在学校学的很多知识,在生活中根本用不到,为什么我们还要那么辛苦学那些今后用不到的知识?谢谢!
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在你目前阶段的阶段,还不可以下这个结论。
有一些是直接有用,有一些是在生活中间接体现。(大部分是间接有用)
学校的知识有很多,技术理论知识、生活论理知识、做人为人知识、历史地理知识、动手实践等
客观的说,专业课程的知识在后期职业生涯中很少直接用到。如果毕业后的职业岗位脱轨就更难直接使用了。
但是,千万不要忽视了间接作用。
间接作用一般的将有以下几点:
1.证明你的学习能力。(得过奖学金的同学最能体会)可以通过优异的成绩考研或考博,从而获得更多的教育资源和高层次工作岗位的入门证。
2.丰富一个人的论理道德。古语说,先做人,后做事。学校里学习了一些做人的论理道德,是很好的。社会是个染缸,有好有坏,如果在学校里没有自己的价值观,到社会后就迷失了,做人都做不好如何做好工作,做好事业?
3.丰富一个人的历史地理阅历。古人云,上知天文下知地理,通晓古今名流方可成事。一个人知识的渊博可以在今后的工作事业中,如鱼得水,获得身边人的赞赏。
4.为实践动手能力提供基础的专业知识。就拿学医来说,在五年的大学学习后,有哪个毕业生敢说可以上台做手术,治病救人?还不是要跟在老医生后面在学习实践。但是如果没有五年的大学学习,就没有资格跟在教授后面实习。
5.学习的主动性是掌握在自己手中的。在学校的宝贵时光,自己可以支配的时间占50%,自己要有职业规划,重点领域重点自学。到了工作以后,谁还有充足的时间泡在图书馆里啊?
6.一个知识渊博、道德高尚、学习能力强的毕业生是很容易在新的岗位中脱颖而出的,用不着几年功夫,必将成为单位的骨干力量。相信你就是那位!
有一些是直接有用,有一些是在生活中间接体现。(大部分是间接有用)
学校的知识有很多,技术理论知识、生活论理知识、做人为人知识、历史地理知识、动手实践等
客观的说,专业课程的知识在后期职业生涯中很少直接用到。如果毕业后的职业岗位脱轨就更难直接使用了。
但是,千万不要忽视了间接作用。
间接作用一般的将有以下几点:
1.证明你的学习能力。(得过奖学金的同学最能体会)可以通过优异的成绩考研或考博,从而获得更多的教育资源和高层次工作岗位的入门证。
2.丰富一个人的论理道德。古语说,先做人,后做事。学校里学习了一些做人的论理道德,是很好的。社会是个染缸,有好有坏,如果在学校里没有自己的价值观,到社会后就迷失了,做人都做不好如何做好工作,做好事业?
3.丰富一个人的历史地理阅历。古人云,上知天文下知地理,通晓古今名流方可成事。一个人知识的渊博可以在今后的工作事业中,如鱼得水,获得身边人的赞赏。
4.为实践动手能力提供基础的专业知识。就拿学医来说,在五年的大学学习后,有哪个毕业生敢说可以上台做手术,治病救人?还不是要跟在老医生后面在学习实践。但是如果没有五年的大学学习,就没有资格跟在教授后面实习。
5.学习的主动性是掌握在自己手中的。在学校的宝贵时光,自己可以支配的时间占50%,自己要有职业规划,重点领域重点自学。到了工作以后,谁还有充足的时间泡在图书馆里啊?
6.一个知识渊博、道德高尚、学习能力强的毕业生是很容易在新的岗位中脱颖而出的,用不着几年功夫,必将成为单位的骨干力量。相信你就是那位!
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所谓“见多识广,熟能生巧”,读万卷书,走万里路,因为,有一天,你会发现,这个问题我曾经看到过,不会那么惊慌
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对于自己专业的前沿知识,就业市场,工作情况都非常了解
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因为你无法确保那些知识以后是否用到
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在生活中能用到的也就小学知识,认得几个字,会加减乘除,知道个ABC。但你要想不靠体力挣钱,你就得有更进一步的知识,毕竟生活中是花钱,自然不要求那么高。
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