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我教过。要注意以下几点:
1. 教导学生正确认识英语。包括字母、音标。
2. 单词量的积累。
3. 一些常用句子的记忆同运用。
4.适当地灌输语法知识。不用太复杂的。(比如说名词的单复数,第三人称单数和代词的运用等)
游戏介绍:
1. 可以利用跟击鼓传花的方式,要求学生将学过的单词讲出来。(将击鼓改成播放书本里面的chant同sing的部分,而单词要用分类的方法要学生记忆。比如animal, colour, pron., number等)
2. 简笔作画。你在黑板上画些简笔画,一部分一部分地画,让学生猜出单词。比如说,你让他们猜cat;你可以先画几条胡子,学生可能猜dog等。再画尾巴,如此类推。
3. 有些歌曲或者顺口溜你可以配合动作让学生记忆,一起在课堂上动动手脚。
4. 有些要记忆的句子,可以叫学生模仿书本的例子自己做对话,然后让学生上台表演。如果他们不记得,可以你先准备好大字报,在台下展示。
1. 教导学生正确认识英语。包括字母、音标。
2. 单词量的积累。
3. 一些常用句子的记忆同运用。
4.适当地灌输语法知识。不用太复杂的。(比如说名词的单复数,第三人称单数和代词的运用等)
游戏介绍:
1. 可以利用跟击鼓传花的方式,要求学生将学过的单词讲出来。(将击鼓改成播放书本里面的chant同sing的部分,而单词要用分类的方法要学生记忆。比如animal, colour, pron., number等)
2. 简笔作画。你在黑板上画些简笔画,一部分一部分地画,让学生猜出单词。比如说,你让他们猜cat;你可以先画几条胡子,学生可能猜dog等。再画尾巴,如此类推。
3. 有些歌曲或者顺口溜你可以配合动作让学生记忆,一起在课堂上动动手脚。
4. 有些要记忆的句子,可以叫学生模仿书本的例子自己做对话,然后让学生上台表演。如果他们不记得,可以你先准备好大字报,在台下展示。
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