家庭成语接龙作文600字
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晚饭后,我提议带着孩子去散步。老公懒懒地说:“都这么晚了,还是明天再去吧!”我问孩子们:“你们同意吗?”两个孩子异口同声:“不同意!就是拉也要把他拉去!”哈哈!孩子们在我的谆谆教导下,敢于造反了!
孩子们建议带个足球,我说:“那可不行,现在已经八点多了,路灯那么暗,多么危险呀!难道就想不出更好的游戏吗?”两个孩子歪着脑袋叽叽喳喳的议论:“赛跑?”“捉迷藏?”““玩成语接龙?”爸爸拍板定案:“就玩成语接龙!又轻松又好玩,还能考察你们的知识和智力。”
“我先讲一讲游戏规则,第一个人随意说出一个成语,第二个人用其最后一个字作为开头,说出第二个成语。谁要是接不下去,可以申请援助,但是同时也要接受惩罚。你们明白吗?”我像大将军一样指挥若定。
“明白!”孩子们劲头十足。
“那么游戏开始!按照年龄从小到大的顺序,天纵起头吧!”
“好啊,我这是一马当先。哥哥,你接!”
“先声夺人!”孩子反映可真快,我心里暗暗惊喜,嘴可就慢了。
“想不起来了吧?我们可要倒计时了!”原来孩子和老公都等着看我的好戏呢!你们可也太小瞧我了!
“人山人海,人去楼空,人欢马叫,人定胜天~~~~”我一口气说出一大堆,惊得孩子个个的嘴巴都张成了"o"字形!
“妈妈,你让爸爸用哪一个成语往下接呀!”儿子问。
“你就选一个最简单的吧!”
“那就人山人海?不,人山人海——海市蜃楼,人去楼空?也不行,人去楼空——空无一人。”儿子自言自语。“ 还是人定胜天吧!”
“别,别,太小儿科了!”侄子天歌赶快制止:“我看用人欢马叫比较好!”
孩子们建议带个足球,我说:“那可不行,现在已经八点多了,路灯那么暗,多么危险呀!难道就想不出更好的游戏吗?”两个孩子歪着脑袋叽叽喳喳的议论:“赛跑?”“捉迷藏?”““玩成语接龙?”爸爸拍板定案:“就玩成语接龙!又轻松又好玩,还能考察你们的知识和智力。”
“我先讲一讲游戏规则,第一个人随意说出一个成语,第二个人用其最后一个字作为开头,说出第二个成语。谁要是接不下去,可以申请援助,但是同时也要接受惩罚。你们明白吗?”我像大将军一样指挥若定。
“明白!”孩子们劲头十足。
“那么游戏开始!按照年龄从小到大的顺序,天纵起头吧!”
“好啊,我这是一马当先。哥哥,你接!”
“先声夺人!”孩子反映可真快,我心里暗暗惊喜,嘴可就慢了。
“想不起来了吧?我们可要倒计时了!”原来孩子和老公都等着看我的好戏呢!你们可也太小瞧我了!
“人山人海,人去楼空,人欢马叫,人定胜天~~~~”我一口气说出一大堆,惊得孩子个个的嘴巴都张成了"o"字形!
“妈妈,你让爸爸用哪一个成语往下接呀!”儿子问。
“你就选一个最简单的吧!”
“那就人山人海?不,人山人海——海市蜃楼,人去楼空?也不行,人去楼空——空无一人。”儿子自言自语。“ 还是人定胜天吧!”
“别,别,太小儿科了!”侄子天歌赶快制止:“我看用人欢马叫比较好!”
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第二位参赛者是和蔼可亲、精神抖擞的妈妈,她刚出场说话就结结巴巴的,也许是太紧张了吧。第三位参赛者当然是人见人爱、花见花开的本尊。我心想:这这场次赛已胜劵在握了。裁判说:“现在比赛开始,大的的要让着小的,就我们家的宝贝先出题吧。”出什么呢?我想来想去,终于想到了。“窃窃私语”“语重心长”爸爸毫不费力地说。“长驱直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不尽”“尽……尽……尽”时间一分一秒的过去了,最后爸爸和妈妈各积了一分。
六年级:杨德莹
今天,我们要开展一场成语接龙大赛。第一位参赛者乃是见多识广、无所不知的老爸,由于出场太激动,刚出场就栽了个跟头,都得大家哈哈大笑。
第二轮开始了,轮到爸爸出题了,可裁判说,女士优先让妈妈先出。妈妈出了个“心安理得”给我来了个下马威,可我还是应对的了的“得意忘形”“形影不离”“离……离……大鸭梨”,妈妈逗的我们捧腹大笑。最后一轮了,终于爸爸可以出题了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”时间一分一秒的过去了。最后爸爸第一,妈妈第二,我第三。爸爸获得了一辆自行车,妈妈获得了一盒巧克力,我却被罚打扫卫生一个月通过比赛,我明白了读书要做到融会贯通,不能囫囵吞枣。
六年级:杨德莹
今天,我们要开展一场成语接龙大赛。第一位参赛者乃是见多识广、无所不知的老爸,由于出场太激动,刚出场就栽了个跟头,都得大家哈哈大笑。
第二轮开始了,轮到爸爸出题了,可裁判说,女士优先让妈妈先出。妈妈出了个“心安理得”给我来了个下马威,可我还是应对的了的“得意忘形”“形影不离”“离……离……大鸭梨”,妈妈逗的我们捧腹大笑。最后一轮了,终于爸爸可以出题了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”时间一分一秒的过去了。最后爸爸第一,妈妈第二,我第三。爸爸获得了一辆自行车,妈妈获得了一盒巧克力,我却被罚打扫卫生一个月通过比赛,我明白了读书要做到融会贯通,不能囫囵吞枣。
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第一篇:有趣的成语接龙游戏
在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。
只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。
而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”“恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。我默然地坐下来,几阵清风吹拂着我的脸,可我从沉思中回过头来,我还是啊在聆听着,思考着,抓住机会,等待着……
这次游戏不只是别开生面,最重要的是给人于重要的启示。
在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。
只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。
而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”“恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。我默然地坐下来,几阵清风吹拂着我的脸,可我从沉思中回过头来,我还是啊在聆听着,思考着,抓住机会,等待着……
这次游戏不只是别开生面,最重要的是给人于重要的启示。
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