Question

2011年计算机二级考试-C语言试题

Answer 1

一、选择题

　　1.一个C语言程序是由( )构成。

　　A.语句

　　B.行号

　　C.数据

　　D.函数

　　2.下面标识符中正确的是( )。

　　A.a#bc

　　B.123ABC

　　C.sime

　　D.Y·M·D

　　3.在C语言中，存储一个整型、字符型、双精度实型变量所需的字节数是( )。 )。 )。 )。

　　A.2、1、8

　　B.4、1、4

　　C.4、1、4

　　D.2、2、8

　　4.为了避免嵌套的条件分支语句 if--else中的else总是与( ) 组成成对关系。

　　A. 缩排位置相同的

　　B. 在其之前未配对的

　　C. 在其之前未配对的最近的if

　　D. 在同一行上的if

　　5.下列表达式的结果正确的是( )。

　　int a，b，c，d;

　　a=b=c=d=2;

　　d=a+1==3?b=a+2：a+3

　　A.2 B.4 C.3 D.5

　　二、填空题

　　1.在C语言中，正确的标识符是由______________________组成的，且由_______________开头的。

　　2. 设x=3，那么表达式y=(++x)+(++x)的结果为_________，表达式执行后，变量x的结果为_________。

　　3. 一个变量的指针是指_________________________________________________________________。

　　4. 组成数组元素的特点是_______________________________________________;

　　组成结构体元素的特点是________________________________________________。

　　5. 在C语言程序中，对文件进行操作首先要______________________________;然后对文件进行操作，最后要对文件实行__________________________________操作，防止文件中信息的丢失。

　　6. 对字符串进行操作的函数有_______________________________________________________等。

　　7. C语言程序是由___________________构成的，而C语言的函数是由____________________构成的。

　　8. 要想定义整型变量a , 实型变量 b , 字符型的变量c，应该使用的正确语句为______________________________________________________________________________________。

　　9. 写出下面表达式的值

　　3*5/7+7%3_______________________ x=2 ; y=4; (x++)+y _________________________

　　3+4>=7-10_______________________ 3>4 ? 3%2: 1 ______________________________

　　x=2,y=2;++x&&++y_________________ x=3 ; x+=x-=2 ______________________________

　　三、判断题

　　1. C语言的一个特点是可以对计算机硬件进行操作 ( )

　　2. 在循环过程中，使用break语句和continue语句的作用是一样的 ( )

　　3. 在函数的定义和调用过程中，形式参数和实在参数数目可以不一致 ( )

　　4. 指针变量可以接收任何类型的值 ( )

　　5. 在C语言程序设计中，字符数组和字符串不是完全一样的概念 ( )

　　6. 文件指针是结构体类型，用符号file来表示 ( )

　　7. 选择结构(if语句)和循环结构都可以使用嵌套形式 ( )

　　8. 在定义二维数组时，可以将该数组的两个维数全部省略 ( )

　　9. 逻辑运算符 && || ! 的运算顺序是 ! 优先于 && 优先于 || ( )

　　10. 任何数组都可以实现整体使用操作 ( )

四、程序填空题

　　1.下面是实现打印九九乘法表的程序，请在画线的位置填上适当的语句，使程序(段)完整。

　　main()

　　{ int i , j , k;

　　for(i=1;_____________; i++)

　　{ for(j=1;______________; j++)

　　printf(“%d*%d=%d”,_______________);

　　printf(________________);

　　}

　　}

　　2.自己设计一个自定义函数，实现求两个数的最大数的功能，自定义函数如下：

　　int max(x,y)

　　int x , y ;

　　{

　　}

　　3.设有如下面的结构体，请用C语言的语句定义出正确的结构体形式：

　　学生信息：包括(姓名，性别，年龄，分数)，并且定义变量stud和数组stud1[30]

　　struct student

　　{

　　}

　　4. 根据给出的程序段，请写出正确的结果

　　x=1 ; sum=1 ;

　　for (x=1 ; x<=5 ; x++)

　　sum=sum*x;

　　上面的程序段实现的功能是：______________________________________________________ ;

　　其运行结果为______________________________________________________________________。

　　5.设有如下的语句。

　　int a=43，b，c;

　　b=23;

　　c=a++ * --b;

　　(1)上面的语句段执行后a= b= c= ;

　　(2)简述a++和++a的相同点和不同点：

　　6.设有如下的程序：

　　main( )

　　{ int i=3,*p1;

　　int a[3]={15,30,45},*p2;

　　p1=&i; p2=a;

　　p1=p2+2;

　　printf(“%d,%d\n”,*p1,*p2);

　　}

　　程序运行结果是：_______。

　　五、编程题 (25分)

　　1.编程实现对10个整数进行冒泡排序(要求排成升序)。

　　2.编程实现求下面的式子的结果

　　3.编程实现将文本文件file1.dat中的内容复制到文本文件file2.dat中去

　　六、附加题

　　用C语言程序实现在已知链表中的第三个位置插入数值为a的程序

参考答案

　　一、选择题

　　1.D 2. C 3. A 4. C 5. B

　　二、填空题

　　1.字母、数字、下划线;以字母、下划线开头。

　　2.10;5。

　　3. 该变量的地址。

　　4.一组数据类型相同的元素构成的;一组数据类型不同的元素构成的。

　　5. 打开;关闭。

　　6.字符串长度、取子字符串、字符串替换、字符串复制等。

　　7. 函数;语句。

　　8. int a ; float b ; char c ;

　　9 9 9.3 6 1 1 1 2

　　三、判断题

　　1. 对 2. 错 3. 错 4. 错 5. 对

　　6. 错 7. 对 8. 错 9.对 10. 错

　　四、程序填空题

　　1. i<=9 j<=9

　　printf(“%d*%d=%d”,i,j,i*j);

　　printf(“\n”); i , j , k;

　　2. int z;

　　if (x>=y) z=x;

　　else z=y;

　　return z;

　　3. char name[20];

　　char sex;

　　int age;

　　float score;

　　4. 实现功能：计算连续数之积， 即sum=1*2*3*4*5 ;

　　运行结果：sum=120

　　5. 44 22 946

　　a++：先加1，后使用表达式的值;++a表示先加1,后使用表达式的值，它们最后的结果使a加1。

　　6.45,15

　　五、编程题

　　1.编程实现对12个整数进行冒泡排序(要求排成升序)。

　　Main()

　　{ int a[12]; int m,n,p;

　　for (m=0;m<=11;m++)(m=0;m<=11;m++)

　　scanf(“%d”,&a[m]);

　　for (m=0;m<=11;m++)

　　for(n=0;n<11-m;n++)

　　if(a[n]>a[n+1])

　　{ p=a[n]; a[n]=a[n+1]; a[n+1]=p; }

　　for (m=0;m<=11;m++)

　　printf(“%d”,a[m]); }

　　2.编程实现求下面的式子的结果

　　# include “math.h”

　　main()

　　{ float x,y;

　　scanf(“%f”&x);

　　if (x>6) y=(x-3)/(2*x-12);

　　else y=-2*x*x+4*x-10;

　　printf(“y=%f”,y); }

　　3.编程实现将文本文件file1.dat中的内容复制到文本文件file2.dat中去

　　main()

　　{ char ch;

　　FILE *fp1,*fp2;

　　Fp1=fopen(“file1.dat”, “r”);

　　Fp2=fopen(“file2.dat”, “w”);

　　Ch=fgetc(fp1);

　　While(ch!=EOF)

　　{ fputc(ch,fp2);

　　Ch=fgetc(fp1); }

　　Fclose(fp1);

　　Fclose(fp2); }

　　六、附加题

　　p=H;K=0;

　　While(p!=NULL && k

　　{ p=p->next;

　　k++; }

　　if(p==NULL && H!=NULL) printf(“this is invilid”);

　　else

　　{ q=(Struct Linklist *)malloc(sizeof(Struct Linklist));

　　q->data=x; q->data=x;

　　q->next=p->next;

　　p->next=q; }

Answer 2

找习题集做做，应该就能过了，只要把谭浩强那本书看明白了，通过笔试问题不大，上机考试的话多做习题，c语言体系很完整，重在编程的原理方面，重在理解，但是实用性不是很强啊，更适合作为一种教学语言。

Answer 3

只要把c语言那本书看两遍就好了，基本上都能做上，很简单的

Answer 4

考题并不难，把典型题看看