家长与老师谁对孩子的影响更大?
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家长肯定是家长对孩子的影响大。因为孩子从小嗯会模仿家长的一些动作和语言表情。还有家长的为人处世也对孩子有深远的影响。
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家长的影响更大,生活中家长的一言一行对孩子都是有影响的,而老师对孩子的影响一般只存在于课堂上。家庭教育寓于日常生活中,时时处处存在于家庭的每一瞬间,家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿,这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的,是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。事实上,如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭,他日后会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。如果一个孩子生活在一个充满愚昧、野蛮、堕落和自私自利的家庭,日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。
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这要看哪一方面的影响。
人是一种社会性的动物,人在不同的条件下和对不同内容的影响,接受力是不一样的。在生活习惯、性格、爱好等个性化的方面是家长影响更大,比如爱吃什么不爱吃什么,说话的表情和语气,喜欢什么东西什么颜色等等。但是在社会心理和群体习性上是老师(及同学)的影响大。很多孩子是家长怎么说都不听,老师在课堂上一句话就成了必须执行的命令和座右铭。
我家是山东人,父母都是一口山东口音,但是我在广东出生,广西长大。我兄弟姐妹几个虽然百分之百听得懂父母的话,但是全都说普通话和广东广西当地话,除个别词外,基本上不会说山东话。再比如我的小孙女,非常聪明但又极端的任性。幼儿园老师布置的作业天天完成,家长想让她多写一点百般找理由推脱,老师让写数字,就只写数字,汉字一个不写,老师教的。她不爱出去玩,我们看她听老师的,和老师沟通,老师说应该每天在外面玩一会,结果她就当任务一样天天到时间就要出去玩。
还有一个佐证就是,你会发现同一个班主任老师带出来的学生就会有着某种相似的习性。一个班的总体风气和班主任的性格有很大的关系。
人是一种社会性的动物,人在不同的条件下和对不同内容的影响,接受力是不一样的。在生活习惯、性格、爱好等个性化的方面是家长影响更大,比如爱吃什么不爱吃什么,说话的表情和语气,喜欢什么东西什么颜色等等。但是在社会心理和群体习性上是老师(及同学)的影响大。很多孩子是家长怎么说都不听,老师在课堂上一句话就成了必须执行的命令和座右铭。
我家是山东人,父母都是一口山东口音,但是我在广东出生,广西长大。我兄弟姐妹几个虽然百分之百听得懂父母的话,但是全都说普通话和广东广西当地话,除个别词外,基本上不会说山东话。再比如我的小孙女,非常聪明但又极端的任性。幼儿园老师布置的作业天天完成,家长想让她多写一点百般找理由推脱,老师让写数字,就只写数字,汉字一个不写,老师教的。她不爱出去玩,我们看她听老师的,和老师沟通,老师说应该每天在外面玩一会,结果她就当任务一样天天到时间就要出去玩。
还有一个佐证就是,你会发现同一个班主任老师带出来的学生就会有着某种相似的习性。一个班的总体风气和班主任的性格有很大的关系。
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老师对孩子的影响大,老师担当着教书,育人的职责,老师是孩子的指路明灯,是航海的舵手,是伯乐,是前进的动力,是孩子的希望。
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我们说,家长是孩子的第一任老师!言外之意,家长的言行举止,行为态度都会潜移默化的影响孩子,每个家长的阅历和教育环境不同,造成对每个孩子的教育方式不同,而老师,只是在特定的环境特定的时间里,对孩子进行知识的传授和教育,所以,老师的陪孩子的时间远远没有家长多,那么对孩子影响更大的母庸置疑是家长!
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