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在日常生活和学习中,作为中学生,常会产生程度不同的心理压力,怎样摆脱它,保持心理健康呢?从长远来看,必须提高心理内驱力,培育良好的行为习惯,加强意志锻炼,以提高同心理压力做斗争的能力。但如果已有心理压力,并严重影响着学习和生活时,以下方法可以使你摆脱心理压力。\x0d\x0a一、自我渲泄。你可以采取不危害他人和社会的方式,将自己内心的困扰发泄出来,如当你考试失败后,奋笔疾书,倾诉自己的痛苦,内心就轻松了。当你遇到悲哀的事情,宜放声痛哭一场,莫强忍悲痛。\x0d\x0a二、请人疏导。你可以向朋友、亲人说出自己的心事,请他们开导帮助,有了心事不要闷在心里。\x0d\x0a三、代偿迁移。即通过另一种活动来弥补不能达到的愿望,使产生心理压力的情境迁移。如打球、下棋、旅行、看电影、读小说等,也可以满怀激情地投入一项新的目标,借以摆脱心理压力。\x0d\x0a总之,作为中学生,正处于生理和心理的成长期和剧变期,且大多数都是独生子女,要加强自身修养,提高心理健康水平,增强抗挫折能力,势在必行。\x0d\x0a\x0d\x0a怎样来减压,现介绍几种简单方法:\x0d\x0a转移视线。心里不要总是想着考试的事,可散散步、听听音乐或和家长聊聊天,甚至可以看看电视,但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐,以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方,可以有效地起到缓解压力的效果。\x0d\x0a调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的,如中考、高考前自己告诉自己,这次一定要成功,要不然就完了,这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心,相信天道酬勤,考试时自然就能正常发挥了,甚至会超水平发挥。\x0d\x0a找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来,与他们更好地沟通;找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友,把苦恼与困难都说出来,也许朋友不能帮你解决什么问题,但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。\x0d\x0a适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫,效率就开始下降,这时不如出去活动一下,跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等,甚至去空旷的地方大声地喊几声,发泄发泄一下心情都有减压的效果。\x0d\x0a好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生,优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡,更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书,看一些别的课外书,放松一下心情,但必须保证自己不沉迷于看课外书。这是转载的,请谅解
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在日常生活和学习中,作为中学生,常会产生程度不同的心理压力,怎样摆脱它,保持心理健康呢?从长远来看,必须提高心理内驱力,培育良好的行为习惯,加强意志锻炼,以提高同心理压力做斗争的能力。但如果已有心理压力,并严重影响着学习和生活时,以下方法可以使你摆脱心理压力。
一、 自我渲泄。你可以采取不危害他人和社会的方式,将自己内心的困扰发泄出来,如当你考试失败后,奋笔疾书,倾诉自己的痛苦,内心就轻松了。当你遇到悲哀的事情,宜放声痛哭一场,莫强忍悲痛。
二、 请人疏导。你可以向朋友、亲人说出自己的心事,请他们开导帮助,有了心事不要闷在心里。
三、 代偿迁移。即通过另一种活动来弥补不能达到的愿望,使产生心理压力的情境迁移。如打球、下棋、旅行、看电影、读小说等,也可以满怀激情地投入一项新的目标,借以摆脱心理压力。
总之,作为中学生,正处于生理和心理的成长期和剧变期,且大多数都是独生子女,要加强自身修养,提高心理健康水平,增强抗挫折能力,势在必行。
怎样来减压,现介绍几种简单方法:
转移视线。心里不要总是想着考试的事,可散散步、听听音乐或和家长聊聊天,甚至可以看看电视,但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐,以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方,可以有效地起到缓解压力的效果。
调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的,如中考、高考前自己告诉自己,这次一定要成功,要不然就完了,这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心,相信天道酬勤,考试时自然就能正常发挥了,甚至会超水平发挥。
找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来,与他们更好地沟通;找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友,把苦恼与困难都说出来,也许朋友不能帮你解决什么问题,但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。
适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫,效率就开始下降,这时不如出去活动一下,跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等,甚至去空旷的地方大声地喊几声,发泄发泄一下心情都有减压的效果。
好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生,优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡,更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书,看一些别的课外书,放松一下心情,但必须保证自己不沉迷于看课外书。 这是转载的,请谅解
一、 自我渲泄。你可以采取不危害他人和社会的方式,将自己内心的困扰发泄出来,如当你考试失败后,奋笔疾书,倾诉自己的痛苦,内心就轻松了。当你遇到悲哀的事情,宜放声痛哭一场,莫强忍悲痛。
二、 请人疏导。你可以向朋友、亲人说出自己的心事,请他们开导帮助,有了心事不要闷在心里。
三、 代偿迁移。即通过另一种活动来弥补不能达到的愿望,使产生心理压力的情境迁移。如打球、下棋、旅行、看电影、读小说等,也可以满怀激情地投入一项新的目标,借以摆脱心理压力。
总之,作为中学生,正处于生理和心理的成长期和剧变期,且大多数都是独生子女,要加强自身修养,提高心理健康水平,增强抗挫折能力,势在必行。
怎样来减压,现介绍几种简单方法:
转移视线。心里不要总是想着考试的事,可散散步、听听音乐或和家长聊聊天,甚至可以看看电视,但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐,以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方,可以有效地起到缓解压力的效果。
调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的,如中考、高考前自己告诉自己,这次一定要成功,要不然就完了,这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心,相信天道酬勤,考试时自然就能正常发挥了,甚至会超水平发挥。
找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来,与他们更好地沟通;找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友,把苦恼与困难都说出来,也许朋友不能帮你解决什么问题,但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。
适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫,效率就开始下降,这时不如出去活动一下,跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等,甚至去空旷的地方大声地喊几声,发泄发泄一下心情都有减压的效果。
好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生,优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡,更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书,看一些别的课外书,放松一下心情,但必须保证自己不沉迷于看课外书。 这是转载的,请谅解
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面对学习压力,一方面要学会放松,不要一味地扎到学习中去,学习之余做做运动,与朋友玩玩,听听歌等,做到劳逸结合。另外,学习压力的主要来源在于学习上遇到的困难,学习效率低下,导致一直忙忙碌碌,但学习成绩不见提高。所以提高学习是减少压力的根本办法:
1、学会听课。
听课没你想象的那么简单,100个人听同一个老师上的同一节课,课后进行掌握情况测试,结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素!简单来说:课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、学会自学。
课后的时间都可以成为自学时间,可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用,是学习提高的催化剂,因为你不是天才,不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间,就掌握了提分的关键!
3、学会记忆。
记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”;学习复习一段时间后,要学会“间隔重复(大致可参考遗忘规律)和检索练习(比如自我测试)”,巩固和检查对知识的掌握;同时,也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆,比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
4、学会总结。
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数;二是要总结考试得失,从中找出成败原因;三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
1、学会听课。
听课没你想象的那么简单,100个人听同一个老师上的同一节课,课后进行掌握情况测试,结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素!简单来说:课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、学会自学。
课后的时间都可以成为自学时间,可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用,是学习提高的催化剂,因为你不是天才,不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间,就掌握了提分的关键!
3、学会记忆。
记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”;学习复习一段时间后,要学会“间隔重复(大致可参考遗忘规律)和检索练习(比如自我测试)”,巩固和检查对知识的掌握;同时,也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆,比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
4、学会总结。
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数;二是要总结考试得失,从中找出成败原因;三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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