初一英语语法
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一般现在时态
定 义：此时态 用来描述 经常性、习惯性的动作或存在的状态；也指客观真理、或事实。
标志词：1.表频度的副词：always （总是、一直）often （经常）usually （通常）sometimes （有时、偶尔）
seldom （几乎不）never （从不、绝不）
注意：这些词在句中的位置：实义动词之前，be 动词、情态动词、助动词之后。
every + 时间名词 ：“每..... ”如：every day ，every week，every two days、
构 成：
1、句中 含有 be 动词 用 “am、is、are”形式、
如：你的新车真漂亮。—————— your new car is very nice .
2、句子如果使用 实义动词 ，“原形 或 单三”两种形式。
注意：主语为单三，动词用单三;其余情况 动用 动词原形。
如：我们爱中国。we love China . 他喜欢中国。he loves China .
3、如果句中含有 情态动词 ，一律用：“ 主语 + 情态动词 + 动词原形 ”
We / he / the girl / You can go home now .
注意：使用 情态动词 时 ，适用各种主语，情态动词 后 一律加动词原形。
He must be a teacher . I must go to school now .
动词单三如何变化：
（1）一般情况下，直接在动词词尾加-s.
ask---asks work---works get---gets stay---stays
（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.
watch---watches wish---wishes fix---fixes
do---does go---goes pass---passes
（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.
try---tries study---studies cry---cries fly---flies
（4）不规则变化：be---- is are have----has
现在进行时态：
定 义：此时态 描述此时此刻正在发生或进行的动作或状态。
标志词：now （现在）at the moment （此刻、此时）
构 成：
主语 + am / is / are + V--ing (有可能加宾语)
如：He is watching Tv now . We are having an English class at the moment .
Tom and I are playing games .
动词如何变 V--ing 形式：
1. 动词以不发音的字母e结尾，一般去掉e，再加-ing，例如：
write→writing；leave→leaving；save → saving；pollute → polluting
当然我们需要注意两小点：1）die、lie、tie的-ing形式分别是dying、lying、tying。
2）be、agree等动词的 -ing形式直接加上-ing，因为这里的e、ee都发音。
2. 以重读闭音节结尾的动词末尾只有一个辅音字母（x例外），要重写该辅音字母，再加-ing。
例：run→ running；begin→beginning；swim→swimming；stop → stopping。
注意：fix → fixing
一般将来时态：
定 义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称，will用于第二、三人称。但是现在第一人称一般也用will，其区别并不明显。（或“be going to + 动词原形）常与tomorrow, next… , in （the） future，soon, in five days，in two weeks等连用。
标志词：tomorrow, next… , in （the） future，soon, in five days，in two weeks等连用。
构 成：1、主语 + shall + 动词原形 （ shall ：主语是第一人称，即：I 或 We）
如：I shall watch Tv . We shall go to park tomorrow .
2、主语 + will + 动词原形 （ will : 适用于 各种主语 ）
如：I / you / we / the boy will help you .
3、主语 + am / is / are + going to + 动词原形 （根据主语选择不同的be动词形式）
如：Iam going to help you . The girl is going to do homework .
There be 句型：
定 义：此句型表示“某 处 有 某 物”。
构 成：there is ／are ＋ 物 ＋ 介词短语/ 地点副词。
如：there is a book and two pens in my bag .
there are many people in the classroom .
注意：1、be动词的形式 ： 由物的单复数形式决定；当物有两个以上时 ，由第一个物的单复数形式决定。
2、提问 there + be 句型中 的数词时，用 “how many + 可数名词复数形式” 或 “how much + 不
可数名词”。
如：there are _some_trees on the hill.
how many trees are there on the hill ?
there is __some__ water in the cup .
how much water is there in the cup ?
3、一般疑问句 将 be ( is / are ) 提前；否定句 在 be 动词后放 “not”即可。
There aren't any books in my bag . Is there an apple on the table ?
4、有可能出现“有某人在....做某事”这一句型，即“There be＋sb.＋doing sth.＋地点/时间状语”。
如： There are many boys playing football on the playground .
5、一般将来时态的 there be 句型构成：＂在...将会有...＂的意思。
there will be ＋ 物 + 介词短语 。
there is ／are going to be ＋ 物 + 介词短语 。
一般过去时态的 there be 句型， 构成：“过去在...有...”的意思。
there was ／ were ＋ 物 + 介词短语 。
was ：物是单数时、 were：物为复数时、
1.英语中的人称：
和汉语一样，英语中有三个人称.
第一人称：I 我 We 我们 第二人称： you 你，你们
第三人称： he他 she她 it它 they他/她/它们 ,以及名词 。
第三人称单数形式：除了都为第三人称，当个体为“一”时，就为单三。
2.和语法最为紧密的动词：
be动词 ：am is are was were .情态动词 :can may must could should would might
助动词: do does did
一 般 疑 问 句 和 特 殊 疑 问 句
一、一般疑问句：
1.定 义：以be动词、情态动词、助动词提问的问句，叫一般疑问句。(相当于汉语中的‘吗？’)
注：be 动 词：am. is.are. was. were
情态动词：can 能，可以 may 可以 must 必须，一定 could 可以，能 should 应该 would 将要，想 might可能，也许
助 动 词：do,does,did
2.具体变法：
（1）、如果原句含有be 动词，情态动词时，将他们提前大写，句尾放问号。
例：He is from China .------ Is he from China ?
You can speak English in class .-----Can you speak English in class ?
(2)、如果原句不含有be 动词，情态动词，则选择助动词 do/does/did, 将他们放于句首，保证原句动词为原形。
注：does:原句的主语为单三时，且将原句的动词变为原形。
do :其余人称。
did :适用于一般过去时的所有人称,将原句的动词变为原形。
例：He often goes home late.---- Does he go home late ? (动词变原形)
They often go home late.---- Do they go home late ?
They went home late yesterday.---- Did they go home late yesterday ?
注意：1、变一般疑问句时，如果原句是第一人称要变第二人称 I/We---- you ，be 动词有可能发生变化 （ am ---- are ）( was ---- were )
例：I am from Japan .---- Are you from Japan ?
We come from the U.S.A. ----- Do you come from the U.S.A ?
2、第一人称的物主代词要变为第二人称物主代词 my /our ---- your ;mine/ours --yours .
例：He is my friend .------ Is he your friend ?
This is mine .------ Is this yours ?
二、特殊疑问句：
1、定 义：以特殊疑问词提问的问句，叫特殊疑问句。
2、构成形式：特殊疑问词+一般疑问句？（省略句中提问的内容）
3、常见的特殊疑问词：what, why , where, whose , who , which, how ,when, whom .
复合特殊疑问词： what color / what class / what grade / waht time / what size /
what shape / what day / what date / what for / what ahout ...怎么样？(问意见)
how far （提问距离）: how long（提问时间，长度） : how often（提问频度，次数）
how soon（提问 in+一段时间）: how much（多少钱）；how wide（多宽）；how tall（多高）
how many + 可数名次复数形式：多少---？（提问数量或句中的数词）
how much + 不可数名次： 多少---？（提问数量或句中的数词）
how old ：多大？（指年龄）
例：He likes ( storybooks ) 1.Does he like storybooks ?
2.what does he like ?
例：She is ( my friend ). 1.Is she your friend ?
2.Who is she ?
例：He has lunch < at home > ---1.Does he have lunch at home ?
2.Where does he have lunch ?
注意：1.当提问主语时，直接用who或what替换，不需要变一般疑问句，但是要将动词变为 单三形式
例：<You> go to school every day .--- Who goes to school every day ?
例：<I> am a teacher . ---- Who is a teacher ?
2、当提问动词短语时，用 do 代替；当提问 动词-ing 时，用doing代替，并且用特殊疑问词
what提问。
例：He <does homework> at home .--1.Does he do homework at home ?
2.what does he do at home ?
例：You are watching Tv now .--- 1.Are you watching Tv now ?
2.What are you dong now ?
三、否定句：
定义：如果一句话含有“没”“没有”“不”“不是” 时，就为否定句。
变法：（1）.原句含有be 动词或情态动词，只需在它们的后面放“not”即可。
He is my friend .----- he isn't my friend .
He can help you with your work ------ he cann't help you with your work .
(2).原句含有实意动词时，要用相应的助动词加“not”，放于原句谓语动词之前，且谓语动词保证为原形。
doesn’t:主语为第三人称单数； don’t ：其余人称； didn’t ：适用一般过去时。
Tom goes home .----- Tom doesn’t go home .
They go home .------ They don’t go home .
定 义：此时态 用来描述 经常性、习惯性的动作或存在的状态；也指客观真理、或事实。
标志词：1.表频度的副词：always （总是、一直）often （经常）usually （通常）sometimes （有时、偶尔）
seldom （几乎不）never （从不、绝不）
注意：这些词在句中的位置：实义动词之前，be 动词、情态动词、助动词之后。
every + 时间名词 ：“每..... ”如：every day ，every week，every two days、
构 成：
1、句中 含有 be 动词 用 “am、is、are”形式、
如：你的新车真漂亮。—————— your new car is very nice .
2、句子如果使用 实义动词 ，“原形 或 单三”两种形式。
注意：主语为单三，动词用单三;其余情况 动用 动词原形。
如：我们爱中国。we love China . 他喜欢中国。he loves China .
3、如果句中含有 情态动词 ，一律用：“ 主语 + 情态动词 + 动词原形 ”
We / he / the girl / You can go home now .
注意：使用 情态动词 时 ，适用各种主语，情态动词 后 一律加动词原形。
He must be a teacher . I must go to school now .
动词单三如何变化：
（1）一般情况下，直接在动词词尾加-s.
ask---asks work---works get---gets stay---stays
（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.
watch---watches wish---wishes fix---fixes
do---does go---goes pass---passes
（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.
try---tries study---studies cry---cries fly---flies
（4）不规则变化：be---- is are have----has
现在进行时态：
定 义：此时态 描述此时此刻正在发生或进行的动作或状态。
标志词：now （现在）at the moment （此刻、此时）
构 成：
主语 + am / is / are + V--ing (有可能加宾语)
如：He is watching Tv now . We are having an English class at the moment .
Tom and I are playing games .
动词如何变 V--ing 形式：
1. 动词以不发音的字母e结尾，一般去掉e，再加-ing，例如：
write→writing；leave→leaving；save → saving；pollute → polluting
当然我们需要注意两小点：1）die、lie、tie的-ing形式分别是dying、lying、tying。
2）be、agree等动词的 -ing形式直接加上-ing，因为这里的e、ee都发音。
2. 以重读闭音节结尾的动词末尾只有一个辅音字母（x例外），要重写该辅音字母，再加-ing。
例：run→ running；begin→beginning；swim→swimming；stop → stopping。
注意：fix → fixing
一般将来时态：
定 义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称，will用于第二、三人称。但是现在第一人称一般也用will，其区别并不明显。（或“be going to + 动词原形）常与tomorrow, next… , in （the） future，soon, in five days，in two weeks等连用。
标志词：tomorrow, next… , in （the） future，soon, in five days，in two weeks等连用。
构 成：1、主语 + shall + 动词原形 （ shall ：主语是第一人称，即：I 或 We）
如：I shall watch Tv . We shall go to park tomorrow .
2、主语 + will + 动词原形 （ will : 适用于 各种主语 ）
如：I / you / we / the boy will help you .
3、主语 + am / is / are + going to + 动词原形 （根据主语选择不同的be动词形式）
如：Iam going to help you . The girl is going to do homework .
There be 句型：
定 义：此句型表示“某 处 有 某 物”。
构 成：there is ／are ＋ 物 ＋ 介词短语/ 地点副词。
如：there is a book and two pens in my bag .
there are many people in the classroom .
注意：1、be动词的形式 ： 由物的单复数形式决定；当物有两个以上时 ，由第一个物的单复数形式决定。
2、提问 there + be 句型中 的数词时，用 “how many + 可数名词复数形式” 或 “how much + 不
可数名词”。
如：there are _some_trees on the hill.
how many trees are there on the hill ?
there is __some__ water in the cup .
how much water is there in the cup ?
3、一般疑问句 将 be ( is / are ) 提前；否定句 在 be 动词后放 “not”即可。
There aren't any books in my bag . Is there an apple on the table ?
4、有可能出现“有某人在....做某事”这一句型，即“There be＋sb.＋doing sth.＋地点/时间状语”。
如： There are many boys playing football on the playground .
5、一般将来时态的 there be 句型构成：＂在...将会有...＂的意思。
there will be ＋ 物 + 介词短语 。
there is ／are going to be ＋ 物 + 介词短语 。
一般过去时态的 there be 句型， 构成：“过去在...有...”的意思。
there was ／ were ＋ 物 + 介词短语 。
was ：物是单数时、 were：物为复数时、
1.英语中的人称：
和汉语一样，英语中有三个人称.
第一人称：I 我 We 我们 第二人称： you 你，你们
第三人称： he他 she她 it它 they他/她/它们 ,以及名词 。
第三人称单数形式：除了都为第三人称，当个体为“一”时，就为单三。
2.和语法最为紧密的动词：
be动词 ：am is are was were .情态动词 :can may must could should would might
助动词: do does did
一 般 疑 问 句 和 特 殊 疑 问 句
一、一般疑问句：
1.定 义：以be动词、情态动词、助动词提问的问句，叫一般疑问句。(相当于汉语中的‘吗？’)
注：be 动 词：am. is.are. was. were
情态动词：can 能，可以 may 可以 must 必须，一定 could 可以，能 should 应该 would 将要，想 might可能，也许
助 动 词：do,does,did
2.具体变法：
（1）、如果原句含有be 动词，情态动词时，将他们提前大写，句尾放问号。
例：He is from China .------ Is he from China ?
You can speak English in class .-----Can you speak English in class ?
(2)、如果原句不含有be 动词，情态动词，则选择助动词 do/does/did, 将他们放于句首，保证原句动词为原形。
注：does:原句的主语为单三时，且将原句的动词变为原形。
do :其余人称。
did :适用于一般过去时的所有人称,将原句的动词变为原形。
例：He often goes home late.---- Does he go home late ? (动词变原形)
They often go home late.---- Do they go home late ?
They went home late yesterday.---- Did they go home late yesterday ?
注意：1、变一般疑问句时，如果原句是第一人称要变第二人称 I/We---- you ，be 动词有可能发生变化 （ am ---- are ）( was ---- were )
例：I am from Japan .---- Are you from Japan ?
We come from the U.S.A. ----- Do you come from the U.S.A ?
2、第一人称的物主代词要变为第二人称物主代词 my /our ---- your ;mine/ours --yours .
例：He is my friend .------ Is he your friend ?
This is mine .------ Is this yours ?
二、特殊疑问句：
1、定 义：以特殊疑问词提问的问句，叫特殊疑问句。
2、构成形式：特殊疑问词+一般疑问句？（省略句中提问的内容）
3、常见的特殊疑问词：what, why , where, whose , who , which, how ,when, whom .
复合特殊疑问词： what color / what class / what grade / waht time / what size /
what shape / what day / what date / what for / what ahout ...怎么样？(问意见)
how far （提问距离）: how long（提问时间，长度） : how often（提问频度，次数）
how soon（提问 in+一段时间）: how much（多少钱）；how wide（多宽）；how tall（多高）
how many + 可数名次复数形式：多少---？（提问数量或句中的数词）
how much + 不可数名次： 多少---？（提问数量或句中的数词）
how old ：多大？（指年龄）
例：He likes ( storybooks ) 1.Does he like storybooks ?
2.what does he like ?
例：She is ( my friend ). 1.Is she your friend ?
2.Who is she ?
例：He has lunch < at home > ---1.Does he have lunch at home ?
2.Where does he have lunch ?
注意：1.当提问主语时，直接用who或what替换，不需要变一般疑问句，但是要将动词变为 单三形式
例：<You> go to school every day .--- Who goes to school every day ?
例：<I> am a teacher . ---- Who is a teacher ?
2、当提问动词短语时，用 do 代替；当提问 动词-ing 时，用doing代替，并且用特殊疑问词
what提问。
例：He <does homework> at home .--1.Does he do homework at home ?
2.what does he do at home ?
例：You are watching Tv now .--- 1.Are you watching Tv now ?
2.What are you dong now ?
三、否定句：
定义：如果一句话含有“没”“没有”“不”“不是” 时，就为否定句。
变法：（1）.原句含有be 动词或情态动词，只需在它们的后面放“not”即可。
He is my friend .----- he isn't my friend .
He can help you with your work ------ he cann't help you with your work .
(2).原句含有实意动词时，要用相应的助动词加“not”，放于原句谓语动词之前，且谓语动词保证为原形。
doesn’t:主语为第三人称单数； don’t ：其余人称； didn’t ：适用一般过去时。
Tom goes home .----- Tom doesn’t go home .
They go home .------ They don’t go home .
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呵呵 lz啊 你要的资料很多~\(≧▽≦)/~啦啦啦 楼上的明显不全~\(≧▽≦)/~啦啦啦
把邮箱通过追问的方式发给我哈~
我传语法的资料给你喔
希望对你有所帮助 祝楼主进步哈
亲~新年快乐~\(≧▽≦)/~啦啦啦
把邮箱通过追问的方式发给我哈~
我传语法的资料给你喔
希望对你有所帮助 祝楼主进步哈
亲~新年快乐~\(≧▽≦)/~啦啦啦
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