Question

举例说明科学游戏和科学探索活动的区别 学前儿童科学教育

Answer 1

区别：

1、从问题、任务或目的上看，科学游戏是通过游戏体现问题、任务或目的，科学探索活动则一般带有明确的问题、任务或目的；

2、从结果方面，科学游戏不强求知识性的结果，而是更注重游戏体验，而科学探索活动则通常是以获得新发现，掌握新知识为最终结果的；

3、从儿童的操作看，在科学游戏中，儿童的操作以重复性操作为主，旨在重复游戏中所伴随的科学现象，而在科学探索活动中，儿童的操作以尝试性操作为主，旨在探索科学现象之间的关系或解决问题。

扩展资料

联系：科学游戏和科学探索活动都是儿童学科学的活动，两者都是儿童和物质材料直接的相互作用过程，是儿童主动的活动，无论是科学游戏，还是科学探索活动，都会表现出一定的科学现象，蕴含一定的科学原理。另外，两者在儿童的实际活动过程中常常又是相互转化的。

有时儿童的科学游戏活动会引发有目的的探索活动，有时科学探索活动也会演化为纯粹的游戏活动。因此，在实际的科学教育活动中，科学游戏和科学探索活动往往并没有严格的界限，它们共同为实现学前儿童科学教育的目标服务。

Answer 2

科学是人类认识自然的额理性活动，本质是揭示和探索客观世界的规律性，并通过理性的科学思维对外部世界的复杂图景做出理论说明。 技术是人类借以改造与控制自然以满足其生存与发展需要的包括物质装置技艺与知识在内的操作体系，体现了人对自然的