读于永正老师的《我怎样教语文》有感
1个回答
展开全部
文》有感
一年级语文组 崔娜
最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正:我怎样教语文》,深有感触。在他的阐述中,我发现了自己许多的不足,并得到许多启示,收获颇多。现就其中的几点谈谈自己的看法。
一、语文教学应该给学生留下什么?
于老师提到五点:
1.留下语言。
2.留下较好的语感。
3.留下认识和情感。
4.留下初步的书写能力、阅读能力和表达能力。
5.留下兴趣和习惯。
语文教学教的不只是课文而是语文,语文教学应把孩子们的兴趣留下。就像爱因斯坦说的,当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下来的才是素质。
一年级语文组 崔娜
最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正:我怎样教语文》,深有感触。在他的阐述中,我发现了自己许多的不足,并得到许多启示,收获颇多。现就其中的几点谈谈自己的看法。
一、语文教学应该给学生留下什么?
于老师提到五点:
1.留下语言。
2.留下较好的语感。
3.留下认识和情感。
4.留下初步的书写能力、阅读能力和表达能力。
5.留下兴趣和习惯。
语文教学教的不只是课文而是语文,语文教学应把孩子们的兴趣留下。就像爱因斯坦说的,当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下来的才是素质。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询