《背篼》阅读答案
6个回答
展开全部
黄昏,蜿蜓的山道上,打柴的孩子归来了。他背满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞归来了。
一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别,约他明天再来。
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了林梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂,跨过小石桥,走进村子,走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼,轻轻吁了一口气,掏出一捧红红的山柿子,笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷,托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角,揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头,抿着小嘴微微笑。
哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“——”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。 赞同0| 评论
一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别,约他明天再来。
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了林梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂,跨过小石桥,走进村子,走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼,轻轻吁了一口气,掏出一捧红红的山柿子,笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷,托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角,揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头,抿着小嘴微微笑。
哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“——”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。 赞同0| 评论
展开全部
1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“——”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“——”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
(二)《背篼》
黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获归来了。
一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来。
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼,轻轻呼出了一口气,掏出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子,放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒(zǎn)下学期的学费哩!
妈妈撩(liǎo)起围裙一角,拭去他小脸上的汗水和泥渍(zì)。他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。
哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依:
②炊烟袅袅升起。 袅袅:
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi bèi);这句话里的“收获”具体指的几样东西是 。
(3)读短文,填合适的词语。
( )的头发 ( )的晚霞 ( )的背篼 ( )的山道
( )过一道弯 ( )过一道坎 ( )过一条田埂( )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。
例:鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕, 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个( )的夜晚,一个小姑娘坐在一间( )的小屋里,( )的月光透过窗子照进来,照在小姑娘( )的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
(1)朱自清一身正气,( )饿死,( )买国民党配给他的美国面粉。
(2)妈妈还没有回家,( )等着挨饿,( )自己动手做饭,吃了好去上学。
(3)( )这绚丽灿烂的秋色,( )表示着成熟和繁荣,( )意味着欢乐和富强,( )我特别喜欢它。
(4)“非典”( )厉害,( )医务人员毫无畏惧。( )人国人民万众一心,众志成城,( )一定能战胜它。
4、修改病段。(9处错误:别字2个,词白5处,标点2处)
星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说:“多么迷人的春色啊。”
5、按要求变换句式。
(1)小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)
;
(2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)
(3)雷锋问:“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说:“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信,递给雷锋。(将直接叙述改为间接叙述)
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi bèi);这句话里的“收获”具体指的几样东西是 读背1声。 鸟蛋 山柿子 一小捆药材 砍的柴。 。
(3)读短文,填合适的词语。
( 蓬乱 )的头发 ( 五彩 )的晚霞 ( 沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。
例:鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕, 一举一动都很吃力。 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个( 幽静)的夜晚,一个小姑娘坐在一间( 清净 )的小屋里,( 恬静)的月光透过窗子照进来,照在小姑娘( 安静 )的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
(1)朱自清一身正气,( 宁可 )饿死,( 也不 )买国民党配给他的美国面粉。
(2)妈妈还没有回家,( 与其 )等着挨饿,( 不如)自己动手做饭,吃了好去上学。
(3)( 因为 )这绚丽灿烂的秋色,( 不仅 )表示着成熟和繁荣,( 而且)意味着欢乐和富强,( 所以 )我特别喜欢它。
(4)“非典”( 虽然 )厉害,( 但是 )医务人员毫无畏惧。( 主要 )人国人民万众一心,众志成城,( 就 )一定能战胜它。
4、修改病段。(9处错误:别字2个,词白5处,标点2处)
星期日的下午,爸爸妈妈带我去金海公园。公园里五颜六色的花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这春季盎然的景象,我情不自禁地说:“多么迷人的春色啊!”
5、按要求变换句式。
(1)小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)
难道小华的答案吧正确吗?小华的答案是正确的,不是吗? ;
(2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)
他在我面沉痛地默默地流下了眼泪。前
(3)雷锋问:“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说:“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信,递给雷锋。(将直接叙述改为间接叙述)
黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获归来了。
一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来。
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼,轻轻呼出了一口气,掏出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子,放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒(zǎn)下学期的学费哩!
妈妈撩(liǎo)起围裙一角,拭去他小脸上的汗水和泥渍(zì)。他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。
哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依:
②炊烟袅袅升起。 袅袅:
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi bèi);这句话里的“收获”具体指的几样东西是 。
(3)读短文,填合适的词语。
( )的头发 ( )的晚霞 ( )的背篼 ( )的山道
( )过一道弯 ( )过一道坎 ( )过一条田埂( )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。
例:鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕, 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个( )的夜晚,一个小姑娘坐在一间( )的小屋里,( )的月光透过窗子照进来,照在小姑娘( )的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
(1)朱自清一身正气,( )饿死,( )买国民党配给他的美国面粉。
(2)妈妈还没有回家,( )等着挨饿,( )自己动手做饭,吃了好去上学。
(3)( )这绚丽灿烂的秋色,( )表示着成熟和繁荣,( )意味着欢乐和富强,( )我特别喜欢它。
(4)“非典”( )厉害,( )医务人员毫无畏惧。( )人国人民万众一心,众志成城,( )一定能战胜它。
4、修改病段。(9处错误:别字2个,词白5处,标点2处)
星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说:“多么迷人的春色啊。”
5、按要求变换句式。
(1)小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)
;
(2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)
(3)雷锋问:“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说:“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信,递给雷锋。(将直接叙述改为间接叙述)
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi bèi);这句话里的“收获”具体指的几样东西是 读背1声。 鸟蛋 山柿子 一小捆药材 砍的柴。 。
(3)读短文,填合适的词语。
( 蓬乱 )的头发 ( 五彩 )的晚霞 ( 沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。
例:鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕, 一举一动都很吃力。 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个( 幽静)的夜晚,一个小姑娘坐在一间( 清净 )的小屋里,( 恬静)的月光透过窗子照进来,照在小姑娘( 安静 )的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
(1)朱自清一身正气,( 宁可 )饿死,( 也不 )买国民党配给他的美国面粉。
(2)妈妈还没有回家,( 与其 )等着挨饿,( 不如)自己动手做饭,吃了好去上学。
(3)( 因为 )这绚丽灿烂的秋色,( 不仅 )表示着成熟和繁荣,( 而且)意味着欢乐和富强,( 所以 )我特别喜欢它。
(4)“非典”( 虽然 )厉害,( 但是 )医务人员毫无畏惧。( 主要 )人国人民万众一心,众志成城,( 就 )一定能战胜它。
4、修改病段。(9处错误:别字2个,词白5处,标点2处)
星期日的下午,爸爸妈妈带我去金海公园。公园里五颜六色的花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这春季盎然的景象,我情不自禁地说:“多么迷人的春色啊!”
5、按要求变换句式。
(1)小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)
难道小华的答案吧正确吗?小华的答案是正确的,不是吗? ;
(2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)
他在我面沉痛地默默地流下了眼泪。前
(3)雷锋问:“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说:“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信,递给雷锋。(将直接叙述改为间接叙述)
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
(1)读句子,解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“——”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。 赞同0| 评论
①鸟儿们一路上依依送别。 依依: 留恋,不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅:形容烟气缭绕上升。
(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(bēi );这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
(3)读短文,填合适的词语。
(蓬乱)的头发 ( 五彩 )的晚霞 (沉甸甸 )的背篼 ( 蜿蜒 )的山道
( 拐 )过一道弯 ( 绕 )过一道坎 ( 走 )过一条田埂( 跨 )过小石桥
(4)读句子写感受。
①读文中划“——”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子,可以体会到 。
③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观,骄傲,自豪的人生态度。 赞同0| 评论
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |