Question

关于享受学习的乐趣的作文 求求大家啦，是600字的

Answer 1

我可以告诉你写作文的思路，但是不能给你一篇作文让你去抄袭吧~
写作文的方法：1.可以先列提纲，先动脑想好了再下笔。2.题目既然要围绕享受学习乐趣的作文，文章的结构必须围绕“享受学习乐趣”来写，不能离题。3.具体你可以想想学习中获得了哪些乐趣，可以选一两件事例来写；整篇作文不一定要把事情写得清清楚楚，也要把学习上用的写作顺序和修辞手法以及好词好句运用上去。4.必须写出你在学习中享受的乐趣是什么，不要光述事并没有写出你在学习中享受了什么乐趣，否则作文肯定会被扣分。5.写作文时，注意不要写错别字，记住：一个错别字可以输掉一场战斗。

只有掌握方法，作文才会进步。不要光顾抄袭他人的作文，这样对未来的前途是没有一点好处的。

Answer 2

学习语文的乐趣

以前，我认为语文很枯燥，天天读呀、背呀，哎呀，烦死了！还有老师还布置那么多作业：抄书、写作文……

但是，今天一堂作文课却改变了我的看法。

首先，老师在黑板上写了8组数字：“12345609”、“1256789”、“1+2+3”、“333 555”、“3.5”、“5 10”、“9寸+1寸=1尺”……难道刘老师要上数学课？听老师一讲，才明白原来是让我们看数字猜成语。哎，这可把我难倒了！我一个也猜不出！

老师见我们猜不出，就给我们讲解：“‘12345609’，它本来是‘12345678’，但其中‘7’被换成了‘0’，‘8’也不见了，所以是‘七零八落’呀！”

哦，原来是这样！于是，我也把其它的猜出来了：“1256789”是“丢三落四”；“1+2+3”是“接二连三”......数字中也藏着成语，真好玩。

然后，老师又给我们讲了一个人的故事：“一个穷书生，过年时写了一幅对联：‘二二三三四四五，六六七七八八九’。横批是‘二四七三’。”老师让我们猜它包含了什么。

包含了什么？ 我想了想：这对联有2—9，却没有1和10。嘿，这不就是“缺衣少食”嘛！还有，“二四七三”不就是“儿死妻散”的谐音吗？哈哈，明白了，这个人真惨啊！原来数字也可以用来表达思想，真有趣。

接着，老师给我们讲了一个关于祝枝山的对联故事：“快要过年了，祝枝山被一个财主请去写对联。他决定要耍一下财主，便提笔写道：‘明日逢春好不晦气；来年倒运少有余财。’路人见了都念‘明日逢春，好不晦气；来年倒运，少有余财。’财主听了大发雷霆，就将祝枝山告到了县官大老爷那儿。县官老爷便质问祝枝山，为什么要诅咒人家。祝枝山不慌不忙地说：‘嗨，老爷，我祝他好运气，可他却一纸状子把我告到您这儿了。不信您听：明日逢春好，不晦气；来年倒运少，有余财。听听，怎么错了？说吧，我怎么了？’县官老爷听听有理，便令人将财主打板子，然后轰出堂去。”

哈，原来祝枝山是巧用了标点，既惩罚了财主，又使自己化险为夷呀！

哦，原来学习语文真是这么有趣呀！