习，跟住老师复习节奏，根据课程表，制定复习进度计划表，来规划每一段时间你该完成什么任务要求，取得多大的进步。要学会课后总结，到最后自己评估一下是不是达到了这样的效果，再修改自己的进度计划表。
1.目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
2.要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
3.计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
4.要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
5.计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。
要有自己的一个错题本。很多题目你可能做错过，所以你得记下来，记得你错误的原因，你错误的观点。这往往是你纠正一个错误知识点的好办法。争取一个类似的问题，不要一错再错。我当时的一个高中同学，每一天都在做题，实力强的恐怖，但是会的往往一直都会，错误的地方有时候他会一直错下去。会的还是一直会，不会的就可能一直不会，和做题的多少关系不太大的。这是一个很多人都忽略的问题。
列出来所有的科目与现有学习成绩，6门课，一专分数线以460为例，那么语数英定为95，剩余3门课成绩分别为：70左右。这些成绩就作为参考线，分析自己现有成绩与参考线的差距。
接下来，梳理出每门课的差距分数，分析自己掌握的知识点以及自己未掌握的知识点。
最后，将未掌握的知识点划分学习时限，例如语文，差距分数20分，需要在文言文加强，那么在第一周将80%的精力（10个小时）放在文言文。
达到参考分数线，及时转换科目。
从60——80是努努力就可以提升的，从80到100就需要拼命努力，因此不要追求单科成绩，先跑一个循环，提升总成绩。
