儿童手工DIY对孩子的益处有哪些
培养孩子的注意力
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西” 蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学**和做事中注意力肯定会**提高。
培养孩子的创造力和想象力
手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。
培养孩子的独立性
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索**。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
培养孩子的智商（IQ）和情商（EQ）
通过老师/家长的讲解，让孩子知道手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
培养孩子的自信心和成就感
孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
美国心理学家布鲁姆研究证明：“一个剥夺早期智力刺激的孩子永远达不到他原本应该达到的高水平。”人的天赋象火花一样，瞬间即逝，抓住时机给大脑以各种信息的刺激，让他们接受视、听、味、嗅、触觉和各种形象、动作，尤其是手的精细动作的训练，促使大脑皮层增厚，皱褶增多，从而加快信息的传递。
儿童手工diy是一种游戏，是一种体验，注重的是动手能力与体验成功的快乐，在德、智、体、美、劳各方面可以得到全方位的发展。
培养自信心。 孩子独立完成一件手工制作品需要手脑并用的，在这个过程中会有各种问题，如果能坚持做完，是一种毅力的表现，无论完成的作品是怎样的，都应该给予表扬与肯定，让孩子建立自信心。
培养观察力。 在孩子制作手工时，通常都是一些日常的的事物，这就要看孩子平时对于日常生活中的各种事物的观察度了，如果孩子观察仔细，那就做出来的手工就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化，时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
培养创造力。 做手工会提供一个参照图片或者模型，然后引导孩子发散思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子心情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
培养孩子的动手能力。 手工制作不仅仅要靠头脑中的创造能力，还要让孩子把创造能力付诸实践，搬到真实生活中，用自己的小手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物比较好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是很好的培养。
增进亲子感情交流 做手工的时候，家长们可以与孩子一些对手工制作进行交流，这个应该怎么做，那个应该如何做，有时也需要亲子进行沟通合作完成，这样很好的增进亲子之间的感情交流，增加生活乐趣，让孩子在沟通方面也得到提升。有我（YO!WOW）一直以来所聚焦的问题。据了解，有我（YO!WOW）针对不同年龄阶段儿童的性格特点及成长需求，研发出不同系列的早教益智产品，从而更具有针对性，让孩子们在玩耍的过程中提升自信心、专注力、审美力、创造力等，实现各方面的全面发展。
在为孩子提供科学趣味的益智产品的同时，有我（YO!WOW）十分注重产品的安全性。有我（YO!WOW）严格把控产品的质量关，杜绝使用塑胶、EVA、泡沫等材料制品，以食品级纸质材料为核心，让孩子们能够在安全环保的环境中享受寓教于乐的乐趣。
