《怎样实现创新设计》教学设计
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一、教材分析
实现创新设计》是第五章第一节的内容,教材包括两个方面的内容:1、创新思维的特征2、创新设计的类型,这些内容是实现创新设计、优化方案的思想基础。注重开发学生的创新意识,注重对学生创新精神的培养,通过本节内容的学习能够帮助学生学会从哪些方面思考来优化设计,明白创新思维是优化设计的基础,而优化设计又为创新思维的发展提供了有利的条件。
1、重点:创新思维的特征,创新设计的三种类型。
二、教学对象分析
1、教师分析
本节的内容理论性较强,知识点不多,但是教师对教学内容及知识点的处理难度较大,另外对案例的选择有一定的难度。因为本节内容比较抽象,因此需要教师应该花更多的精力去收集与本节教学内容相关的案例来进行讲解,让学生对创新思维的特征和创新设计的类型这两个知识点有深入的了解。从而了解创新思维对于设计和技术革新的重要性。
实现创新设计》是第五章第一节的内容,教材包括两个方面的内容:1、创新思维的特征2、创新设计的类型,这些内容是实现创新设计、优化方案的思想基础。注重开发学生的创新意识,注重对学生创新精神的培养,通过本节内容的学习能够帮助学生学会从哪些方面思考来优化设计,明白创新思维是优化设计的基础,而优化设计又为创新思维的发展提供了有利的条件。
1、重点:创新思维的特征,创新设计的三种类型。
二、教学对象分析
1、教师分析
本节的内容理论性较强,知识点不多,但是教师对教学内容及知识点的处理难度较大,另外对案例的选择有一定的难度。因为本节内容比较抽象,因此需要教师应该花更多的精力去收集与本节教学内容相关的案例来进行讲解,让学生对创新思维的特征和创新设计的类型这两个知识点有深入的了解。从而了解创新思维对于设计和技术革新的重要性。
广州力天展览设计工程有限公司
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