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求大神发 英语周报2016-2017高二课标第15期 答案 谢谢

Answer 1

英语周报2016-2017高二课标第15期 答案
Book 6 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCAAC 6-10ABBCC
11-15 BCBCA 16-20ABCAC
21-25 DBACA 26-30CADBC
31-35 ADCBD 36-40 DAGCE
41-45 ADBCD 46-50 DBACB
51-55 CCACB 56-60 BDBCB
61. were done 62.added
63. conclusion 64.with
65. traditional 66. showing
67. to create 68.a
69. unusually 70.that / which
短文改错：
71. ... English-spoken contest ... English-spoken →English-speaking
72. ... who is excellent ... is → are
73. ... take part in ... take → took
74. ... as listener. listener前加a
75. ... got a lot of ... 去掉of
76. ... made fully use of ... fully → full
77. ... unknown one. one → ones
78. ... that can be done ... that → what
79. ... will no long ... long → longer
80. ... making good preparations ... making → make
Two possible versions：
Dear Sam,
Thanksfor your letter. I can't believe you've been offered two summer jobs at thesame time! You said that one of them was in a restaurant and the other in amuseum. If I were you, I would take the one in the restaurant.
Imagine how boring it would be to spend a whole day in a museum! In arestaurant, you'll only need to work during lunch time and dinner time, soyou'll have more time for yourself. It might be hard work, but it will be worthit.
Besides, you can probably eat at the restaurant. You said the pay wasthe same, so you might save money by eating there.
Good luck!
Yours,
Li Hua
Dear Sam,
Thanksfor your letter. I can't believe you've been offered two summer jobs at thesame time! You said that one of them was in a restaurant and the other in amuseum. If I were you, I would take the one in the museum.
First,you can gain more knowledge about history, which will enrich your life greatly.Second, you can make more friends from different parts of the country byserving them when working there. Finally, compared to the job in therestaurant, working in the museum can be more challenging. If you find aposition there I'm sure you will see a rapid improvement in both your characterand abilities. You will also have a great time.
Goodluck!
Yours,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (历史)
本文是记叙文。文章介绍了华盛顿总统和他的夫人给客人们准备圣诞节惊喜的故事。
21. D。细节理解题。由第一段的the Washingtons followed the Yule log tradition ... a large oak tree... burned for the 12 days可知，华盛顿总统一家遵循圣诞节期间点燃圣诞柴的传统。
22. B。细节理解题。由第四段的an entertainer showed up with an Arabian camel in nearby Alexandria... Washington arranged to bring the animal to Mount Vernon for a day可知，1787年圣诞节出现在华盛顿家的那只阿拉伯骆驼是他给客人们准备的惊喜，而这只骆驼是他从一个表演人那里借来的。
23. A。推理判断题。由倒数第三段描述华盛顿夫人玛莎制作圣诞派的原料以及Her pie would last for weeks可知，她做的圣诞派巨大，够吃好几周。
24. C。主旨大意题。由文中多次出现的关键词surprises可知，华盛顿和他的夫人都善于过圣诞时给客人们惊喜，故本文主要介绍华盛顿和他的夫人如何准备圣诞节惊喜。
B篇 (艺术)
本文是说明文。文章报道了中国艺术大师蔡国强的500米高烟火作品《天梯》“登天”成功的消息。
25. A。词义猜测题。由第一段的Fireworks ... hard to control和下文介绍艺术大师蔡国强利用烟火创作的震惊世人的“烟花天梯”可知，他找到了一条能“控制并利用”烟火的方法来进行艺术创作。
26. C。细节理解题。由第四段的The sculpture burned for two-and-a-half minutes before its flamesbegan to die out from the bottom up可知，蔡国强利用烟火创作的艺术作品《天梯》在空中持续燃烧了2分30秒。
27. A。推理判断题。由最后一段的Behind Sky Ladder lies a clear childhood dream of mine可知，蔡国强在儿时就想象过一架喷着火焰的梯子。
28. D。标题归纳题。本文主要是对艺术大师蔡国强创作的烟火作品《天梯》成功绽放的报道。D项作标题既指《天梯》这幅烟火表演作品，也指蔡国强所从事的烟火表演艺术。
C篇 (人际关系)
本文是议论文。文章介绍了擅长人际沟通的女老板玛丽·戴维斯的闲聊经验。
29. B。细节理解题。由第二段的icebreakers ... leads to a conversation no matter what the answer可知，戴维斯认为寻找共同点是开始聊天最简单的办法，而她推荐的“打破僵局的话”无论答案肯定与否都可以顺利开启聊天模式。
30. C。推理判断题。由第二段的sometimes she will just go up to someone, offer her hand, and say... 可知，有时会直接上前向对方介绍自己的戴维斯认为这种方式是可以被接受的。
31. A。推理判断题。由第三段的This philosophy of making the other person the center of attentioncarries over to small talk可知，戴维斯认为让对方成为关注的焦点会使交谈更顺畅，故当对方一直在说他自己的事时，她会询问更多关于对方的事。
32. D。段落大意题。由最后一段的Some reasons people might be shy about entering into a conversation可知，本段主要解释了人们不善于交谈的原因——缺乏信心。
D篇 (学校生活)
本文是应用文。文章是一则关于BINGHAMREGIONAL COLLEGE大学入学指导课程的介绍。
33. C。细节理解题。由第二段校方解释入学指导课程重要的原因可知，该课程针对大学新生，以帮助他们了解校园环境、生活、服务、设备等，并提供结识同学的机会，从而让他们有一个好的开始，快速熟悉并适应新环境。
34. B。细节理解题。由第一段的It takes place ... from 24th-28th September, but you should plan toarrive in Bingham on 22nd or 23rd September可知，参加入学指导的同学最好在课程开始之前的一至两天报到。
35. D。细节理解题。由第三段的the cost of the programme, not including accommodation, is builtinto your tuition fees可知，对于国际学生来说，他们的学费包含入学指导课程的费用；再由文章最后一部分可知，该课程内容又包括半天Bingham旅游，因此，他们的学费中包含半天Bingham旅游的费用。
第二节：
话题：日常活动
本文是说明文。文章介绍了四条让你每天多些阅读时间的小窍门。
36. D。由下文有的人想读书却不找时间读可知，虽然读书好处很多，但大多数人并不读书。
37. A。由下文的read something that interests you和If you're drawn to the book, you'll be more willing to pick it upand read it可知，读书应该是一种乐趣。
38. G。由本段小标题Have a goal和下文的It's all upto you可知，设定一个读书目标，用一个月读完一本书还是两个月读完，由你自己决定。
39. C。C项的Read whenever you can与下文的use every possible moment相呼应。
40. E。E项中的Just do it与本段小标题Just start和下文的Once youstart reading, it's quite difficult to stop相呼应。

英语知识运用：
第一节：
话题：周围的人
本文是记叙文。美国堪萨斯州的一位十一岁女孩用手语挽救了别人的生命。
41. A。由上文的Yesenia Diosdado ... got off a school bus可知，当“校车（bus）”离开Yesenia下车的地方后，她看到了正在处理中的交通事故。
42. D。由下文提及车祸中的伤者可知，警察和急救人员正在照料三车相撞事故中的“受伤人员（victims）”。
43. B。由下文Yesenia向伤者提供帮助可知，她下了校车后“加入（joined）”到围观的人群中。
44. C。由下文的the woman's neck was injured可知，Yesenia注意到一个“受伤的（injured）”女人。
45. D。46. D。由using sign language和but一词的转折可知，受伤的女人试图通过手语与急救人员“交流（communicate）”，但那位急救人员不“明白（understand）”她在说什么。
47. B。由下文Yesenia提供帮助可知，急救人员“请求要（askfor）”一名懂手语的翻译。
48. A。由下文Yesenia说I sign. Can Ihelp可知，懂手语的Yesenia跑到护理人员面前去“帮忙（help）”。
49. C。50. B。Yesenia的妈妈曾经是一位手语翻译者，故她“教会（taught）”Yesenia姐妹们如何“讲手语（sign）”。
51. C。十一岁的小女孩会手语且能主动提供帮助，这让Chris Winger 很“惊讶（surprised）”。
52. C。懂手语的Yesenia把受伤女人的手语意思“解释（explain）”给医护人员。
53. A。由上文的the woman's neck was injured可知，那个女人“伤（hurt）”得很厉害。
54. C。Yesenia对自己能给别人提供“一些（something）”帮助而感到自豪。
55. B。Yesenia主动给他人提供帮助是“英勇的（brave）”行为。
56. B。由her mother ... wasn't surprised可知，妈妈对Yesenia帮助他人的行为一点也不吃惊，认为这是她的 “天性（nature）”。
57. D。58. B。车祸中的女士受伤严重，Yesenia能够意识到车祸的“严重性（seriousness）”并对此主动给予帮助，这让她的妈妈感受颇深，因为很多成年人都不一定会这样“做（done）”。
59. C。对于Yesenia主动提供帮助的举措，急救中心的人员“授予（presented）”Yesenia一枚金币和一份证书以示感谢。
60. B。Yesenia的家人没有听力障碍，但她的妈妈还是教会她们姐妹们如何讲手语，由此可知，Yesenia的妈妈认为“你‘不（never）'会知道手语哪天就可以用上”。
第二节：
61. weredone。考查一般过去时的被动语态。landscapes与do之间是被动关系，且由语境可知此处用一般过去时，故填 were done。
62. added。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语，add与colour之间是逻辑上的动宾关系，且add所表示的动作已完成，故填added。
63. conclusion。考查名词。draw a conclusion意为“得出结论”。
64. with。考查介词。together with表示“和……一起”。
65. traditional。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词painting style，故填traditional。
66. showing。考查动词-ing形式作宾语的用法。by doing sth. 意为“通过做某事”。
67. tocreate。考查不定式作宾语的用法。aim to dosth. 意为“目的是做某事”。
68. a。考查不定冠词。have a great influence on ... 意为“对……有很大的影响”。
69. unusually。考查副词。设空处修饰形容词square-shaped，故填unusually。
70. that/ which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rolls of paper，且在从句中作主语，故填that/ which。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DDACC 6-10CBADB
解析
A篇 (热点话题)
本文是说明文。文章报道了英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片。
1. D。篇章结构题。本文主要是对英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片的报道，这些碎片来自于一艘1997年发生海难的货船，故第一段是背景介绍。
2. D。细节理解题。由第三段海洋学家Curtis Ebbesmeyer说的the TokioExpress LEGO pieces could have drifted to any beach on the planet by now可知，于1997年丢失的那些乐高玩具碎片可能已经在海上漂浮了很多年。
3. A。细节理解题。由第四段的Strangely enough, many of the LEGO pieces washing up on the beachesof Cornwall have sea themes可知，大多数在康瓦尔郡海滩上发现的乐高玩具碎片都是与海洋有关的，譬如海盗弯刀、水下鱼枪、潜水装备以及章鱼。
4. C。推理判断题。由倒数第三段的nobody finds buckets of dragons anymore. In fact, beachcombersconsider pulling a dragon out of the sand a big score可知，如今在康瓦尔郡海滩上能找到恐龙乐高玩具就像中头奖一样，需要一点运气。
5. C。推理判断题。由倒数第二段可知，除了被冲上岸的乐高玩具碎片外，还有很多可使海洋生物受伤或死亡的杂物。故最后一段Tracey Williams所说的话It'sfrightening how much debris washes up表明，他对海洋碎片和货船货物外泄的海洋垃圾给海洋环境造成的影响表示担忧。
B篇 (文娱与体育)
本文是议论文。在第88届奥斯卡颁奖典礼即将举办之际，作者谈了她对两部影片的看法及对电影业未来的祝愿。
6. C。词义猜测题。由第一段可知，每年有几百部的电影被拍摄，但是其中只有二十四部可以获得奥斯卡的奖项，所以，那些有幸被该奖项考虑到的人也是很值得称赞的。
7. B。推理判断题。由第二段的Now, Iñárritu hopes tosecure the award once again with The Revenant 和 The Revenant is a major competitor for the award及作者对该影片的具体评价可知，影片《荒野猎人》的情节生动、故事紧凑、特效引人入胜、场景逼真，所有这些让它具有很强的优势去角逐奥斯卡最佳影片奖。
8. A。细节理解题。由第二段的when the main character, Glass, is attacked and torn by a bear和第三段的captures the difficulties Donovan faced as a criminal defendant可知，两部影片的主人公都吃了不少苦头。
9. D。推理判断题。由第三段的express life's greatest philosophies，inspire viewers，invaluable lifeexperiences及what makes these worksso great, in my opinion, is what they teach可知，两位导演通过讲述影片中的故事，告诉观众该如何应对困难，而这在作者看来正是它们之所以伟大的原因。
10. B。细节理解题。由最后一段的I hope ...可知，作者在文章结束时表达了对电影业和奥斯卡金像奖的祝愿。