Question

高三如何高效学习，做好各科的复习，快速提高成绩？

Answer 1

你连着做5套今年考高卷子，留1-2套最近的模拟就行了。不用担心最后没得侧水平了。放心，有的是模拟卷子.
之后，你在把5年的答案修订。总结都考哪些知识点。
对着你们老师给的大纲什么的，领悟重点，理解掌握的意思。
**********************************************以上你就会有一个对高考的大致感觉****************************
接下来，找个家教，老师，高分历届考生等等2-3人每科去帮助你分析这几套卷子，领会自己和答案以及高手之间差距，找出他们做题是什么感觉，而你做题是什么感觉。弄清楚哪里出了问题。
通常而言，这个问题有很多。往往不是一个问题导致你分数不好，可能你不光语文的词有些不认识，写作的高级词汇你也不会用，语法也不过关，文言文也不懂等等。
数学而言，就是哪些公式是重点，怎么考，你如何不会灵活运用等等。
英语，同上，你绝对不止是语法或者词汇这两样有问题。很可能不知道如何地道的表达，阅读的错误选项设置方法等等。

注意：我只是简单的举例，但是你要通过这几套卷子找出一些更加具体的，并且基本分以下三方面：
1 历年出题规律，重点的考法，题型设置（包括哪些考点放在选择，哪些考点在大题）
2 高手的水平是什么概念，比如他如何快速解题，他看文章，做数学等等是什么感觉，让他给你讲。
3 自己的差距在哪，心里有个谱，虽然这个时候你的漏洞百出，但尽量都先列出来。
最后，把以上的东西整理，分清比如语法是阅读的前提，但是语法只要达到一定基础，就不会对阅读构成障碍，等等吧。找上述高人帮你分析差距和原因。

以上仅仅是你提分的重要前提和依据。尽量快速在1-2周内完成上述内容。

接下来，制定详细的学习计划。市面上找或者用5.3等参考书，背出常考的重点范围。背哪些英语单词，做哪些类型的英语文章，如科技类还是叙事类。每一个阶段主攻一类题型。注意：由于你的时间有限。你得挑重点的内容学习和复习。也就说考什么你看什么。因为此时你已经看过了历年高考都考什么了，心里大概就有点普了，但是你还是不知道如何解答这类貌似相像的题目。没有关系。
然后，你就开始大练特练了，此时任何对你复习资料持有怀疑态度的时候，你都可以咨询哪些高人，你的资料是否是高考常考的重点范围。

最后，你一项一项攻克完了之后，再整体练习，恰时间做剩下的那一两套历年卷，看看自己是否达到理想成绩了。不够的话，再调整看看还有哪些地方不够，继续弥补一下下就行，不用太久。之后，整套整套的做模拟啦之类的卷子，按考试程序走，之后修改模拟卷子不会的地方领会为什么错。

临考前几周总结所有你做过的题，突然你就会发现规律，之后记住一些规律和答题技巧，速度就会提升。
打了这么多字，其实还是不够详细，但是我觉得已经很明白的说了大致的步骤和思路了。
祝你成功

Answer 2

以下内容请参考
《成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学” 》

许多同学在期中考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：
1、目标：金榜可待提名时
高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。
没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。
除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。
2、方法：磨刀不费砍柴功
方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。
北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。
3、基础：万丈高楼平地起
科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。
老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
4、坚持：水到自有渠成日
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！
有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完全用英语授课，学起来有些吃力。特别是听力，在初中时几乎没练过听力，所以高一开始时，每次测验听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简单的一句，别的句子怎么也听不清楚是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后急忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，反复地听、练，直到能够基本适应用录音机辅助自学，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。
“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大进步，一般考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95分，他得了93分。
作为一名中学生，需要德、智、体全面发展，要做到这一点就必须认真上好每一节课，如政治课帮助我了解国内外大事，帮助我树立看问题的大方向和根本方法，增强学习的动力；体育课帮助我增强学习的体力，锻炼意志，意志品质和学习成绩之间关系相当密切，有的学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差，遇到困难就退却，碰到干扰就妥协，使学习上的很多想法坚持不下去。随着年级的升高，学习难度的加大学习中意志品质与学习成绩之间的相关性就更加显著。

Answer 3

什么时间段做什么事情一轮之前（现在）：一边跟着老师上新课一边补点差，因为寒假补课或者放假时间还是比较宽松有一定自我分配的时间，可以背些单词或者是语法。其他科目最好不要整，因为一轮马上就要到了，会有一个详细的复习过程，不要心急去复习，跟好走新课就行、但是英语学科是一直和单词挂钩的，所以一定要随时背，最好准备一个小本子，活页的那种，在闲暇课余的时候就可以拿出来背，很有效的一轮复习：切忌做大量的题，不然会死得很惨，就算平时成绩很一般的同学也不要慌，现在努力也绝对来得及，现在的目的就是认真听课背基础的知识，其目的只有一个拿就是编制知识网络，而不是学会如何破题杀题，现在复习的成败对后一阶段的影响非常大，以后的学习基础是非常关键的，基础是硬件，做题技巧是软件，有了硬件的支持软件才有意义。而且不要瞧不起语文，语文对题意理解方面的帮助是相当大的，本人就深有体会，这个也是我从一个博客中学到，就是晓鹏学习新浪博客，博主的学习经验很丰富，博客中不止有高三的学习指导的心得，还有高三各科的学习问题的博文，我觉得不错，我在高三的学习多亏了这个学习博客的帮助，你也可以看看的啊！相信自己，加油哦！

Answer 4

您好，高考从某种意义上说是一项宏伟的工程，工程的建设首先要有图纸、要安排工程进程和制定预算。对高考而言，高考复习计划就是起到了如此作用。
高考复习不在于每天的题海战和疲劳战，在于的是高三是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。从高三的暑假开始就全力以赴的坚持是完全可以的，但千万记住：一旦开始动手准备高考，就要全身心的投入。总的复习进度划分为起步、强化、冲刺和临考四个阶段。
(1)起步阶段(第一轮复习)
首轮复习的主要目的是全面夯实基础。这一阶段各科目都在进行一轮复习，基础差的考生可以充分利用这段时间补上自己的短板，合理分配时间到薄弱科目，从而达到各课程之间的平衡;基础较好的同学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关知识点，建立知识点之间的相互联系，完善自己的课程体系。
(2)强化阶段(第二轮复习)
所有科目的第二轮复习都安排在强化期,主要目的是重点专题突破。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握;总结出常考、易考知识点，同时注意解题能力的训练。
(3)冲刺阶段(第三轮复习)
4月中下旬第三轮复习阶段开始，主要目的是查漏补缺。本阶段复习要解决两个问题：一是调整心态，回顾错题本，劳逸结合;二是适应理综答题顺序和时间的合理分配。
(4)初试临考阶段(第四轮复习)
6月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。希望对您能有所帮助。

Answer 5

多关注老师讲的重点，重在于自己理解与练习！