Question

关于大学英语作文开头结尾？

Answer 1

如下您要耐心去看：
文章分为开头的起始段、两头的核心段和开头的结束段，最罕见是三个段落，也有四个段落和两个段落，但并未几见。文章终极的细致面貌变化极大，但构造却较为活动。开头和开头两头的核心部分大多时分是一个段落，也有的时分是两个段落。开头和开头有可以与两头的核心部分融为一段，但前者的可以并不大，更不具有两者都交融的情形。开头总是引入主题的段落，所以不管是书信还是图表联络都不大(次要只影响第一个段落)，只需符合各自的情形即可。
　　四、六级写作(次要讲两头核心段落)最罕见的有三种情况。第一种情况就是分歧观念(包括挑选子类)的情况。这种情况次要有(AB——I——C)、(A——B——I)和(AB——AB——I)的写法(其中A和B表示分歧的观念，I表示我，C表示结论。细致分析参见奉献写作心得之一)，其中每个文章都有开篇句，放在第一段的开头。这里若只要一句话，单独成段就不大可以。若有两句话或以上，就可单独成段，但这种情形并未几。
　　第二种情形是事物本质的情形(包括利害子类)。开头普通单独成段。两头根据请求，有时利与弊都写，有时只写优点，有时只写成绩或弊端。
　　第三种情形是提出成绩——分析缘由——提出处理办法的情形。这种情况的混合模板最多。留意根据细致情况第二段有可以略去，第三段可以非常简单。
　　上述包括了大部分的情形，但还不完好。让我们在纵向分析当前，来中止一下横向的分析。
　　开头：引入主题
　　两头A：
　　1)分歧观念
　　2)利害、优点或成绩
　　3)分析缘由(有时是分析必要xing)
　　两头B：
　　1)本人的见地或做法(想想全体——个人的情形)
　　2)处理办法(或趋向展望)
　　开头：结论
　　两头核心的部分B是可以没有的，或许用很简明的话与开头融在一同。也可以没有A有B，这种可以xing很小。这样分析当前，绝大少数文章就包括出去了。但本人留意，这种方式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文——这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板的，只要靠本人辨别根据工夫和空间的线索去发扬了。
　　在这里我们举几个比较难的例子，先谈谈触及本人(全体——个人)的情形：
　　My View on the Negative Effects of Some Advertisements
　　1. 如今有些不良的贸易广告
　　2. 这些广告的反作用
祝你 好运

Answer 2

打酱油