Question

高中英语学习方法？（详细一点）

Answer 1

（1）要过好语音关。（利用VOA慢速英语 学习发音）把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
（4）提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
（5）认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
(6）完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。
(7)及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

Answer 2

你好，我是高三考生，英语是我的强项科目，我的英语一般保持在143分以上，我希望我的经验可以帮到你。第一，要重视听的过程，重视英语听力，可以在恒星英语学习网下载一些短片对话（水平够的话可以下载VOA），这样使自己熟悉了这门语言，同时也可以了解一些英语基本的语续，对语法和完型都有好处；第二，要注意读，大声朗读所接触到的单选、课文，力求可以背下单句，这样可增加语感，效果与第一条相同；最后，重视记的过程，重视知识的整理，句子，短语，知识点，单词，一定要条理清楚，并且勤于记笔记，这样虽然很累，但学习不就是一个很累的过程吗？
希望我的经验可以帮到你

Answer 3

英语学习首先要培养兴趣，兴趣是最好的老师；
其次要掌握正确的学习方法，比如听、说、读、写等各种能力，
可以通过不同手段来训练，可以看看哪种方式最适合自己；
最后就是要勤，任何东西都不可能一蹴而就，要持之以恒，长期积累

http://hi.baidu.com/%CD%C5%B9%BA154/blog/item/1cc94c3974905795a71e12e9.html

Answer 4

真正的学习方法，是自己认真的学，而不是在找客观方法！
楼上的给你了写了很多方法，好好学！

Answer 5

我觉得那些方法都用处不大。

最关键的就是自己有要掌握英语的渴望。比如你想看懂外国网站，看懂外国电视节目。

当然，刻苦记忆也是少不了的。但是多看外语节目可以使记忆稍微轻松一点。