小孩现在120Cm，一年级穿到三年级，穿三年的校服春夏秋冬的，该怎么选择尺码？？？
选择一个中号的。
“尺码”一般指衣服的尺寸码数，衣服、鞋袜肥瘦或大小，以及人体的某些部位长短和大小。
常见服装有两种型号标法一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大），二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等，第一种标注不规范，不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。
在国家标准GB/T1335中，女装上衣S号（小号）的号型是155/80A；M号（中号）为160/84，L号（大号）为165/88A，“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。
如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征，Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。
这样就可以，
以后再换一次就可以了。
是选择130码吗？？
差不多
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就按照小孩小孩现在穿衣服的尺码订购就行了。
不用为校服增加尺码的原因：厂家已经提前加大了尺码。
杭州某家制作校服的厂商告诉钱报记者，他们在制作校服时，会自动给校服加大一码左右。“因为考虑到学生要发育和长高。”
他说，在他这里购买校服的顾客，大多数都会选大一码，“大家的心理都是这样子，怕以后穿不下了。所以校服就显得很宽松、很肥大了，成了‘中国特色的校服’。”
但他表示，他通常会建议顾客选正常的尺码，因为毕竟校服的正常尺码已经是大一码了，如果再买大一码，实际上是大了2个码，穿在身上肯定会显得过于肥大。
扩展资料：
厂家在考虑学生成长发育这个因素的时候，其实还算比较理性的。不少家长在孩子未来的身高上，有时候却是抱了脱离实际的期待。
案例：
杭州某初三学生的家长俞妈妈说，刚初一的时候，女儿才160厘米，但订校服时，却给她订了170的。校服到手才发现，厂家已经加过码了。
但俞妈妈觉得还可以，“因为觉得宽大点，里面套衣服方便，再说，孩子还要长的嘛。”
三年来，孩子的校服穿上身，那就一个字：大。尤其是冬季裤子，长得拖地了，孩子抗议：“难看死了。”俞妈妈就自己拿针线给她裤脚挽上去一大段，勉强长度可以了，但依然宽大，就这样穿了两年。
参考资料：
