Question

求2012快乐寒假的答案

Answer 1

2011-2012八年级寒假作业 参考答案
《野生鲫鱼》
1.“我”明明不会区分养殖和野生的鲫鱼，却故意装作内行似的察看、鉴定小盆子里的鲫鱼是否为野生鲫鱼。（意思对即可）2.D 3.摊主劝“我”买养殖鲫鱼；转回水产区，目睹摊主与老人的交易4.文中的摊主是一个貌似憨厚、诚恳，实则奸诈、黑心、惟利是图的商人。5.B 6.开放性题，想象合理，语言畅达即可。
《最近的阳光》
1．文章以“最近的阳光”为题，用比喻的修辞手法，生动地把我们身边人与人之间的关怀与爱护，人性的善良与孝心形象地表述出来，表达了文章的主旨。2．为善良而感动；为孝心而感动；为乐于助人而感动；3．内容上对前面的内容进行总结，对“感动”的内容进行阐述；结构上起过渡(承上启下)作用。4．此处引号表示特殊含义，“挖掘”一词的本来意义是向下挖以发掘，用在此处是想办法发现，找出的意思。5．示例：我觉得我外婆是天下最慈祥的人。有一次，我感冒了，早上出门时，外婆剪下一粒药片递给我，让我到学校吃。外婆怕药片板的尖角伤到我，将药片的角都修得圆圆的。那是我见过的最美丽的药片板，它包含着外婆对我的爱。
知识操练营一
1．（1）莅 mèi yì 骚 （2）①接踵而至②独具匠心 （3）“竟相绽放”中的“竟”应为“竞” 2．“不可随处小便”改为“小处不可随便” 3．由业余科学爱好者或志愿者（他们不一定受过专业培训）组成的网络来从事一个科研项目或持续性的科研计划。 4．袭； 四小鬼5．刘备 诸葛亮 刘备、关羽、张飞 孙悟空 孙悟空 刘姥姥 宋江 鲁提辖 宋江6．（1）黄鹂（2）早莺 新燕 （3）雁（4）燕（5）鸦（6）菊花（7）桂花（8）桃花（9）杏花（10）梨花 7．（1）“嫦娥二号”发射圆满成功，为国庆献礼 （2）示例：探月传奇；科幻月球；我的祝福 （3）注意称呼，内容上应围绕探月这一主题。8．（1）①戳破 ②像 ③假装，伪装 ④因此 （2）①管马房的小厮害怕曹操怪罪，想绑了自己主动向曹操认罪请死。②我儿子的衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。 （3）库吏管理不善，使曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞。（4）曹冲用刀把自己的衣服戳破，造成被老鼠咬坏的假象，然后穿着去见曹操，让曹操自己说出“鼠啮衣不吉”是妄言，并认为老鼠连在人身边的衣服都咬，咬坏马鞍也就很正常了，从而不怪罪库吏。（5）曹操：深明大义、心胸开阔、宽以待人等；曹冲：心地善良，机智聪明。
《 》1.示例一：同一条路 示例二：他们，也在这条路上 示例三：忙碌的身影（只要能概括文章内容，表现主题，语言精练即可）2.①内容上：既表现“我”对“他们”的关注，又突出了“他们”的辛勤、忙碌。②结构上：承上启下（过渡）。3.①有时候，她埋头扫地，路边停靠的车要驶出，摁着喇叭，她好像听不到，继续自顾在车头前扫着地，直到他从路另端气喘吁吁地跑来，收了费，而她也扫到前面去了。或（她“巧妙地帮他拦着那些还没有交费的车”）②他的身上，也总是揣着个塑料袋，那些插在车玻璃上的小广告，从车里扔出来的纸片什么的，他都随时拣起来，塞进塑料袋里。③女保洁员拄着扫把站在一边，她的影子正好挡住了午后毒辣的阳光。4.比喻，生动形象地表现了送水小伙子奔跑的速度快，突出他的忙碌辛劳及生活的不易。5.因为B句“天还没亮”比A 句“早晨”更能突出时间的早，有强调的作用；另外，B句中的“一个个”照应了表述的对象是“他们”，属于群像，充分表现了他们的辛勤、忙碌。6.开放性题，见解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。示例：虽然农民工干的是城里人不愿干的最苦最累最脏的工作，但他们也是这个繁华城市的建设者。他们应该和我们一样，成为这个社会、这个城市的主人，享有同等的待遇和权利。
《动物的辨（感）色能力》1．动物的辨（感）色能力； 逻辑顺序 2. ② ③ ④ ⑤‖ ⑥ ‖⑦‖ ⑧3.文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。4.鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶。5.有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。意思相近即可
知识操练营二
1．（1）zhù 矗 （2）①B ②C ③A 2．示例：相反数——聪明不勤奋，终将一事无成。分数：分母越大，则分数值越小3．树 4．A 5．美国和中国都好，但各有不足之处；世上从没有绝对完美的人、事、物，包括国家也是一样。6．示例：《繁星?春水》像一支清新的歌，吟唱着母爱的温馨；《水浒》是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。7．（1）黄河（2）长河（3）银河（4）山河（5）黄河（6）孤云（7）黄云（8）彩云（9）白云（10）愁云 8．（1）C （2）A（3）示例：颜真卿；风格特点：丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然。 9．（1）作为 到 晒 才 （2）而高凤拿着竹竿诵读经书，没有发觉雨后地上的积水使麦子流走了。（3）专精诵读，昼夜不息。 （4）形容专心致志，勤奋读书。示例：凿壁偷光 悬梁刺股
《有些事情你不必知道》
1.捉襟见肘 拽2.⑴老师悄悄地为他补办好了高中学历证明；⑵老师动员同学给他准备郊游食物；⑶老师坚持要求广告公司让他搭车做广告；⑷老师告诉班长和同学们不收他的班费。3.家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，没有高中毕业证。4.示例：对于他这样一个自卑内向又很自尊的农村孩子来说，如果总是让他白白地接受别人的帮助，他会愧疚，不快乐。老师这样做不仅帮助了他，还让他心安理得，没有思想负担。老师是一个智者，帮助他的同时也维护了他的人格尊严。5.示例：⑴自己心中有梦想，能坚持不懈地拼搏和努力；⑵遇到一个赏识自己、默默帮助自己的好老师。
《那年的月亮最美》
1.A憔悴 B纤2.①母亲在这个时候是万万不能移动的。②月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮在水里上下翻腾。③看着水中晶莹的月亮，母亲的心情好了很多。3.母亲一定要好起来，一定要活到明年。4．描写出了儿子的爱使在死亡线上挣扎的母亲看到了生的希望，同时也树立起了与病魔抗争的决心。5.点题，升华中心。6.示例：“他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命。”写出了“他”对月饼和脸盆的极其珍惜，这不仅是“他”的劳动所得，更重要的是它们能够满足母亲的愿望，让母亲心情好起来。突出表现了“他”对母亲的孝顺。
【影视与名著】
《三国演义》1．B 2．C 3．示例一：我认为翻拍名著就应该尊重原著，尊重史实，这样才能让观众吸收名著的营养，而不应该天马行空，恶搞名著。示例二：我认为翻拍名著要与现代生活接轨，首先要让观众能够感兴趣，从而吸引大家去阅读名著，因此娱乐化和偶像化是很好的手段。示例三：我认为最重要的是观众认可，忠实原著也好，有自己的独创也好，各有各的好处，这只是一种文化现象。示例四：我认为翻拍名著要在尊重名著的基础上，结合现代生活和拍摄技术适当改编，制作出符合时代要求的精品。
《海上覆舟杀手——巨浪》
1．引出说明对象。 2．浪高6米以上的海浪就被视为灾害性的海浪。灾害性的海浪到了近海和岸边不仅会冲击甚至摧毁沿海的堤岸、海塘、码头和各类建筑物，还将会伴随风暴潮，沉损船只，席卷人畜和水产养殖品。灾害性的海浪所带来的泥沙还会使海港和航道淤塞。 3．在文中指风和浪相互结合在一起，给航海带来巨大危害。4．大都在离岸很远的外海生成，是由许多个波峰和波谷累积汇合而成，且力大无比，足以覆船。 5．赞扬在自然面前，人类具有聪明的才智和勇敢无畏的精神，人类用智慧驾驭海洋，科学防范风浪，从而让海洋为人类服务。
知识操练营三
1．C 2．C（“萍水相逢”的意思是：比喻向来不认识的人偶然相遇，而此语境中的两个人是从小就相识相知的好友，因而两人相见使用这一成语不恰当） 3.D 4．杯—碑；烧—稍；洗—喜；金—精；菲—非；毅—意 5．示例：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。 6.（1）诸葛亮（2）三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等。7．示例：①人贪图财富，就会背上包袱。②讽刺了那些追名逐利的人。③人一旦背上了包袱，就很难发挥自己的长处。④人一旦为名利所累，就会失去远大的理想。 8．⑴近几年来全国私人汽车保有量逐年增长，并且增速有扩大趋势。⑵示例：绿色出行，骑自行车。或：自行车，最方便的交通工具。 ⑶示例：张淳，你好。听说你不愿意自己骑自行车上学，我认为这是不对的。骑自行车，不仅可以减少空气污染，能锻炼身体，更重要的是还能培养你的意志与吃苦精神。我认为，骑自行车上学可一举多得。 9．（1） C（2）今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者。（3）陛下因为（凭借）一个人的赞誉就召见我，因为（凭借）一个人的毁谤就让我离开。（4）敢于直言进谏。
《100英镑的典当》
1．（1）为了不引起来人的注意，同时延缓时间以思考应对的办法。（2）显示对那块手表的重视，以消除对方的怀疑。 2．开放题。大意应是：文中的年轻人被雷恩的真诚善良所感动，决定改邪归正。示例：雷恩的钟表铺收到了一张100英镑的汇款单，那上面还附着一行字：“我现在找到了一份工作，虽然薪水很少，但是可以养活自己了。感谢您典当了我那只手表，愿好人一生幸福。”
《父亲曾经是老师》
1.（1）担任教师时，下班后，也常常拐到学校。看一看校园，听一听住校孩子们的读书声；（2）离开教师岗位时，用一天的时间给学生写留言；（3）离开教师岗位后，经常牵挂学校生活；（4）“我”当老师后，渴盼帮“我”批试卷，走入“我”的教书生活。2.运用动作、神态描写，生动地写出父亲想要批改试卷的渴盼之情和工作的认真仔细，表现了父亲对教育事业的热爱与痴迷。3.紧扣“父亲”自尊被无心的怜悯伤害后的难受来写即可。4.“曾经”蕴含着“我”对父亲的同情、理解、崇拜、敬仰等复杂的情感。5.示例：年老的父亲，虽然您已是一位白发苍苍的老翁，可是您将夕阳余热倾注教育，至死无悔。
知识操练营四
1．D（咸鱼翻身：指一个人生活或事业处于低谷的时候，突然出现转机，一下子红火起来。） 2．示例：企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。 起：人生的每一次提升，都是自己“走”出来的。3．（1）狡兔三窟、 兔死狐悲。（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。或：双兔傍地走,安能辨我是雄雌? （3）示例：出自《韩非子?五蠹》，传说战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下手里的农具在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。讽刺那些不主动努力，而存在侥幸心理，希望得到意外收获的一类人。 4．示例：如果三人都考中，那就是“一律考中”；要是都没有考中，那就是“一律落榜”；要是考中一人，那就是“一个考中”；要是考中两人，那就是“一人落榜”。5. （1）博览群书（学海无涯、学无止境等）（2）右 6.叶底黄鹂一两声；却话巴山夜雨时；铁马冰河入梦来；谁家玉笛暗飞声；正是江南好风景；雪上空留马行处；共看明月应垂泪7．（1）示例：鲁智深为救林冲大闹野猪林。或：武松为帮朋友夺回酒店醉打蒋门神。 （2）示例：选择朋友时，要有严肃认真的态度，要交志同道合的朋友。 （3）示例：人生在世，谁都希望能结交一些朋友。你广交朋友，这并非坏事。但是结交朋友一定要谨慎，正如荀子所说的：“匹夫不可以不慎取友。”无数的事例证明：朋友的好坏，对人的品行影响极大，有的甚至会起决定性的作用，所以希望你慎重选择朋友并与之交往。 8．⑴①做，干 ②罢了 ③换 ④亲手，亲自 ⑵①这个孩子很聪明，悟性又非常好，今后一定会大大超过其他人，我不能当他的老师了。 ②许衡稍稍长大后，对于学习如饥似渴，然而遇到世道变乱，而且家中贫穷，无书可读。（3）善质疑；求学若渴；借书手抄；安于贫困。 ⑷能够赏识学生，有自知之明，是一位好老师。
附《许衡嗜学》译文：许衡字仲平，是怀州河内郡人，七岁上学，学习文章和句读，他问老师说：“读书是为了什么呢？”老师说：“为了科举登第！”许衡说：“仅仅是为了这个目的吗？”老师大为惊奇。每次讲授书本，许衡又能对其中的旨义进行提问。久而久之，老师对许衡的父母说：“这个孩子很聪明，悟性又非常好，今后一定会大大超过其他人，我不能当他的老师了。”于是就辞去了。如此这般一共更换了三位老师。许衡稍稍长大后，对于学习（更是）如饥似渴，然而遇到世道变乱，而且家中贫穷，无书可读。他曾经在一个以占卜为业的人那里见到一本《尚书》的疏义，于是请求在那里留宿，将那本书抄完后才回家。他夜晚思索白天诵读，身体力行，说话和行动之前一定先揣度许多道理才开始。家中贫困，他吃着粗恶的饭菜，但泰然处之，朗诵书籍的声音门外面都听得见。

Answer 2

2011-2012八年级寒假作业 参考答案
《野生鲫鱼》
1.“我”明明不会区分养殖和野生的鲫鱼，却故意装作内行似的察看、鉴定小盆子里的鲫鱼是否为野生鲫鱼。（意思对即可）2.D 3.摊主劝“我”买养殖鲫鱼；转回水产区，目睹摊主与老人的交易4.文中的摊主是一个貌似憨厚、诚恳，实则奸诈、黑心、惟利是图的商人。5.B 6.开放性题，想象合理，语言畅达即可。
《最近的阳光》
1．文章以“最近的阳光”为题，用比喻的修辞手法，生动地把我们身边人与人之间的关怀与爱护，人性的善良与孝心形象地表述出来，表达了文章的主旨。2．为善良而感动；为孝心而感动；为乐于助人而感动；3．内容上对前面的内容进行总结，对“感动”的内容进行阐述；结构上起过渡(承上启下)作用。4．此处引号表示特殊含义，“挖掘”一词的本来意义是向下挖以发掘，用在此处是想办法发现，找出的意思。5．示例：我觉得我外婆是天下最慈祥的人。有一次，我感冒了，早上出门时，外婆剪下一粒药片递给我，让我到学校吃。外婆怕药片板的尖角伤到我，将药片的角都修得圆圆的。那是我见过的最美丽的药片板，它包含着外婆对我的爱。
知识操练营一
1．（1）莅 mèi yì 骚 （2）①接踵而至②独具匠心 （3）“竟相绽放”中的“竟”应为“竞” 2．“不可随处小便”改为“小处不可随便” 3．由业余科学爱好者或志愿者（他们不一定受过专业培训）组成的网络来从事一个科研项目或持续性的科研计划。 4．袭； 四小鬼5．刘备 诸葛亮 刘备、关羽、张飞 孙悟空 孙悟空 刘姥姥 宋江 鲁提辖 宋江6．（1）黄鹂（2）早莺 新燕 （3）雁（4）燕（5）鸦（6）菊花（7）桂花（8）桃花（9）杏花（10）梨花 7．（1）“嫦娥二号”发射圆满成功，为国庆献礼 （2）示例：探月传奇；科幻月球；我的祝福 （3）注意称呼，内容上应围绕探月这一主题。8．（1）①戳破 ②像 ③假装，伪装 ④因此 （2）①管马房的小厮害怕曹操怪罪，想绑了自己主动向曹操认罪请死。②我儿子的衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。 （3）库吏管理不善，使曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞。（4）曹冲用刀把自己的衣服戳破，造成被老鼠咬坏的假象，然后穿着去见曹操，让曹操自己说出“鼠啮衣不吉”是妄言，并认为老鼠连在人身边的衣服都咬，咬坏马鞍也就很正常了，从而不怪罪库吏。（5）曹操：深明大义、心胸开阔、宽以待人等；曹冲：心地善良，机智聪明。
《 》1.示例一：同一条路 示例二：他们，也在这条路上 示例三：忙碌的身影（只要能概括文章内容，表现主题，语言精练即可）2.①内容上：既表现“我”对“他们”的关注，又突出了“他们”的辛勤、忙碌。②结构上：承上启下（过渡）。3.①有时候，她埋头扫地，路边停靠的车要驶出，摁着喇叭，她好像听不到，继续自顾在车头前扫着地，直到他从路另端气喘吁吁地跑来，收了费，而她也扫到前面去了。或（她“巧妙地帮他拦着那些还没有交费的车”）②他的身上，也总是揣着个塑料袋，那些插在车玻璃上的小广告，从车里扔出来的纸片什么的，他都随时拣起来，塞进塑料袋里。③女保洁员拄着扫把站在一边，她的影子正好挡住了午后毒辣的阳光。4.比喻，生动形象地表现了送水小伙子奔跑的速度快，突出他的忙碌辛劳及生活的不易。5.因为B句“天还没亮”比A 句“早晨”更能突出时间的早，有强调的作用；另外，B句中的“一个个”照应了表述的对象是“他们”，属于群像，充分表现了他们的辛勤、忙碌。6.开放性题，见解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。示例：虽然农民工干的是城里人不愿干的最苦最累最脏的工作，但他们也是这个繁华城市的建设者。他们应该和我们一样，成为这个社会、这个城市的主人，享有同等的待遇和权利。
《动物的辨（感）色能力》1．动物的辨（感）色能力； 逻辑顺序 2. ② ③ ④ ⑤‖ ⑥ ‖⑦‖ ⑧3.文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。4.鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶。5.有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。意思相近即可
知识操练营二
1．（1）zhù 矗 （2）①B ②C ③A 2．示例：相反数——聪明不勤奋，终将一事无成。分数：分母越大，则分数值越小3．树 4．A 5．美国和中国都好，但各有不足之处；世上从没有绝对完美的人、事、物，包括国家也是一样。6．示例：《繁星•春水》像一支清新的歌，吟唱着母爱的温馨；《水浒》是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。7．（1）黄河（2）长河（3）银河（4）山河（5）黄河（6）孤云（7）黄云（8）彩云（9）白云（10）愁云 8．（1）C （2）A（3）示例：颜真卿；风格特点：丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然。 9．（1）作为 到 晒 才 （2）而高凤拿着竹竿诵读经书，没有发觉雨后地上的积水使麦子流走了。（3）专精诵读，昼夜不息。 （4）形容专心致志，勤奋读书。示例：凿壁偷光 悬梁刺股
《有些事情你不必知道》
1.捉襟见肘 拽2.⑴老师悄悄地为他补办好了高中学历证明；⑵老师动员同学给他准备郊游食物；⑶老师坚持要求广告公司让他搭车做广告；⑷老师告诉班长和同学们不收他的班费。3.家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，没有高中毕业证。4.示例：对于他这样一个自卑内向又很自尊的农村孩子来说，如果总是让他白白地接受别人的帮助，他会愧疚，不快乐。老师这样做不仅帮助了他，还让他心安理得，没有思想负担。老师是一个智者，帮助他的同时也维护了他的人格尊严。5.示例：⑴自己心中有梦想，能坚持不懈地拼搏和努力；⑵遇到一个赏识自己、默默帮助自己的好老师。
《那年的月亮最美》
1.A憔悴 B纤2.①母亲在这个时候是万万不能移动的。②月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮在水里上下翻腾。③看着水中晶莹的月亮，母亲的心情好了很多。3.母亲一定要好起来，一定要活到明年。4．描写出了儿子的爱使在死亡线上挣扎的母亲看到了生的希望，同时也树立起了与病魔抗争的决心。5.点题，升华中心。6.示例：“他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命。”写出了“他”对月饼和脸盆的极其珍惜，这不仅是“他”的劳动所得，更重要的是它们能够满足母亲的愿望，让母亲心情好起来。突出表现了“他”对母亲的孝顺。
【影视与名著】
《三国演义》1．B 2．C 3．示例一：我认为翻拍名著就应该尊重原著，尊重史实，这样才能让观众吸收名著的营养，而不应该天马行空，恶搞名著。示例二：我认为翻拍名著要与现代生活接轨，首先要让观众能够感兴趣，从而吸引大家去阅读名著，因此娱乐化和偶像化是很好的手段。示例三：我认为最重要的是观众认可，忠实原著也好，有自己的独创也好，各有各的好处，这只是一种文化现象。示例四：我认为翻拍名著要在尊重名著的基础上，结合现代生活和拍摄技术适当改编，制作出符合时代要求的精品。
《海上覆舟杀手——巨浪》
1．引出说明对象。 2．浪高6米以上的海浪就被视为灾害性的海浪。灾害性的海浪到了近海和岸边不仅会冲击甚至摧毁沿海的堤岸、海塘、码头和各类建筑物，还将会伴随风暴潮，沉损船只，席卷人畜和水产养殖品。灾害性的海浪所带来的泥沙还会使海港和航道淤塞。 3．在文中指风和浪相互结合在一起，给航海带来巨大危害。4．大都在离岸很远的外海生成，是由许多个波峰和波谷累积汇合而成，且力大无比，足以覆船。 5．赞扬在自然面前，人类具有聪明的才智和勇敢无畏的精神，人类用智慧驾驭海洋，科学防范风浪，从而让海洋为人类服务。
知识操练营三
1．C 2．C（“萍水相逢”的意思是：比喻向来不认识的人偶然相遇，而此语境中的两个人是从小就相识相知的好友，因而两人相见使用这一成语不恰当） 3.D 4．杯—碑；烧—稍；洗—喜；金—精；菲—非；毅—意 5．示例：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。 6.（1）诸葛亮（2）三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等。7．示例：①人贪图财富，就会背上包袱。②讽刺了那些追名逐利的人。③人一旦背上了包袱，就很难发挥自己的长处。④人一旦为名利所累，就会失去远大的理想。 8．⑴近几年来全国私人汽车保有量逐年增长，并且增速有扩大趋势。⑵示例：绿色出行，骑自行车。或：自行车，最方便的交通工具。 ⑶示例：张淳，你好。听说你不愿意自己骑自行车上学，我认为这是不对的。骑自行车，不仅可以减少空气污染，能锻炼身体，更重要的是还能培养你的意志与吃苦精神。我认为，骑自行车上学可一举多得。 9．（1） C（2）今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者。（3）陛下因为（凭借）一个人的赞誉就召见我，因为（凭借）一个人的毁谤就让我离开。（4）敢于直言进谏。
《100英镑的典当》
1．（1）为了不引起来人的注意，同时延缓时间以思考应对的办法。（2）显示对那块手表的重视，以消除对方的怀疑。 2．开放题。大意应是：文中的年轻人被雷恩的真诚善良所感动，决定改邪归正。示例：雷恩的钟表铺收到了一张100英镑的汇款单，那上面还附着一行字：“我现在找到了一份工作，虽然薪水很少，但是可以养活自己了。感谢您典当了我那只手表，愿好人一生幸福。”
《父亲曾经是老师》
1.（1）担任教师时，下班后，也常常拐到学校。看一看校园，听一听住校孩子们的读书声；（2）离开教师岗位时，用一天的时间给学生写留言；（3）离开教师岗位后，经常牵挂学校生活；（4）“我”当老师后，渴盼帮“我”批试卷，走入“我”的教书生活。2.运用动作、神态描写，生动地写出父亲想要批改试卷的渴盼之情和工作的认真仔细，表现了父亲对教育事业的热爱与痴迷。3.紧扣“父亲”自尊被无心的怜悯伤害后的难受来写即可。4.“曾经”蕴含着“我”对父亲的同情、理解、崇拜、敬仰等复杂的情感。5.示例：年老的父亲，虽然您已是一位白发苍苍的老翁，可是您将夕阳余热倾注教育，至死无悔。
知识操练营四
1．D（咸鱼翻身：指一个人生活或事业处于低谷的时候，突然出现转机，一下子红火起来。） 2．示例：企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。 起：人生的每一次提升，都是自己“走”出来的。3．（1）狡兔三窟、 兔死狐悲。（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。或：双兔傍地走,安能辨我是雄雌? （3）示例：出自《韩非子•五蠹》，传说战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下手里的农具在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。讽刺那些不主动努力，而存在侥幸心理，希望得到意外收获的一类人。 4．示例：如果三人都考中，那就是“一律考中”；要是都没有考中，那就是“一律落榜”；要是考中一人，那就是“一个考中”；要是考中两人，那就是“一人落榜”。5. （1）博览群书（学海无涯、学无止境等）（2）右 6.叶底黄鹂一两声；却话巴山夜雨时；铁马冰河入梦来；谁家玉笛暗飞声；正是江南好风景；雪上空留马行处；共看明月应垂泪7．（1）示例：鲁智深为救林冲大闹野猪林。或：武松为帮朋友夺回酒店醉打蒋门神。 （2）示例：选择朋友时，要有严肃认真的态度，要交志同道合的朋友。 （3）示例：人生在世，谁都希望能结交一些朋友。你广交朋友，这并非坏事。但是结交朋友一定要谨慎，正如荀子所说的：“匹夫不可以不慎取友。”无数的事例证明：朋友的好坏，对人的品行影响极大，有的甚至会起决定性的作用，所以希望你慎重选择朋友并与之交往。 8．⑴①做，干 ②罢了 ③换 ④亲手，亲自 ⑵①这个孩子很聪明，悟性又非常好，今后一定会大大超过其他人，我不能当他的老师了。 ②许衡稍稍长大后，对于学习如饥似渴，然而遇到世道变乱，而且家中贫穷，无书可读。（3）善质疑；求学若渴；借书手抄；安于贫困。 ⑷能够赏识学生，有自知之明，是一位好老师。
附《许衡嗜学》译文：许衡字仲平，是怀州河内郡人，七岁上学，学习文章和句读，他问老师说：“读书是为了什么呢？”老师说：“为了科举登第！”许衡说：“仅仅是为了这个目的吗？”老师大为惊奇。每次讲授书本，许衡又能对其中的旨义进行提问。久而久之，老师对许衡的父母说：“这个孩子很聪明，悟性又非常好，今后一定会大大超过其他人，我不能当他的老师了。”于是就辞去了。如此这般一共更换了三位老师。许衡稍稍长大后，对于学习（更是）如饥似渴，然而遇到世道变乱，而且家中贫穷，无书可读。他曾经在一个以占卜为业的人那里见到一本《尚书》的疏义，于是请求在那里留宿，将那本书抄完后才回家。他夜晚思索白天诵读，身体力行，说话和行动之前一定先揣度许多道理才开始。家中贫困，他吃着粗恶的饭菜，但泰然处之，朗诵书籍的声音门外面都听得见。

Answer 3

裴昂麒同学，好学生要自觉