高等数学用夹逼准则的一道题
这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想...
这里面的解后面的第二个式子的分母里面的[a]是什么,还有[a]+1和[a]+2代表什么意思,求问这道题的解题思想
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11111
2024-11-15 广告
2024-11-15 广告
作业指导书是一种专门编写的指导性文件,用于完成某一项或同一类型的工作。它是根据设计图纸、制造厂说明书、相关的验评标准、编写人员现场所积累的施工经验以及成熟实用的施工工艺所编写的。定义和作用作业指导书是质量管理体系文件的组成部分,主要用于阐明...
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[a]表示不比a大的最大整数,比如[3.2]=3,那么[3.2+1],[3.2+2]就不言而喻了。本题是从分母着手进行放大,
令N= [a]+1则当n>N时,有n>a,且a/(N+1)<1
所以当n>N时, a^n/n!
=a/1 * a/2 * ... * a/N * a/(N+1) * ... a/n
从(a/N项分开)见下放缩
<=a^N * (a/(N+1))^(n-N)
右边是趋于0的
而左边大于0是显然的
所以由夹逼有,极限为0
令N= [a]+1则当n>N时,有n>a,且a/(N+1)<1
所以当n>N时, a^n/n!
=a/1 * a/2 * ... * a/N * a/(N+1) * ... a/n
从(a/N项分开)见下放缩
<=a^N * (a/(N+1))^(n-N)
右边是趋于0的
而左边大于0是显然的
所以由夹逼有,极限为0
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设a[0,n] n! 展开后必然存在a]+1和[a]+2 。。。。。。项 再由原展开式推导出比其大但其值接近原式 且能够得到极限的新式子(有规则变形) 若新式有极限 那么比其值更小的原始肯定有极限 (2式极限相同)
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