把一个长6厘米 宽4厘米,高3厘米长方体切成2个一样的长方体,表面积最多增加()平方厘米,最少增加()

平方厘米?本题思考过程:用8个棱长5厘米的正方体平成一个长方体,这个长方体的表面积是几?拿走一个小正方体,表面积是几?本题思考过程:长为16厘米,宽为4厘米,高为4厘米的... 平方厘米? 本题思考过程:
用8个棱长5厘米的正方体平成一个长方体,这个长方体的表面积是几?拿走一个小正方体,表面积是几?本题思考过程:
长为16厘米,宽为4厘米,高为4厘米的长方体,分成4个完全相同的小正方体,表面积增加多少厘米?本题思考过程:
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新野旁观者
2014-03-18 · 知道合伙人教育行家
新野旁观者
知道合伙人教育行家
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把一个长6厘米 宽4厘米,高3厘米长方体切成2个一样的长方体,表面积最多增加(48)平方厘米,最少增加(24)平方厘米? 本题思考过程:
6×4×2=48平方厘米
4×3×2=24平方厘米

用8个棱长5厘米的正方体平成一个正方体,这个长方体的表面积是几?
拼成正方体棱长是5×2=10厘米
表面积是10×10×6=600平方厘米
拿走一个小正方体,表面积是几?本题思考过程:
在顶点处拿走一个小正方体,表面积不变还是10×10×6=600平方厘米

长为16厘米,宽为4厘米,高为4厘米的长方体,分成4个完全相同的小正方体,表面积增加多少厘米?本题思考过程:
4×4×6=96平方厘米
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思考过程以文字表示
追答
已经回答了,慢慢想一想啊
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