Question

为什么大家都喜欢去图书馆自习

Answer 1

因为安静而且更容易学进去，我在大一大二的时候都不去图书馆的觉得在哪都可以学为什么要去图书馆，然后大三开始去图书馆，不得不说，效率提高多了。

一、学习氛围好！

图书馆本来就是很安静的地方，能让人静下心来学习。相比于充满了各种诱惑（）睡链纤租觉，玩手机，聊天）的寝室要好很多，可以让人全神贯注地做手上的事情，很容易就能让进入学习状态。而且周围的人都在学习，对你自己也可以起到一个效仿和激励的作用。

二、学习资源多！

一个大学的图书馆拥有大量的书籍，题材广泛，内容众多，涉及古今中外，还有电子阅览室可以用来查找各种文献，简直不要太方面！对于爱读书的人来说简直就是天堂！而对于那些仅仅是为了写论文查资料的同学来说，也是很好的资源，数量如此庞大的书籍，总能找到你需要的那一本。而且图书馆的书都是可以免费借阅的，这样读书的大好机会可能除棚兆了大学之外以后不一定会有了。

三、学习效果佳！

第一点已经提到了，图书馆安静的环境可以让我们比在其他地方更容易地进入学习状态，也能让我们的学习更加专注，不被外界打扰。举个我自己的例子，当我在寝室背单词的时候，好不容易沉下心来记住几个，突然室友回来了跟我打个招呼，这一打岔，刚背下来的几个单词就又忘了。但是在图书馆就很少会有这种意外事件发生，我们几乎不会被外界干扰，这样就可以在最大程度上保证记忆的完整性。

四、图书馆有利于分割区域

学习的时候在图书馆，休息的时候在宿舍，玩乐的时候在校外，在该学习的时候好好学习，该休息的时候好好休息，该玩的时候好好玩，学习效率自然就会大幅度提高。

对于大多数人，学习的时候选择图书馆这样一个和平时休息玩乐割裂的地方，大脑会自觉地在不同的地方调整用脑的区域竖凯，会让学习效率大幅度提升。

Answer 2

去图书馆、自习室学习效果好呀。在这些环境中，她会有一种“氏粗表演型学习”的心理。
因为把自己放到了一个有他人的目光的环境中，她就很自然地开始扮演“认真努力”的角色。
扎琼克提出过一个理论，叫做“社会助长”，包括“共同活动效应”和“观众效应”，前者是指：在同他人共同活动时，我们的效率会提高；举州后者是指：当他人在场旁观时，我们的效率也会提高。
“表演型学习”的心理动机，就来源于他人在场所带来的观众效应。当我们身处正核蔽于群体之中，我们有管理自己的形象的需求，我们需要在意别人怎么看我们。

Answer 3

在那样的环境氛围下谈虚亏，你自然而然也会想着读书，而含神且效果好，相比于在家里读书的话会受到各种因素影响，所以誉春想要好好学习还是去图书馆

Answer 4

首先，图书馆安静，安静的环境，大家都在看书，氛围能带动你去认卜春真看书学习。
再次，图书馆型岁耐资雀渣料丰富，想到什么问题，需要查找资料了，可以立刻去查找