结果为一共要照3张。
解析:本题考查了排列组合知识的灵活应用,实际就是平常说的握手问题,要注意去掉重复计算的情况,如果人比较少可以用枚举法解答,如果人比较多可以用公式:张数=n(n-1)÷2解答。
由题目可知,每个小朋友都要和另外的2个人合影,所以共需要3×2=6(张),实际每两人只照一张,去掉重复计算的情况,实际只需要:6÷2=3(张),据此解答.
解题过程如下:
解:
(3-1)×3÷2
=2×3÷2
=6÷2
=3(张)
答:一共要照3张。
扩展资料:
排列、组合、二项式定理公式口诀:
加法乘法两原理,贯穿始终的法则。与序无关是组合,要求有序是排列。
两个公式两性质,两种思想和方法。归纳出排列组合,应用问题须转化。
排列组合在一起,先选后排是常理。特殊元素和位置,首先注意多考虑。
不重不漏多思考,捆绑插空是技巧。排列组合恒等式,定义证明建模试。
关于二项式定理,中国杨辉三角形。两条性质两公式,函数赋值变换式。
3张
假设这三个小朋友分别是小东,小明,小刚
小东和小明照一张
小东和小刚照一张
小明和小刚照一张
一共是三张。
扩展资料
两个常用的排列基本计数原理及应用
1、加法原理和分类计数法:
每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务;两类不同办法中的具体方法,互不相同(即分类不重);完成此任务的任何一种方法,都属于某一类(即分类不漏)。
2、乘法原理和分步计数法:
任何一步的一种方法都不能完成此任务,必须且只须连续完成这n步才能完成此任务;各步计数相互独立;只要有一步中所采取的方法不同,则对应的完成此事的方法也不同。
为什么是6,怎么解释?
3、6都可以 只不过六要分一下位置 三不用