什么是人生什么样的人生才算完美的
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2017-04-10
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楼主看看这个! ------世界属于敢于梦想的你和我
世界总是这样公平,它属于敢于梦想并为梦想创造条件的人。
我初一时考过班上的五十几名,高一时年级排名第一百三十七,考大专都成问题。直到某一天,我看到一张北大的招生简章,大红灯笼底下安详的石狮子,进出西门的人,那一天我决定我要上北大。
一个高一时年级排名第一百三十七的学生突发奇想要上北大,可想前路有多崎岖。幸好因为语文和英语成绩优异,我顺利进入文科班。那是在年,这个唯一的文科班被学校安置到高三年级的教学楼,于是我们的整个心理氛围都提前与高三年级的同学们一起进入的备考状态。班主任为鼓舞大家士气,带领我们参观高三年级教室,我记得有一个教室半壁有五个大字------“我要上大学”。就是在重庆的一个阴冷潮湿的初冬的早晨,和高三的同学一起踏着走进教学楼时,我突然意识到,我的时间不多了。
我开始玩命的学习整个高二在我的记忆中只剩下一张堆满书本的褐色课桌我的学习并没有聪明的办法我一直认为对每个人自己有效的办法只能通过自己用一定时间堆积才能找到并且需要不断调整所谓的学习经验交流并没有很大效果当时我的各位老师为同学前途着想也都只讲题中应有之意现在看来那是不小的失误我在大学的一些同学思路广阔眼界高远相当程度上得益于中学老师的引导任何学习根本上还是思维能力的锻炼道既已有之器何足挂齿可是我当时求胜心切顾不了静下来反思好在文科学习有相对实的一面只要付出收获肯定是有的
虽然我的理科学的一踏糊涂,语文和英语却很好。小学五年级起就在报纸上发表文章,看清自己的优势,将之发挥到极至,你就能成功。
我的语文和英语一直都很好,考年级前几名甚至是几连冠都是常有的事情。记得我当时考语文跟玩似的,那时我对理科班的某男生颇有好感,为了让他上课时多听几遍我的名字,我打算多考几次第一。几番苦修,果然得中,也果然听到他在电车上跟我们班的同学谈及“那个语文那么好的女生”,那也许是我在一种封闭压抑的环境中过于无聊的青涩情怀吧。无趣的情况下,人还是多爱惜自己一些,生活的色彩和一些本真的乐趣总要*自己去寻找。
学语文和英语我除为熟悉题型之外,几乎没怎么做过题。但是为了准备拼音,成语等题目我背过新华字典和成语词典,以求万无一失。听着吓人,其实小小一本字典,在两年之内不知可以细读多少遍,其中有许多有趣的细节被平日的一些习以为常的误解所湮末。哦,原来这个词不是这个意思,那个字我写错了17年。。。。。。据说钱钟书先生晚年每天翻阅现代汉语词典,工夫之扎实,可以想见。对基本的字词的熟悉是学好任何语言的要义。学英语也是,这要感谢我父亲,我上初一刚接触英语时,他每天押着我听磁带,跟读,默单词,使我养成良好的发音习惯和扎实的词汇基础,初二时我迷上舅舅送我的几盘奥斯卡金曲,在一个月之内学会几十首英文老好好体会了一把英语的节奏美和音韵美。从此以后,我开始听乡村曲,直到现在。学一样东西有无数渠道,思维能力到那个份上,意思也就到家了。所谓“意不到笔到”嘛。每天中午吃过饭,有些同学来跟我讨论英语题,我根本说不清楚,却全能选对。除了特殊的语言现象,死记硬背有意义吗?大多数人做题的时候,我在听英文,读英文报,在接触最鲜活的语言,这就是秘密。
历史和两科被我归为一类。历史本有史,对历史的阐述也受观点影响,当然也与历史水融。最大的不同在于,历史学科的史实材料更多,需要机械记忆的地方自然就多,而且烦死人,这个只能下苦工夫,没有什么捷径。只是可以反复考,虑从哪个角度来整理这些事实,东西方时间上的横向比较等新的视角也许会有新价值。横比也好,评纵比也好,多比较更易鉴别。我们准备高考时,完全阶级的观点已经过时,出题组的专家提供了许多全新的观点,答题时需审时度势,反复揣摩题目考察点。其实是我学的最轻松的一科,因为虽然枯燥无味,但脉络清晰,易于把握,我通常按教参画出结构图,再把小的知识点加上去,一个都少不了。课外根据老师要求有导向性的多读一些材料,通过做题学会 用材料说明观点,两者恰到好处的结合起来,大题就比较好做了。选择题有时近于文字游戏,不必太过计较,高考选择的是素质优良的学习者,并不要求个个是天才。 数学我是没有资格多说的,高考数学的题,我只得了九十几,全*其它各科。所以不要因为一科成绩不佳就着急,特别是最后关头,只能保底,把优势发挥到极至。这是最合理的资源配置方法,也是对自己最负责的办法。没有完美的平均的科目优势正如没有完美的人生。
高二以后我完全为了新的目标狠拼着,心无旁鹜。很快我就保持了文科第二名的位置。有一次和第一名只差一分,那为总考第一的女孩现在也在北大,是我的好朋友。我的思辩能力比较,强,而她的实证方式亦令我赞叹,要能结合起来就好了。她的数学相当棒,另外各科都比较平均基础相当扎实,从小没考过第二。我能紧随其后是一个有趣的小奇迹。高二下学期时我引起过一位重庆教研所的老师的注意,他想知道一个年级排名第一百三十七名的普普通通的女生是怎样逐渐成为北大的候选者的。
我没有接受他的访问。
我现在仍想不出任何原因,可能是因为当时我对高考并无绝对把握,受这种访问可能没有什么实际意义,如果他今天再问我同样的问题,我会有话说的。
我的回忆支离破碎,上面提及的都是一些细枝末节的技术层面的问题。实际上那时的生活我不愿过多的去挖掘,实在的生活被记忆筛过只剩下这些了那些。一摞一摞的卷子,无数的考试,排名,评估,蛮不讲理地按几个数字把学生分成三六九等的指标,对我这个特殊的学生前倨而后恭。。。。。。我想那是我最初接触的人情冷暖,我是个差生时没有人会多看我一眼,尽管那时我应征校词时与全校仅有的两位语文特级教师同台竞争,得到史地组所有老师的投票:尽管我在开学第一天时别出心裁地剪了无数的小纸星星把教室布置一新。。。。。。后来我不再天天做这些无益之事,把自己的天性暂时压抑了起来,得了几个数字,赞扬之声便不绝于耳。
我没有想到还有一变在等着我。
我虽在重庆上完中学,因父母工作关系,需到户口所在地参加高考。父母一直劝我转学,担心最后几天一个人过去高考会不适应,我说,全国一套题没什么。出于对老师和同学的感情,我留了下来,坚持上完了最后一堂课,参加最后复习阶段。
就在这时,我的升学指标算入的事情也传开了。填志愿时,我一个不填大家能不知道?说什么的都有,大多数同学认为录取相对宽松我捡了个大便宜,一些老师则有另外的心态,辛苦栽培我那么多年,却不算入他们的帐下。。。。。。很快就有老师对我冷淡,还半开玩笑的对我说,不给你讲,你不是我们的人了。天哪,我不是你们的人?不如说我不是你们的指标了!学生都不是人,都是一个一个的指标啊。蒙田说的好,世人的通病就是关心与己无关的事情更甚于自己切身的事情。同学中当然也有对我态度大变的,几年苦修,我已经学部会置身物外,对此只是淡然一笑,心中只有一个念头,北大,北大!取乎上,得其中:取乎中,得其下。一定要填北大!
很快变故又来了,当年国家教委本已宣布取消保送生,五六月份时又突然宣布恢复。这下人心大乱。我因为户口已经不再重庆,被理所当然地取消保送资格,安心复习,,可惜我的相当有竞争力的同学,把很大精力都投了进去,思来想去,有的人又受家命被迫选择保送去了不太满意的学校和专业,有的人只因撑不住那一时,不了最后几个月的苦,就放弃小时已有的理想。我的邻居一个非常伶俐的女孩,在重庆联考中的过理科状元,一直想上北大生物系,考虑再三,谨慎起见,还是选择了保送另一所不在的大学。我前面提到的我颇感好感的男生,考清华大有希望,却按家里人去了一所二流的高校。我的两位好友本来是与我一同拼搏的,我们曾相约,在开同学会!现在我要一个人孤独的走完剩下的路了,黑夜里众人的声要变成我一个人的吟唱。最后在我们这所知名的省重点中学,指导志愿时结果竟无一个理科生北大清华等名校。我也动摇过,动摇之后,想他们放弃我为什么要放弃?我到底有没有这个实力?我找到历届高考录取情况的资料,按分数段做了一个统计表,将自己的两次联考成绩和的一模二模的分数相对照,在曲线上找出自己的位置后,我决定填,一定要填!我有这个实力。因为户口的问题,我被劝放弃三好生的评选,放弃北大被荐资格。但是我非填不可,我非上不可。我终于托远在的父亲替我交了志愿,学校填北大的人只有三个,尽人皆知。年7月初我独自一人踏上了北上的列车,去一个完全陌生的城参加决定我命运的高考。 当年的正逢三十五年来最高气温,我的住地外面正好是一个建设中的工地,加之水土不服,我一直发着低烧。但我的头脑比以前任何时候都更加清醒,我坚持复习,保持临考状态和做题的节奏感。
高考如期而至。第一天考语文我自己认为考砸了,父亲说再差都有几分,我鼓起精神顺利考完余下几科。当时已经没有什么样远大理想了,只想把这种拖了两年的事情做完,我已经不关心结果。
7月底高考成绩揭晓,我的分数高出重点录取线一百分。后来拿到录取通知时我已毫无感觉。我得到的都是我付出的。现在别人怎么看我不管了,我证明了自己。我的名字写在我的中学公布的红榜的第一位,虽然我不是“计划内”人员。我赢了。
夏天过了,金秋时节我走进北大校园。在未名湖观鱼嚼梅影时,我把脚伸进清凉的水中,我不想以某种故作崇敬的姿态来接触她,这是我生命灵光的一部分了。但是我又要马上离开燕园,文科新生统一到昌平校区报到。我在有些荒凉的昌平园度过了我有生以来最的一段日子那里,没有说教者,一切真伪*自己的大脑辨别。我在昌平后的青山上漫游;骑车去十三陵听一个农家女孩吹箫;在初雪时与素不相识的男生打雪仗。。。。。。那是一个美丽的地方。
大二时我加入了燕园生活。我周围一大有辉煌历史的同学:我们班有五位各省文科状元,有花样滑冰冠军,有钢琴十级,有国家二级运动员。。。。。。在无数优秀的人中间我并未不安,我只是更加踏实。后来我又读了许多书,认识了许多人,明白了很多道理。高中的苦日子灰飞烟灭,但是我始终保持着敢于梦想的勇气:我作词谱曲的曲参加合唱比赛获得第一名;参与主创《五四纪念组诗》组诗诗朗诵获得九九年度全国大学生艺术节一等奖;今年我获得北大创新奖和细越奖学金。平时我为学校的晚会撰稿,为保护野生动物的公益做义务翻译,在合唱团唱女高音,与中国音乐学院的作曲家创作合唱曲目。。。。。。我现在过的是自己选择的另一种体系的生活,是我自己认为真正有价值的生活。我不会忘记我为了真诚的生活所经受的苦难,我是踏踏实实一步一步走过来的,我不是高考暴发户,以后也不会是人生的暴发户。我身边的每个北大人为了来到身下的这片热土,都有多少令人感怀的故事,我们每个人在填上“北大”两个字的时候,心中有怎样一种鲜明光整的理想境界?令人思之泪下!
记得报到那一天,一个家长问我:“你是多少分考近来的?”我只说:“我想这在现在已经没有任何意义了。”不管是怎么来的,不管是否身在北大,我想每个人都同等庄严,不可辱没。想想那时还是太不懂事,若是今天我一定会告诉她,我高一的时候是年级第一百三十七名,连大学都考不上,但是我明白自己该干什么,我编织了一个童话,一步一步地去实现了它,然后我来了。
一代人总有一代人的苦难,我已经大三。在校园里看到比我年轻的脸庞时,我总有一种欣喜。做梦的人永远到这里来圆梦,我们每个人都能给你讲一个动人的故事。如果你正上高一,年级排名第一百三十七名,或者更差,脑子活络,不太安分,喜欢梦想,请相信我,这里能改变你的一生,这里是属于你的,的地方,只要你现在开始努力。
来吧,我在这里等你。世界属于感于梦想的你和我。
世界总是这样公平,它属于敢于梦想并为梦想创造条件的人。
我初一时考过班上的五十几名,高一时年级排名第一百三十七,考大专都成问题。直到某一天,我看到一张北大的招生简章,大红灯笼底下安详的石狮子,进出西门的人,那一天我决定我要上北大。
一个高一时年级排名第一百三十七的学生突发奇想要上北大,可想前路有多崎岖。幸好因为语文和英语成绩优异,我顺利进入文科班。那是在年,这个唯一的文科班被学校安置到高三年级的教学楼,于是我们的整个心理氛围都提前与高三年级的同学们一起进入的备考状态。班主任为鼓舞大家士气,带领我们参观高三年级教室,我记得有一个教室半壁有五个大字------“我要上大学”。就是在重庆的一个阴冷潮湿的初冬的早晨,和高三的同学一起踏着走进教学楼时,我突然意识到,我的时间不多了。
我开始玩命的学习整个高二在我的记忆中只剩下一张堆满书本的褐色课桌我的学习并没有聪明的办法我一直认为对每个人自己有效的办法只能通过自己用一定时间堆积才能找到并且需要不断调整所谓的学习经验交流并没有很大效果当时我的各位老师为同学前途着想也都只讲题中应有之意现在看来那是不小的失误我在大学的一些同学思路广阔眼界高远相当程度上得益于中学老师的引导任何学习根本上还是思维能力的锻炼道既已有之器何足挂齿可是我当时求胜心切顾不了静下来反思好在文科学习有相对实的一面只要付出收获肯定是有的
虽然我的理科学的一踏糊涂,语文和英语却很好。小学五年级起就在报纸上发表文章,看清自己的优势,将之发挥到极至,你就能成功。
我的语文和英语一直都很好,考年级前几名甚至是几连冠都是常有的事情。记得我当时考语文跟玩似的,那时我对理科班的某男生颇有好感,为了让他上课时多听几遍我的名字,我打算多考几次第一。几番苦修,果然得中,也果然听到他在电车上跟我们班的同学谈及“那个语文那么好的女生”,那也许是我在一种封闭压抑的环境中过于无聊的青涩情怀吧。无趣的情况下,人还是多爱惜自己一些,生活的色彩和一些本真的乐趣总要*自己去寻找。
学语文和英语我除为熟悉题型之外,几乎没怎么做过题。但是为了准备拼音,成语等题目我背过新华字典和成语词典,以求万无一失。听着吓人,其实小小一本字典,在两年之内不知可以细读多少遍,其中有许多有趣的细节被平日的一些习以为常的误解所湮末。哦,原来这个词不是这个意思,那个字我写错了17年。。。。。。据说钱钟书先生晚年每天翻阅现代汉语词典,工夫之扎实,可以想见。对基本的字词的熟悉是学好任何语言的要义。学英语也是,这要感谢我父亲,我上初一刚接触英语时,他每天押着我听磁带,跟读,默单词,使我养成良好的发音习惯和扎实的词汇基础,初二时我迷上舅舅送我的几盘奥斯卡金曲,在一个月之内学会几十首英文老好好体会了一把英语的节奏美和音韵美。从此以后,我开始听乡村曲,直到现在。学一样东西有无数渠道,思维能力到那个份上,意思也就到家了。所谓“意不到笔到”嘛。每天中午吃过饭,有些同学来跟我讨论英语题,我根本说不清楚,却全能选对。除了特殊的语言现象,死记硬背有意义吗?大多数人做题的时候,我在听英文,读英文报,在接触最鲜活的语言,这就是秘密。
历史和两科被我归为一类。历史本有史,对历史的阐述也受观点影响,当然也与历史水融。最大的不同在于,历史学科的史实材料更多,需要机械记忆的地方自然就多,而且烦死人,这个只能下苦工夫,没有什么捷径。只是可以反复考,虑从哪个角度来整理这些事实,东西方时间上的横向比较等新的视角也许会有新价值。横比也好,评纵比也好,多比较更易鉴别。我们准备高考时,完全阶级的观点已经过时,出题组的专家提供了许多全新的观点,答题时需审时度势,反复揣摩题目考察点。其实是我学的最轻松的一科,因为虽然枯燥无味,但脉络清晰,易于把握,我通常按教参画出结构图,再把小的知识点加上去,一个都少不了。课外根据老师要求有导向性的多读一些材料,通过做题学会 用材料说明观点,两者恰到好处的结合起来,大题就比较好做了。选择题有时近于文字游戏,不必太过计较,高考选择的是素质优良的学习者,并不要求个个是天才。 数学我是没有资格多说的,高考数学的题,我只得了九十几,全*其它各科。所以不要因为一科成绩不佳就着急,特别是最后关头,只能保底,把优势发挥到极至。这是最合理的资源配置方法,也是对自己最负责的办法。没有完美的平均的科目优势正如没有完美的人生。
高二以后我完全为了新的目标狠拼着,心无旁鹜。很快我就保持了文科第二名的位置。有一次和第一名只差一分,那为总考第一的女孩现在也在北大,是我的好朋友。我的思辩能力比较,强,而她的实证方式亦令我赞叹,要能结合起来就好了。她的数学相当棒,另外各科都比较平均基础相当扎实,从小没考过第二。我能紧随其后是一个有趣的小奇迹。高二下学期时我引起过一位重庆教研所的老师的注意,他想知道一个年级排名第一百三十七名的普普通通的女生是怎样逐渐成为北大的候选者的。
我没有接受他的访问。
我现在仍想不出任何原因,可能是因为当时我对高考并无绝对把握,受这种访问可能没有什么实际意义,如果他今天再问我同样的问题,我会有话说的。
我的回忆支离破碎,上面提及的都是一些细枝末节的技术层面的问题。实际上那时的生活我不愿过多的去挖掘,实在的生活被记忆筛过只剩下这些了那些。一摞一摞的卷子,无数的考试,排名,评估,蛮不讲理地按几个数字把学生分成三六九等的指标,对我这个特殊的学生前倨而后恭。。。。。。我想那是我最初接触的人情冷暖,我是个差生时没有人会多看我一眼,尽管那时我应征校词时与全校仅有的两位语文特级教师同台竞争,得到史地组所有老师的投票:尽管我在开学第一天时别出心裁地剪了无数的小纸星星把教室布置一新。。。。。。后来我不再天天做这些无益之事,把自己的天性暂时压抑了起来,得了几个数字,赞扬之声便不绝于耳。
我没有想到还有一变在等着我。
我虽在重庆上完中学,因父母工作关系,需到户口所在地参加高考。父母一直劝我转学,担心最后几天一个人过去高考会不适应,我说,全国一套题没什么。出于对老师和同学的感情,我留了下来,坚持上完了最后一堂课,参加最后复习阶段。
就在这时,我的升学指标算入的事情也传开了。填志愿时,我一个不填大家能不知道?说什么的都有,大多数同学认为录取相对宽松我捡了个大便宜,一些老师则有另外的心态,辛苦栽培我那么多年,却不算入他们的帐下。。。。。。很快就有老师对我冷淡,还半开玩笑的对我说,不给你讲,你不是我们的人了。天哪,我不是你们的人?不如说我不是你们的指标了!学生都不是人,都是一个一个的指标啊。蒙田说的好,世人的通病就是关心与己无关的事情更甚于自己切身的事情。同学中当然也有对我态度大变的,几年苦修,我已经学部会置身物外,对此只是淡然一笑,心中只有一个念头,北大,北大!取乎上,得其中:取乎中,得其下。一定要填北大!
很快变故又来了,当年国家教委本已宣布取消保送生,五六月份时又突然宣布恢复。这下人心大乱。我因为户口已经不再重庆,被理所当然地取消保送资格,安心复习,,可惜我的相当有竞争力的同学,把很大精力都投了进去,思来想去,有的人又受家命被迫选择保送去了不太满意的学校和专业,有的人只因撑不住那一时,不了最后几个月的苦,就放弃小时已有的理想。我的邻居一个非常伶俐的女孩,在重庆联考中的过理科状元,一直想上北大生物系,考虑再三,谨慎起见,还是选择了保送另一所不在的大学。我前面提到的我颇感好感的男生,考清华大有希望,却按家里人去了一所二流的高校。我的两位好友本来是与我一同拼搏的,我们曾相约,在开同学会!现在我要一个人孤独的走完剩下的路了,黑夜里众人的声要变成我一个人的吟唱。最后在我们这所知名的省重点中学,指导志愿时结果竟无一个理科生北大清华等名校。我也动摇过,动摇之后,想他们放弃我为什么要放弃?我到底有没有这个实力?我找到历届高考录取情况的资料,按分数段做了一个统计表,将自己的两次联考成绩和的一模二模的分数相对照,在曲线上找出自己的位置后,我决定填,一定要填!我有这个实力。因为户口的问题,我被劝放弃三好生的评选,放弃北大被荐资格。但是我非填不可,我非上不可。我终于托远在的父亲替我交了志愿,学校填北大的人只有三个,尽人皆知。年7月初我独自一人踏上了北上的列车,去一个完全陌生的城参加决定我命运的高考。 当年的正逢三十五年来最高气温,我的住地外面正好是一个建设中的工地,加之水土不服,我一直发着低烧。但我的头脑比以前任何时候都更加清醒,我坚持复习,保持临考状态和做题的节奏感。
高考如期而至。第一天考语文我自己认为考砸了,父亲说再差都有几分,我鼓起精神顺利考完余下几科。当时已经没有什么样远大理想了,只想把这种拖了两年的事情做完,我已经不关心结果。
7月底高考成绩揭晓,我的分数高出重点录取线一百分。后来拿到录取通知时我已毫无感觉。我得到的都是我付出的。现在别人怎么看我不管了,我证明了自己。我的名字写在我的中学公布的红榜的第一位,虽然我不是“计划内”人员。我赢了。
夏天过了,金秋时节我走进北大校园。在未名湖观鱼嚼梅影时,我把脚伸进清凉的水中,我不想以某种故作崇敬的姿态来接触她,这是我生命灵光的一部分了。但是我又要马上离开燕园,文科新生统一到昌平校区报到。我在有些荒凉的昌平园度过了我有生以来最的一段日子那里,没有说教者,一切真伪*自己的大脑辨别。我在昌平后的青山上漫游;骑车去十三陵听一个农家女孩吹箫;在初雪时与素不相识的男生打雪仗。。。。。。那是一个美丽的地方。
大二时我加入了燕园生活。我周围一大有辉煌历史的同学:我们班有五位各省文科状元,有花样滑冰冠军,有钢琴十级,有国家二级运动员。。。。。。在无数优秀的人中间我并未不安,我只是更加踏实。后来我又读了许多书,认识了许多人,明白了很多道理。高中的苦日子灰飞烟灭,但是我始终保持着敢于梦想的勇气:我作词谱曲的曲参加合唱比赛获得第一名;参与主创《五四纪念组诗》组诗诗朗诵获得九九年度全国大学生艺术节一等奖;今年我获得北大创新奖和细越奖学金。平时我为学校的晚会撰稿,为保护野生动物的公益做义务翻译,在合唱团唱女高音,与中国音乐学院的作曲家创作合唱曲目。。。。。。我现在过的是自己选择的另一种体系的生活,是我自己认为真正有价值的生活。我不会忘记我为了真诚的生活所经受的苦难,我是踏踏实实一步一步走过来的,我不是高考暴发户,以后也不会是人生的暴发户。我身边的每个北大人为了来到身下的这片热土,都有多少令人感怀的故事,我们每个人在填上“北大”两个字的时候,心中有怎样一种鲜明光整的理想境界?令人思之泪下!
记得报到那一天,一个家长问我:“你是多少分考近来的?”我只说:“我想这在现在已经没有任何意义了。”不管是怎么来的,不管是否身在北大,我想每个人都同等庄严,不可辱没。想想那时还是太不懂事,若是今天我一定会告诉她,我高一的时候是年级第一百三十七名,连大学都考不上,但是我明白自己该干什么,我编织了一个童话,一步一步地去实现了它,然后我来了。
一代人总有一代人的苦难,我已经大三。在校园里看到比我年轻的脸庞时,我总有一种欣喜。做梦的人永远到这里来圆梦,我们每个人都能给你讲一个动人的故事。如果你正上高一,年级排名第一百三十七名,或者更差,脑子活络,不太安分,喜欢梦想,请相信我,这里能改变你的一生,这里是属于你的,的地方,只要你现在开始努力。
来吧,我在这里等你。世界属于感于梦想的你和我。
2017-04-10
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完美是指完备美好;没有缺陷,是心里遐想的世界,现实中不存在,是人们渴望得到并追求的一种理念和动力,是存在思想中的。以“完美”一词定名的事物很多。
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