Question

一支恸哭的金色钢笔 阅读答案

一支恸哭的金色钢笔 阅读答案1 文中二、三两段中加点的 脆弱 和倔强 是否矛盾？为什么？
2 第八段中画线的句子交代了小男孩的家境 这样写有什么作用？
3文中画线的A、B两句写得很美，请你任选一句做简单分析
4文章最后为什么说“我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔”？

Answer 1

1.不矛盾。“脆弱”意为“不坚强，无法经受挫折”，是老师对女孩从外表上的定义。“倔强”意为“性格刚强不屈，坚持自己的做法或想法”，是老师通过女孩的做法后推测得出的结论。
2.交代了小男孩贫困的家境，说明小男孩没有其他途径可以得到钢笔，为后文的跑步一事埋下了伏笔。
3.（A）运用比喻，将女孩比作“春花”，将自己比作“秋风”，生动形象的表现了女孩对老师的惧怕以及师生间的隔膜。
4.女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评。老师对学生的关心、照顾不够，冤枉了两个无辜的孩子，深深的伤害了他们。这支钢笔，让老师愧疚，使他难过。

Answer 2

2.交代了小男孩贫困的家境，说明小男孩没有其他途径可以得到钢笔，为后文的跑步一事埋下了伏笔。
3.（A）运用比喻，将女孩比作“春花”，将自己比作“秋风”，生动形象的表现了女孩对老师的惧怕以及师生间的隔膜。
4.女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评。老师对学生的关心、照顾不够，冤枉了两个无辜的孩子，深深的伤害了他们。这支钢笔，让老师愧疚，使他难过。

追问

麻烦一下，第1问啊

追答

1.不矛盾。“脆弱”意为“不坚强，无法经受挫折”，是老师对女孩从外表上的定义。“倔强”意为“性格刚强不屈，坚持自己的做法或想法”，是老师通过女孩的做法后推测得出的结论。

Answer 3

12．请用简洁的语言概括全文的内容。（3分）
13．说说下列语句中加点字的含义。（2分）
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。
14．说说文中划线句的表达作用。（3分）
15．选出理解正确的一项。 （3分） 【 】
A.他虽是一个乐于助人的孩子，但他不能顾全大局，在关键的时候完全根据个人的感情行事，把友情看得比集体利益更重要，这是不可取的。
B.他不该只顾个人情感，他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她，这样就两全其美了。
C.他有善良美好的愿望，但最终却事与愿违，使学校的荣誉受到了影响，受到了老师的批评，有点令人惋惜。
D.他是一个善良、天真、热情、极富同情心的可敬可爱的孩子，值得大家学习。
16．钢笔本不带感情，作者为什么以“一支恸哭的金色钢笔”为题？说说你的理解。（4分）
12．一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名。（3分，意对即可。概括有偏差的酌情扣分）
13．在“我”这个老师看来，她不顾“我”的一再提醒，坚持用铅笔做作业是不认真的表现，所以用“打发”，表现“我”对她不听自己意见的强烈不满。（2分，意对即可）
14．交代了时间（傍晚的夕阳）。人物形象在夕阳辉映下高大起来，表明老师开始受到心灵的冲击。赞颂了两个少年纯真美好的友情。（3分。只答到第一点的得1分。答对后两点中任意一点的得2分。答对2点即可得满分。意对即可）
15．选D得3分。C也有相当的合理性，选C可以得2分。选A、B的不得分。（共3分）
16．（1）女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪。（2）一个同样不幸的小男孩，在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名的荣誉和奖品，还遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪。（3）“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的责任，还冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔，使我愧疚，使我难过落泪。（共4分。答对一点得2分，答到2点即可得满分）

Answer 4

．（1）女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪。（2）一个同样不幸的小男孩，在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名的荣誉和奖品，还遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪。（3）“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的责任，还冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔，使我愧疚，使我难过落泪。

Answer 5

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