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没听过分离常数,是不是分离变量?
把变量提到式子的一边,另一边再求值域就行了
高中常用的方法
把变量提到式子的一边,另一边再求值域就行了
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http://baike.baidu.com/view/2894987.htm百度百科
我看不懂
请详细说说
追答
别看那个,如x∈[1,2]
x^2 + ax + a +1>0,求a的范围
解:
分离:
把a放在一边:
x^2+1>-a(x+1)..........(此时x+1>0恒成立,除过去时不用变不等号)
-a-(x^2+1)/(x+1)
再令函数f(x)=-(x^2+1)/(x+1),x∈[1,2]
求值域即可,所得的值域就是a的范围
这样的题经常见,不分离的话,用根的分布(初中方法),讨论是很麻烦的
直接分离,可以很快速的解决
加油!
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分离常数法
在含有两个量(一个常量和一个变量)的关系式(不等式或方程)中,要求常量的取值范围,可以将变量和常量分离(即变量和常量各在式子的一端),从而求出常量的取值范围。这种方法可称为分离常数法。用这种方法可使解答问题简单化。
例如:Y=(ax+b)/(cx+d),(a≠0,c≠0,d≠0),其中a,b,c,d都是常数.
例:y=x/(2x+1).求函数值域
分离常数法,就是把分子中含X的项分离掉,即分子不含X项.
Y=X/(2X+1)=[1/2*(2X+1)-1/2]/(2X+1)
=1/2-1/[2(2X+1)].
即有,-1/[2(2X+1)]≠0,
Y≠1/2.
则,这个函数的值域是:{Y|Y≠1/2}.
在含有两个量(一个常量和一个变量)的关系式(不等式或方程)中,要求常量的取值范围,可以将变量和常量分离(即变量和常量各在式子的一端),从而求出常量的取值范围。这种方法可称为分离常数法。用这种方法可使解答问题简单化。
例如:Y=(ax+b)/(cx+d),(a≠0,c≠0,d≠0),其中a,b,c,d都是常数.
例:y=x/(2x+1).求函数值域
分离常数法,就是把分子中含X的项分离掉,即分子不含X项.
Y=X/(2X+1)=[1/2*(2X+1)-1/2]/(2X+1)
=1/2-1/[2(2X+1)].
即有,-1/[2(2X+1)]≠0,
Y≠1/2.
则,这个函数的值域是:{Y|Y≠1/2}.
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追问
请问Y=X/(2X+1)=[1/2*(2X+1)-1/2]/(2X+1) 这一步中的
1/2和-1/2是怎么得到的?
追答
目的让分子中不含x
Y=X/(2X+1)=(x+1/2-1/2)/(2x+1)=[(x+1/2)-1/2]/(2x+1)=(x+1/2)/(2x+1)-1/2/(2x+1)=1/2-1/[2(2x+1)]
其实就是将分子中含x的项配上一个常数 使得其为分母的倍数 从而约去
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