Question

八年级寒假作业答案 江苏的！！！！

Answer 1

练习二
一
（一）
1. 奇怪;可疑
2. 形容乱七八糟；杂乱不堪；声名狼藉
3. 形容风吹叶子的声音
4. 糊涂无知；不明事理。
5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子
6. 形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从
7. 欣赏、领会事物或艺术品的美。
8. 焦躁忧虑 指心情急切
（二）
1.抵挡 2.把财务，衣物 当
3. 形容谈论不倦或说话好听。4.众多
5.辱 6.简直
7.像狗的牙齿一样 8.拘泥

二
（一）
1.小说 都德 法国
2.经历 雏韬奋 新闻记者 出版家
3.日本 诺贝尔 川瑞康成作品集
4.季羡林 学者 作家《季羡林散文选》
5.谈家桢
6.佩弦 诗人 学者 朱自清散文全集
7.美国点滴 萧乾 翻译家
8.拙政诸园寄深眷—谈苏州园林 绍钧 教育
9.舒乙 当 骆驼祥子 老舍
10.奥斯克罗夫斯基 保尔柯察金
(二)
1.文天祥 文山集
2.龚自珍 清末
3.《小石潭记》
4.杜甫 唐朝
5.白居易
6.北宋 临川先生文集
7.苏轼

8. 治水必躬亲
9.别云间
（三）
1.苏轼 苏辙 苏洵
2. 《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》
3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。
李固与杜乔
指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植
（1）唐宋八大家
（2）韩愈
练习三
1.C
2.D
3.D
4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。
5.（1）主要的原因是因为词人经历了国破家亡的人世变化，不再有以往欣赏梅花的情绪。
（2）思念
（3）D

6.上联：2 1 8 6 4 11
下联：3 7
9 5 10 12
练习四
（一）
1（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
2.C
3知己难寻，光阴易逝.
4. ①明月松间照 ，清泉石上流。 （王维《山居秋瞑》） ②床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》） ③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月》）

(二)
1.（1）不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况
（2）因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。
2. 治水必躬亲。只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。
3. 好逸恶劳 见利忘义
4. 海瑞 明朝 吴晗 《海瑞罢官》
（三）
1. 问之有目者日之状
2. .或告之曰：“日之光如烛。”
3. A
4. 有直接观察，道听途说，所以对事物不可能得到正确的认识。
5. 他为了了解太阳，不惜多次向人请教，他肯听取别人的意见，有强烈的求知欲。
（四）
1.D
2.（1）浅处流动不息，深处渊然不测，有如君子的智慧
（2）泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物
3.A
（五）
1.（1）离开、抛弃

（2）讨厌
2.（1）位已高而意益下。
（2）官益大而心益小。
（3）禄已厚而慎不敢取。
3. 刘邦善纳张良良言，战胜了项羽，一统天下。
邹忌讽齐王纳谏。
李斯谏逐客
魏征的谏太宗十思疏
练习五
一
1. 朱自清当衣买书
2.为了买新版的《韦伯斯特大字典》
3.（1）是朱自清的父亲在他结婚时为他做的
（2）可当时实在舍不得那本“大字典”，又想到将来准能将大氅赎出
4.
5.(1)
(2)
6.(1)
(2)
(3)
二

（一）东林书院，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方。后废。明朝万历三十二年，也就是公元1604年，由东林学者顾宪成等人重新修复并在此聚众讲学，他们倡导"读书、讲学、爱国"的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。顾宪成撰写的名联"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"更是家喻户晓，曾激励过多少知识分子，对我国传统文化思想发展促进极大。有"天下言书院者，首东林"之赞誉。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。2002年全面修复，有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、道南祠等建筑。
（2）钱钟书故居系钱钟书祖父钱福炯筹建于1923年，其叔父钱孙卿续建于1926年，占地面积为二亩四分八厘八毫（1600平方米），为七开间三进明清风格又吸取西式建筑之特点。祖父钱福烔题名为“绳武堂”，匾为当时江苏省省长韩国钧所书。钱福烔集经史语撰联悬于厅堂之上，勉励钱氏子孙勤奋读书，安份守业，和睦相处，继承家风。钱钟书在这里度过了童年、少年、青年时期，绳武堂敦厚质朴竞志奋进的门风，都在他心里留下了不可磨灭的印象。
练习六
（一）
1. 苏州园林 不仅具有极高的欣赏性，也极具艺术性和历史文化研究价值。
2. 时间顺序 逻辑顺序
3.略
4.（1）苏州园林一般在布局上以水为中心，充满江南情趣
（2）在结构上以小巧取胜，以小见大，移步易影
（3）色彩上粉墙黛瓦栗柱，顺应自然
（4）空间处理上时而开明阔郎，时而曲折幽深，或藏或露，或深或浅，虚中有实，实中有虚
（5）市内布置配以红木家具，名家书画，缀以对联，盆景，显得秀丽淡雅。
5.(1)横云山庄
(2) 锡惠公园
(3) 老蠡园
（4）寄畅园
（二）

1. 金字塔式结构的建筑物，其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，因此有像冰箱和抽湿机一样的作用.
2. 研究员纳里曼诺夫在洛德金字塔式建筑物内做实验。
3. 使动物遗体成为木乃伊而不腐烂。其他金属物品，也由于水汽迅速散失，而不变质或锈蚀。
4. 法老的诅咒，金字塔建造之谜。
练习七
（一）
1. 线索 借代
2. 战斗的最前线上,女性出现比较少,因此女卫生员的出现使战士们大为吃惊,从侧面烘托出女卫生员的勇敢.

3（1）表示她在做出抉择前内心的矛盾.

（2）她明白了他抱起炸药包要与敌人的碉堡同归于尽.
（3）"雕塑般"表明连长听说他们是夫妻后非常震惊,对他们油然而生崇敬之情.
4. 如第1段"她来的时候,他在擦他的小号.她看了他一眼,就去连长那里报到去了""很多人都不明白,她怎么喜欢和他说话""然而最终,在他和连长之间,她没有选择他"等.

5. 连长被夫妻二人的英勇无畏的行为所感动,因此他把红布条儿系在小号上,意思是让他们夫妻二人永远在一起.

（二）
1. 是内心深处，紧紧怀抱不放的，求真求善求美的渴望。
2. 设问句：是什么使那锅米饭变馊变坏?是时间。
是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒?也是时间。
时间到底是善良的，还是邪恶的魔术师呢？都不是，时间只是一种简单的乘法，使原来的数值增倍而已。
文中作用：升华主题承上启下
3. 例句：在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上

表达效果：用对比的修辞手法，突出了时间的两面性
练习八
一
1. 周瑜 曹操 孙权 鲁肃 庞统
2①河：同“合” ②见：通“现”
③反：同“返” ④简：同"拣"
⑤厉：同“历” ⑥暴：同“曝”
⑦匪：通“非” ⑧厝：同“措”

3①客楚山
②庐山
③阴山
④峨眉
⑤黄山
⑥巫山
母语，我想对你说
当今时代，语言成了人与人之间交流的工具。英语几乎遍布整个世界，美语几乎占领了大片地域。当世界的东方忽然崛起时，人们看到了那头雄壮的中国雄狮，它的觉醒意味着中文走向世界，中文一下子成为世界语言的主导。母语，我想对你说。

母语，你是这世上最美的几何图案，每一笔都透着东方骨感，每一画都蕴含着中国韵味，每一字都回溯着龙城兴衰。象形会意形声指事是你最好的兄弟姐妹，翻开中文字典，映入眼帘的是你那行行列列横横竖竖密密麻麻的中国字。从少到多，不惜“一”的简洁，更着“一”的骨美。“一”还有无穷的韵美，它像人生之路，从头至尾要清廉俭朴。在“一” 上添一笔，变成了“十”、“二”，在添几笔，又变成了各种各样的文字，又出现了变化无穷的读音。有些字甚至比外语还要复杂，但不乏趣味，有些也许简单，但又含哲理。“日”字在古代写法是一个太阳，一个太阳的中间有一个点，然后就这样传承下来，慢慢的就变成了“今日”的“日”，这是象形字。有些还会表达情感 ——怜悲忧惧，有些还是个大家族——炮袍跑泡，烧浇侥骁。

母语，你不仅有三千个同胞，更能创造出千千万万的美言佳句。在中国大地上，你是我们最熟悉的搭档，古今多少文人墨客在你的使用下写下了千古名句，传颂至今。一片鸿篇长歌《离骚》是你赋予的精彩，哪怕让最有声有色的歌曲，在你的押韵下也会变得意味深长。当热爱母语的中国人第一次写方块字，一横一竖一捺一撇一弯钩，无数次的修改，无数次的临摹，他们只想把你写得更加赏心悦目，中国人怎么会忘记、会不爱欣赏昔日柳骨颜筋的你，王羲之笔下的你，《沁园春?6?1雪》中的你。

母语，我很想对你说，你是我们中华民族的文明，你是我们中国文化的脊梁。
走进荧屏
走进银屏有朋自远方来，不亦乐乎？”北京奥运开幕式上，响彻中国人千古传诵的这句古语。 2008年8月8日8时整，来自各国的朋友在北京欢聚一堂，见证那令人瞩目的奥运大幕开启。我紧盯着银屏，一任无限激情的心中澎湃迸发。 此刻，我是最自豪的中国人，整个人都已进入到银屏之中。是的，我听到了全世界的喝彩。那是多么石破天惊的一幕啊！ 从2008年击缶乐手敲打出倒计时的数字，从绿衣使者用身躯搭造成的鸟巢模型，从李宁绕国家体育馆上空奔跑500米之后点燃主火炬……一切都是那么神奇，那样超乎想象，精彩绝伦。 29个礼花组成的奥运历史足迹，在天际跃动着隆隆作响的脚步，它代表着第29届奥运会一步一步走进中国，走进北京，走进“鸟巢”，也走进了我的心里。我怎么形容它呢，这也是中华民族腾飞崛起、跨越百年的脚步啊！ 我细细品尝着这道五千年中国文化烹制的盛宴。“四海之内，皆兄弟也”，随着孔子三千弟子的吟诵声，长长的画卷上，突然，无数的古代文字此起彼伏，波澜壮阔。既像中国古代的活字印刷，又像现代的电脑键盘。看呀，画卷中央呈现出了一个古代的“和”字。慢慢地，随着像海浪般的波涛，又出现了一个“和”字，最后画卷突现出一个现代的“和”字。这三个“和”字不仅诠释了汉字的衍化过程，也提示了中国儒教的人文理念——“和为贵”。 在跨越时空的漫漫画卷上，身体抒写山的邈远、水的灵动；太极彰显天人合一的智慧；长袖舞动着漫长而繁荣的丝绸之路；众人划桨驯服了不羁的滔天海浪；茶的芬芳、瓷的洁白、竹简声里的文化脚步铿锵…… 如痴如醉，如梦似幻！ 接近开幕式的尾声，此时，一个巨大的蓝色地球缓缓升起，当刘欢和英国著名歌手莎拉?布莱曼演唱《我和你》时，全场顿时掌声如雷。 随着歌声，数千名志愿者和孩子的“笑脸”在会场绽放，场外2008张火焰笑脸升腾在夜空中。“同一个世界，同一个梦想”的主题再次在每一个不同肤色的人面前萦绕。 泱泱大国，皇皇九州，五环高举，四海一家，盛世大典，万千气象。 那一幕，我难以忘怀。 而这些都是银屏赐给我的。
《伴随我成长的一篇童话》
只要你是一枚天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 ——题记
虽然年龄渐渐增长，我却依然很喜欢读童话，依然爱不释手。还记得儿时，总是缠着妈妈，在空闲时、在临睡时，定要讲一个又一个的童话故事，方可安静，方可安睡。而如今虽已是记忆渐远，那个撒娇的女孩，也已不复存在。只有它——《丑小鸭》，依旧是记忆深刻。八年前的今天，我第一次从妈妈口中听到了这个故事，八年后的今天，再度翻开书页，一阵温暖袭上心头。
第一次听到丑小鸭的故事时，我悲喜交集，为小鸭所受的不幸和苦难伤心流泪，又为它最终变成了一只美丽、高贵的天鹅而破涕为笑。那时候，只是单纯的为丑小鸭的种种遭遇流泪欢笑，却从没有思考过这个故事更深层的含义，只是对故事的美好结局存在着憧憬与幻想，渴望有一天，也能够和小鸭一样，最终成为一只美丽的白天鹅。为着这一个美好的梦，我更记住了这一个美丽的故事。
而如今，在重温这个故事，我又意外地收获了截然不同的感受。这只处处受排挤，受嘲笑，受打击的特别的小鸭子，却一直怀有一份美好的梦想，为了这一份美好的梦想，它没有绝望，没有沉沦，在打击面前，它不屈不挠，以执著的态度对待艰难困苦，它相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定会实现，，幸福一定会来到身边。经过始终不屈地奋斗，它终于长成了一只美丽高贵的白天鹅，终于实现了自己的梦。这一切，不正源于它心中那一份恒久的梦想吗？
心，颤动了。一只小小的鸭子，都有一个这样的梦想，它向往美好、追求幸福，他拼死飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。这不正是我们当代社会青年所需要的精神吗？为了理想矢志不移的奋斗。丑小鸭虽丑，虽小，可是，它却是我们学习的榜样，怀着激动地心情再次阅读《丑小鸭》，忽然情不自禁的微笑了，为这只丑小鸭，也为我自己。是《丑小鸭》，点醒了我，曾经的我，不愿奋斗，不愿吃苦，傻傻的等待机遇的降临，总以为幸运女神会眷顾我，却不曾想不经过努力，不付出汗水，成功也掉头而去，在失败面前低头，碰到一点儿小小的困难就轻言放弃，是多么懦弱的表现。是金子总会发光，是人才总会被认可。丑小鸭经历的一系列磨难让它完成了自身高贵的兑变，我生命中的困难和挫折也将是我独特的历炼，终将迎来属于我的鲜花和掌声。
《丑小鸭》，伴我成长，不知道今后再次品读它的时候，又会有什么样的感悟。可是，有一句话，我却牢牢刻印在了心里，永远激励着我，催我奋进——只要你是一枚天鹅蛋，只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

Answer 2

练习一
一：赠人玫瑰，手有余香。请伸出你我的双手，让更多受助者走出贫困。
二：1.表达了作者对愚氓的强烈谴责，更表达了作者矢志维护真善美的决心。
2.拟人，如“它感到万分委屈，又投诉无门。”比喻，如“我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。”排比，如“偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧”
3.有。作者其实是借小事情抒发大感情。因为人们的漠不关心致使古藤死亡，因为人们追逐于尘世的名利而忽视了身边一些有意义的事物。作者希望借这些不入眼的小东西唤起人们的良知，唤起人们心灵中的纯真，唤起人们对真善美的维护与发扬。
4.（1）是按着时间的推移顺序写的，如“晚间”——“黄昏”——“早晨两点、三点、四点的时刻”——“清晨”——“月正落”等。全文的基调是平和、宁静、甜美。
（2）有变化。歌声从“犹疑、低沉而粗糙的”→ “升到正确的音高上去”→“旋律式的甜蜜”→“像随意摇荡的钟声”→“蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野……再也不犹疑，再也不沉默了”→停止歌唱→ “又唱起来了”。
（3）不离题，写景是为了衬托出夜色的平和、宁静、甜美，更能突出蟋蟀之歌的优美、婉转、悠扬，体现作者对它的喜爱。
（4）A：运用了抒情的表达方式，抒发了作者对蟋蟀以及蟋蟀歌声的喜爱。突出了蟋蟀之歌的美！
B：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子在月下的哀怨与叹息，在静夜中诗意地生长着的形态
（5）家乡夜晚的静谧与蟋蟀叫声的动态婉转；作者对家乡、蟋蟀和大自然的热爱。
（6）人与自然应该是和谐统一的，人类不应该总想着如何征服自然、征服地球、用一切力量来掠夺它的财富与宝藏，更应该与自然和谐相处。
三：诗人去寻梦，寻找的是他梦中的康桥，那”夕阳中的新娘”，以及”一船星辉”是他康桥之梦诗意的再现。这里既有他昔日斑谰多彩的生活，又有他彩虹般美好的生活理想与梦幻，寄寓了他对康桥的无限的着恋和深深的爱。
四：人们在想要行窃时，只是想到了当前一时的利益，却忘记考虑这件事的后果。当事情败露以后，他便会受到法律的制裁 ，向自己“行窃”了大部分的生命与光阴。做事过于冲动，又不能制止自己的私欲，就导致了最终向自己行窃的结果。（仅供参考）
练习五
一：略
二：1.鹏程万里；风卷残云；任重道远；沧海一粟；秀外慧中；甘之如饴；大智若愚
2.勾践；项羽；江淹；刘表；嵇绍；刘禅；匡衡；赵高:赵括；岳飞；祖逖；诸葛亮；荆轲；元景安
三：1.（1）指明对方不气愤的事实。
（2）反问，意思是对方也会气愤的。
2.（1）这苹果不大，好吃。
（2）这苹果不大好吃？
（3）这苹果不大好，吃!
（4）这苹果，不大好吃。
3.（1）本是同根生，相煎何太急？
（2）本是同根生？相煎何太，急！
（3）本是同根，生相煎，何太急？
4.A；！；对自己的鼓励，具有信心。
5.C
6.A
7.A
四：1.（1）钢铁是怎样炼成的；保尔
（2）略（可从下面这段文字概括回答：保尔是那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是我们强有力的武器。）
2.王熙凤；李白
3.《西游记》中，智勇双全的孙悟空，历经磨难，保得唐僧，终成正果；《西游记》中，一本正经的唐僧，苦口婆心，依靠孙悟空的本领，成就了西天取经的伟业；《西游记》中，疾恶如仇的孙悟空，三打白骨精，消灭人间一害，为西行功绩再添一笔；《西游记》中，百折不挠的唐僧，师徒四人共赴西天取经，修成正果。
五：1.例：采：上像手，下像树木及其果实，表示人手在树上摘采果实和叶子。
2.例：文学是光，照亮心灵的黑暗。
3.例：《骆驼祥子》虽说这是一本小说，但它折射出了人的懦弱。毕竟能够一生坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中不断前进，不断要求自己。
六：略
练习六
一：略
二：略
三：运用了对比的手法，突出了这两事物的特点，雪的奇寒，梅的幽香。二者都是寒冬的象征，用了象征的手法。一“寒”一“香”共争春，惹得诗人评判难。哲理：借物喻人，说明人的品格能力各有所长。
四：1 略
2.（1）生命是我所想要的，（然而）我想要的有胜过生命的东西，所以不做苟且偷生的事。
（2）不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只是贤人能够不丧失罢了。
3略
4.例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。
五：1.江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。一是优美，一是壮美。
2.江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。
3.写江南雪的特质，寄托了作者对故乡美景及雪中欢乐的怀念之情，表现了作者对美好生活和理想的追求；由于现实的社会环境太寒冷太黑暗，所以写朔方的雪纷飞的雄奇景象，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。
4.“艳”表现在雪野中的宝珠山茶、单瓣梅花、蜡梅花和雪下面的杂草上。描绘形态：永远如粉，如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；描画色彩：灿灿地生光；状写气势：蓬勃奋飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；勾画空间：无边的旷野上，凛冽的天宇下。
物理
习一
1沙粒在跳动。声音由物体振动产生。沙粒跳动很厉害。声音的响度与振幅有关。
2振动，音调，空气，信息，
3水可以传声，
4音调，响度，
5次声波，振动，
6声音的音调与振动频率有关，
7音色，空气，
8传播，人耳，声源，
9声音不能在真空中传播，
10dB，0dB，20dB，
11A.
12D
13C.
14B.
15C.
16A.
17C.
18A.，
19丁
甲:声音不能在真空中传播 乙:声音由物体振动产生 丙:音调与振幅有关，音调从低到高，两者都是，
第三题 想一想
1A，2蜜蜂发声不是由双翅振动，3蜜蜂发声由小黑点振动产生，增加声波反射从而减小声波的能量
练习二
液化，凝华，吸，熔化，高，升华，凝华，汽化，放，汽化，汽化放热，汽化，凝华，熔化，温室，热岛效应，加压，凝华放，汽化，液化，水汽化吸热，液化，液化，汽化，升华，凝华，BDBCBB，冰，52，吸热，冰不能太少，卫生球燃烧松枝复燃空气中的氧气有助燃烧，熔化吸热凝固放热，没有不同材料保温效果不同。
练习三
紫外线，热，热效应，平面镜，虚，光的直线传播，平面，虚，1 3，C B A，漫反射，反射，粗糙，4，变大，漫反射，各种，ABCBBBB，略，略，画图略 (3)65度，到平面镜距离，等大，不能，虚，物与像等大，用手电筒射向笔使影子在纸板上，红色 除红色以外的其他色光，红色，白色，除白色以外的其他色光，略
练习4、5
会聚，折射，乙，折射，虚，镜头，底片，凹，后，凸透镜，以内，倒立放大实，凸透，会聚，CAAAD,法线，光的折射，画图略，光的折射，凸透镜，三者中心不在同一直线，像距，物距，不能，能，紫，紫光折射角大，小，大，正确，物距，晶状体，视网膜，凸透镜对光线有会聚作用，靠近凸透镜，发散，折射，大气层空气密度不同，B，塑料膜相当于凸透镜对光线有会聚作用，使底片的感光调物距使底片感到不同颜色的光，

毫米，千米，分钟，地面，火车，车站，运动，静止，船，地面，船，山，20，72，30秒，11，46，3*10的八次，1.5*10的六次，快，匀速直线，相同时间比路程，相同路程比时间，运动，静止，参照物，大，动能，3000，声音不能在真空中传播，72，86.4，B,B,D,D,B,B,A,B,C,B,D,B,A,C,13，控制变量，停表，测量下落时间，自由落体，同时，是， 自由落体定律 ，V=S/T 4500M/15/60H=30000M/H=30KM/H,T=S/T=4500M/6KM/H=45MIN,运动，8M/S，慢，车速60KM/H限速40KM/H，相对于地面是运动的，相对于航天员航天员是静止的
英语：
一：

1：honest

2：secret

3：ready

4：nothing

5：humour

6：bowls

7：magazines

8：special

9：slim

10：round

二：

1：Which boy is Peter?

2：Why his legs do not fit under the school desks?

3：Betty and I may not get to see each other often.

4：The boy called Jim wants to see you

5：Do you think climbing is as exciting as skating?

三：

1—5：EDBCA

四：

1—5：BDDBD

6—10：CCBAC

五：

1—5：BABAC

6—10：BCBDC

六：

1—5：AAAAB

练习二

一：

1：geography

2：tennis

3：point

4：health

5：elevator

二：

1：is different from

2：is more boring than

3：the tallest of

4：more subjects than

三：

like classes How many library have

四：

1—5：BDDCC

6—11：BBADAC

五：

1—5：DBABC

6—10：BDBCD

六：

1—5：BBDDC：

练习三

一：

1：tidy

2：President

3：winners

4：remember

5：tickets

二：

1：Nancy went to Suzhou by train last year .

2：She like her mother and likes her mother too.

3：Linda,don't tell anyone about the matter .

4：There are more than two hundred places of interest from Beijing.

5：It is fine ,but he don't go out and stay at home.

三：

1：teachers

2：6:00 a.m

3：6:30 a.m

4：park

5：4:00

6：80

四：

1—5：CBBDB

6—10：CCBBD

五：

1—5：DACBC

6—10：BDACB

六：

1—5：DDDBB

练习四

一：

1：litter

2：metal

3：Encourage

4：calm

5：over

6：shining

二：

1：tourists

2：peaceful

3：angerly

4：importance

5：heavier

三：

1：took

2：lasts

3：is going to be

4：hurry

5：don't will fall

四：

1：join the school trip

2：feel sick

3：make a home page

4：take a underground to go to work

五：

1：What exciting news it is!

2：for the first time

3：What did the teacher tell you not to do?

4：How often do you do a bird count a year?

5：用because连用

六：

1—4：DCBD

5—8：CABD

七：

1—5：DABBA

6—10：CCDCB

八：

1—5：CCDBA

练习五

一：

1：met

2：to make

3：travels

4：paies

5：are watching

6：will finish

7：droped

二：

1：go birdwatching

2：make space for

3：have nowhere to live

4：gives me some advice

5：at a time

三：

1：different from

2：If don't

3：made of

4：won't any more

5：without help

6：rained heavily

7：because of its colourful feathers

8：endangered birds

四：

1：Jiangsu Dafeng is an idea home for Elaphurus davidianus.

2：He will arrive at 8 this morning.

3：l think running is not as exciting as driving.

4：The weather in Kunming is warm and wet aii year round.

5：We welcome visitors from around the world to Suzhou to visit.

6：I look out of the window and saw that people being rushed to remove the snow.

五：

1：telephone return

2：was wrote

3：not to make

4：playing

5：taking

6：terribly

7：moves

8：listens

六：

1：Yes.

2：Wolves

3：Humans

4：These dogs often came near humans to steal some food.

5：The dogs helped them to hunt.They could smell and hear danger before people could. They helped keep people warm on cold nights.

练习六

一：

1—5：DACCA

6—10：CACAD

11—15：DBBAB

16—20：BCCCB

二：

CGAEB

三：

1—5：ADBAD

6—10：DCBBC

四：

1—4：BABC

1—5：BACAD
还有些不全的，就自己想办法吧。
请采纳

追问

这么全！可惜和我的寒假作业不一样。。。。。

Answer 3

这个比较难，还是自己努力吧。我当过老师，你这样在百度上问你老师要是知道了会流泪的。

追问

哦哦

Answer 4

这个、、、有是有、、但是打起来那么多、、不想诶、、你是哪里的？

追问

盐城的。寒假已过，快准备暑假作业的答案吧！

Answer 5

http://user.qzone.qq.com/794687896我空间里有去年的答案，有的可能有点不一样，但基本是相同的。